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1、,视,影,动,画,Analysis OfFilm and televisionanimation,说课,主讲人:李伟,析,分,目录 Contents,课程定位,课程内容,课程目标,课程设计思路,学情分析,教学过程设计,单元说课,单元07,造型设计,运动规律,Flash动画制作,影视动画分析,学期综合任务：二维动画制作,1课程定位,软件制作,输出,剧本,分镜头,美术设计,设计稿,知识目标,技能目标,能够运用所学的视听语言的基本方法和理论，来分析优秀的影视作品，做到有理有据。,能够编写剧本，并填写文字分镜头表。,2,3,4,5,+,+,=,造型能力,色彩能力,构成能力,Photoshop,计算机基
2、础,工作流程,创作冲动,1.提前布置作业要求学生找出自己认为最好看的照片。2.说出理由3.引出十三种构图形式。,1.播放影片片段。2.引导学生发现影片中景别的变化。3.讲解景别的作用。,1.摄像机操作，以最直观的方法了解拍摄角度对画面的影响。,6,设计思路,最后一次课,中间环节,以工作任务为载体,了解工作任务和工作流程，产生学习兴趣,1画面内容,2景别的作用,第一次课,3拍摄角度,4摄像机运动,5镜头组接,结课结束,单元说课景别,7,明确任务,知识讲解,优秀案例赏析,解决问题,完成任务,根据学期综合任务确定本单元的任务环节分镜中景别的确定.,讲解有关景别的知识点，为接下来的赏析环节做好铺垫.,播放优秀片段，学生依据刚才讲解过的理论知识去分析，并提出自己的看法.,这个环节使用假设法，假设学生提出的问题是正确的，会产生什么样的结果，不是一味的否定，鼓励学生尝试使用与片段中不同的尝试。,分析任务，并尝试完成。,THANKS,
