浙教版八年级下册化学方程式共3个课时ppt课件.pptx

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1、第3节 化学方程式,1.化学方程式的定义,氢气和氧气反应生成水,请写出文字表达式:,你能用化学式把这一反应表示出来吗?,化学方程式,讨论:化学方程式与文字表达式各有什么优、缺点呢?,你认为什么叫化学方程式呢?,用化学式来表示化学变化的式子（科学语言）叫化学方程式。,通过小资料可知：方程式的优点是.,怎样正确书写化学方程式？化学方程式有哪些涵义？,不同国家的化学书中，关于氢气和氧气反应生成水的文字表达式和化学方程式分别为：中文 氢气+氧气 水 2H2+O2=2H2O英文 hydrogen+oxygen=water 2H2+O2=2H2O日文 酸素+水素=2H2+O2=2H2O,简洁、明确，便于国

2、际上进行化学知识的交流,以 为依据，化学反应必须是 的,遵循 定律。,2、化学方程式书写原则,客观事实,质量守恒,真实存在,P,+,O2,2P2O5,4,5,点燃,请判断以下化学方程式的正误，若错误指出你认为的错误原因？,a、,b、,P,+,O2,点燃,P2O5,c、,2P2O5,4,P,+,5,O2,f、Cu+H2O=CuO+H2,正确,反应物、生成物位置写错,各种原子的数目反应前后不相等,铜和水不反应,d、,2P2O5,4,P,+,5,O2,没注明反应条件,点燃,e、,2P2O3,4,P,+,3,O2,生成物化学式错,3、化学方程式的书写步骤,写,配,注（标）,等,写出反应物和生成物的化学

3、式,配平化学方程式,注明反应条件，生成物的状态,将短线改为等号,写,反应物化学式 生成物化学式,左边、右边，中间用 连接。,若反应物和生成物不止一种，就分别用“”连接。读作“”,反应物,生成物,短线,+,和,配平依据,配平过程,质量守恒定律,化学式 配上适当的化学计量数，使短线 的每一种元素的 相等。,最小公倍数法、观察法、奇偶法、归一法等。,配平方法,配,前面,左右两边,原子总数,配平化学方程式的方法,观察法,2,2,2,2,这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。有氢看氢，无氢看氧，原子团先看，单质最后看。,最小公倍数法,找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数

4、是10,最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2,再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4,8,3,4,9,配平下面的化学方程式,奇数配偶法,找出关键元素（是O）：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。,把奇数配成偶数。（优先考虑2）,再配平其它原子和氧原子，短线变等号。,2,2,配平下列化学方程式（1）C+CO2 CO（2）Al+O2 Al2O3（3）CuO+C Cu+CO2（4）C2H2+O2 H2O+CO2（5）H2S+O2 S+H2O,点燃,点燃,点

5、燃,高温,高温,课堂一试,4 3 2,2 2,2 5 2 4,2 2 2,2,注明 和。,注（标）,条件符号：,点燃、加热、高温、催化剂等,状态符号：,气体,沉淀,反应条件,生成物状态,对物质的升温，常用 符号代替,各种条件的区分,加热：,点燃：,高温：,燃烧：,只有在反应物中 气体参加,生成物中的气体才能用气体符号.,只有反应物中 固体参加，生成物中的固体才能用沉淀符号.,达到可燃物的着火点,达到并持续一定的温度（600以上）,属于现象，不是条件！,没有,没有,催化剂：改变反应物的化学反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变。,酸碱盐溶解度口诀,钾钠铵盐硝酸盐，全部溶于水中

6、间。盐酸盐不溶银亚汞，硫酸盐不溶钡和铅，碳酸盐只溶钾钠铵。碱中只溶钾钠和铵钡。,将 改为。,等,1、铁氧气 四氧化三铁,2、氯酸钾 氯化钾氧气,3、高锰酸钾(KMnO4)锰酸钾(K2MnO4)二氧化锰氧气,点燃,加热,3Fe+2O2 Fe3O4,点燃,2KClO3 2KCl+3O2,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,短线,等号,写出下列反应的化学方程式 1、碳在氧气中燃烧 2、磷在氧气中燃烧 3、在硫酸铜（CuSO4）溶液中加入氢氧化钠（NaOH）溶液,C,+,O2,CO2,点燃,P,+,O2,P2O5,4,5,2,点燃,CuSO4,+,NaOH,Cu(OH)2,+,Na2SO4,2

7、,课堂练习3,根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。（1）3Fe+2O2 Fe3O4（2）Mg+O2 MgO2（3）CH4+O2 CO2+H2O,加热,点燃,点燃,全错,错误原因：条件应点燃，多余,错误原因：氧化镁分子式错误、未配平,错误原因：未配平,点燃,点燃,点燃,四.化学方程式的意义,磷和氧气,五氧化二磷,点燃,质量,质量比,4:5:2,粒子,粒子个数,4P+5O2=2P2O5,点燃,A.宏观读法：,C.质量读法：,B.微观读法：,124,160,284,五.化学方程式的读法,磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。,每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下反

8、应生成2个五氧化二磷分子。,每124份质量的磷和160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。,以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义。,镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比可表示为：,2Mg+O2=2 Mg O,224：162：（24+16）2,48：32：80,若：48克：（）克：（）克,点燃,若：（）克：（）克：4 0 克,六.有关化学方程式的计算,说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比是成 关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的，可求生成物（反应物）的。,正比,质量,质量,例题：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？,

