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数 蛤 蟆,2,猜谜语。,水中有位歌唱家，穿件绿色花衣裳。唱起歌来呱呱叫，捕食害虫本领大。,蛤 蟆,聆听歌曲范唱。,再次聆听歌曲范唱，感受歌曲的欢快情绪。,请同学们注意看歌词。,衬词，无实际意义。,衬词，无实际意义。,请同学们一边聆听歌曲范唱，一边击拍。,请随歌曲伴奏，按节奏读歌词。,教师分句教唱歌曲。,教师钢琴伴奏，学生轻声哼唱歌曲。,随歌曲伴奏，学生演唱歌曲。,再次聆听歌曲，找出歌曲中相同的旋律。,分组讨论，歌曲中哪几句旋律可以设计不同的力度来演唱，试试有什么不同的效果。,小组汇报表演。,想一想，第二段歌词应该怎样演唱？,只 蛤 蟆 张 嘴，只 眼 睛 条 腿，,
