春朱自清ppt优质课件.ppt

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1、含有“春”的古诗,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。小楼一夜听春风,深巷明朝卖杏花。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。春江潮水连海平,海上明月共潮生。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。好雨知时节,当春乃发生。红豆生南国,春来发几枝。,春,朱自清,散文,洪方中心学校七年级一班杨飞飞,作者介绍,朱自清(18981948):现代散文家、诗人。原名朱自华,字佩弦,号秋实。原籍浙江绍兴。作品:匆匆春背影 荷塘月色桨声灯影里的秦淮河散文特点:素朴缜密、清隽沉郁,以语言洗炼,文笔清丽著称,极富有

2、真情实感。郁达夫评价:“朱自清虽则是一个诗人,可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。”,盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是 的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几 回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。,野花遍地是:杂样儿,有名字

3、的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。,“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。,雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层 薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚 时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。,在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的

4、农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。,天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。,春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。,春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。,春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。,重点字词,朗润 嫩绿 抚摸 窠巢 清脆 喉咙 婉转 应和 嘹亮 烘托 静默 抖 擞 披蓑戴笠 健壮 酝酿,k,hng,du su,2、来、近春天终于盼来了,一、盼春,1.盼望着,盼望着(反复)盼春

5、的急切心情,太阳的脸红起来了,水涨起来了,山朗润起来了,1.总写大地回春、万物复苏的情态:一切、欣欣然、朗润、涨、红;,2.分别描绘春天的各种美景,二、绘春,三 颂春,像娃娃“新”,(万物复苏,新的生命的开始),像小姑娘“美”,(百花争艳,景色动人),像青年“力”,(春天充满活力),思考:文章可以分为几个部分?,一、盼春 开篇点题引起下文,二、绘春,三、赞春,新、美、力,热爱春天赞美春天热爱自然热爱生活,(1),(2-7),(8-10),迎春图迎春,春草图报春,春花图争春,春风图唱春,春雨图润春,春草图,春草有什么特点?作者从哪几方面来写草?,质地:嫩嫩的(鲜嫩)软绵绵(柔软),颜色:绿绿的(

6、新鲜),范围:满是的(旺盛),长势:钻(生命力强),春 花,1、先写树上:,2、后写花下:昆虫喧闹,3、再写遍地:野花种类多,一幅“繁花似锦、昆虫喧闹、春意盎然”的图景,花:争先开放,色彩:鲜艳、绚丽,果实,甜味,花争春,绝句(南宋)志南和尚,古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。,春 风,触觉:抚摸、温暖、舒适,嗅觉:泥土、芳香、使人陶醉酝酿,听觉:轻柔鸟儿、牧童,(风唱春),春雨图,春雨有什么特点?作者从哪几方面写?,形:像牛毛,像花针,像细丝,(细密,晶亮,绵长),多而细密,滋润万物,状:斜织 薄烟,(轻盈 迷蒙),景:叶绿 草青 灯 人 房屋,(滋润万物,气氛

7、和平安静),对春雨的无比喜爱可别恼,(雨润春),迎春图,人人迎春:城乡 老小 舒活 抖擞 一年之计在于春,颂扬奋发向上的精神对未来美好生活的憧憬,迎春,绘春,小结:,中心,春描绘了花草争荣、生机勃勃的春之图画,赞美、抒写春的创造力以及春天带给人们的无限希望,从而激励人们在大好的春光里辛勤劳作、奋然前行。,拓展问题:结尾三个比喻,顺序能否互换?,析:不能互换,三个比喻依次点明了春天的成长过程。独立成段,是为了强调春的不同成长过程,抒发作者强烈赞美春的真挚感情。,朱自清(18981948):,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海。他是五四以来我国最优秀的散文作家之一,也是著名诗人、学者。长期

8、任清华大学教授,一生著述甚多。代表作有春、背影、荷塘月色等著名散文。,本文写作特点,一观察细致,描述生动真切,注意抓住富有特征的 春天的景物进行具体生动的描写。,二诗情画意相融合。没有直接写自己对春天的热爱、赞美之情,而是用抒情的画笔,赋予各种景物鲜明 的感情色彩,情融于景。,三语言朴实清新,准确生动,句式富于变化,在散语 中大量使用对称或排比的短语式短句,既流畅又整 齐。再加上叠音词和口语词的使用,使文章活泼,自然,充满诗情画意。,如何准确形象描述景物?,1、认真观察,力求细致。,2、可以从景物的形态,颜色,声音,味道,性质等着笔,调动人的视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉来发现美。,3、可以实写,也可以虚写(比如通过联想,想象写景)。,5、适当运用一些修辞手法,比如比喻,拟人,排比等增加文章的文采。,4、要按照一定的顺序安排景物。,课外练笔请你模仿春景图的写法,写一幅春水图或春山图或春树图。,

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