9、解：设可生成氧化镁的质量为X,(1)设未知数.设,2 Mg+O 2=2 Mg O,点燃,48 803克 X,(2)写出化学方程式.方,(3)写出有关物质的式量、已知量和未知量.关,48,-=-,80,3克,X,(4)列比例式,求解.比,X=-,803克,48,=5 克,答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5 克。,.算,(5)简明地写出答案.答,根据化学方程式进行计算的步骤,(1)设未知数.设,(2)写出化学方程式.方,(3)写出有关物质的式量、已知量和未知量.关,(4)列比例式,求解.比,(5)简明地写出答案.答,.算,练习：15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可 生成五氧化二磷多少克?,(

10、找出下列所解答案中的错误),解:设可生成X克五氧化二磷 点燃P+O 2=P 2 O 5,31 14215.5 X,31 15.5,-=-,142 X,X=-,14215.5,31,=71,答:可生成五氧化二磷71克.,想一想,未配平式量计算错误未注明单位,计算结果错误且无单位,化学方程式的练习,1.在化学反应：2X2+3Y2=2R中，用X、Y 表示R的化学式，正确的是：（）A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2,B,2.根据已学知识判断下列反应方程式的书写是否正确。如有错误，请指出错误，并改正。,7.(1).加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克的氧气?同时生成氯化钾多少克？

11、(2).制取4.8克氧气,需要氯酸钾多少克?,(1)解:设:可得到氧气的质量为X。,2KClO3,=,MnO2,2KCl,+3O2,245,96,12.25克,X,245,-,96,=,12.25克,-,X,X=,965.8克,-,245,=2.27 克,答:解5.8克氯酸钾可得到氧气 2.3克.,.方,.设,.关,.比,.算,.答,149 Y,245 12.25克,-=-,149 Y,Y=-245,14912.25克,=7.45克,可生成氯化钾7.45克.,生成氯化钾的质量为Y,(2)解：设：需要氯酸钾的质量为X。,答:需要氯酸钾12.25克.,制取4.8克氧气,需要氯酸钾多少克?,你能行,

12、复习1：几种常见气体和空气的性质见下表，根据气体的性质回答：,（1）收集甲烷可使用的装置（2）收集二氧化硫可使用的装置（3）收集氢气可使用的装置（4)只能用C装置收集的气体,A B C,A、,A、,氨气,m/R%m/R%m/R%m/R%,t t t tA B C D,复习2：实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，下图中能正确表示出固体混合物中二氧化锰的质量随时间变化的是（）二氧化锰的质量分数随时间变化的是（）（二氧化锰的质量m，二氧化锰的质量分数R%，反应时间是t）,A,1、镁带在空气中燃烧后，生成物 的质量比镁带的质量增加了。2、煤燃烧后留下的煤灰的质量，比煤的质量减少了。,为什么？,

13、原子数目没有增减,原子种类没有改变,原子质量没有变化,化学反应前后质量守恒的原因,化学方程式,用化学式可以表示某种物质，那么，能不能用化学式来表示化学反应呢？,例如：,用反应物和生成物的化学式就可以表示为：,思考,用物质的化学式表示化学反应的式子 化学方程式,化学方程式包含哪些意义？,表示反应在什么条件下进行,表示各物质之间原子和分子的个数比,表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质,表示反应物、生成物各物质间的质量比,配平化学反应方程式.Fe+HCl=FeCl2+H2 C2H2+O2=CO2+H2O Cu+O2=CuO,练习,点燃,1,2,1,1,2,4,2,5,2,2,1,注意！,如果反应

14、物中没有气体，而生成物中有气体产生，则在气体的化学式旁边用“”号表示；,如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体而生成物中有固体的，则在固体的化学式旁边用“”号表示。,如果反应在特定的条件下进行，如点燃、加热（）、高温、通电、催化剂等，把条件写在等号的上方。,用化学方程式来表示：硫在氧气里燃烧；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解；,试一试,左反应、右生成；化学式、须正确；系数平、原子等；等号连、条件清；生成气体和沉淀，上下箭头来标明。,用化学方程式来表示：氢气在氧气中燃烧生成水氢气与灼热的氧化铜反应生成铜和水水通电后生成氢气和氧气；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁用高锰酸钾制取氧气的反应；氯酸钾

15、在高锰酸钾催化作用下制取氧气的反应过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解的反应；,闯七关,1对化学方程式2H2+O2=2H2O的读 法，错误的是（）A、氢气在氧气中燃烧生成水 B、氢气加氧气等于水 C、在点燃条件下，每两个氢分子与一个氧分 子反应生成两个水分子 D、在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质 量的氧气反应生成36份质量的水2在反应2Mg+O2=2 MgO中镁、氧 气、氧化镁的质量比为（）A、48：32：80 B、24：32：40 C、24：32：64 D、24：32：80,练习,B,A,点燃,书写化学方程式时常发生以下错误：A、物质的化学式书写错误；B、化学方程式没有配平；C、漏

16、写或错写反应条件；D、“”或“”使用不当或漏写；请指出下列化学方程式的错误类型：S+O2=SO2（）F e 3+2 O2=Fe3O4（）H2O2=H2O+O2（）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2（）,练习,C,A,B,D,MnO2,点燃,作业：整理学过的化学反应方程式：切记！写出碳、硫、磷、铁在氧气中燃烧的化学方程式 写出呼吸作用的化学方程式 用高锰酸钾制取氧气的反应；氯酸钾在高锰酸钾催化作用下制取氧气的反应 过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解的反应,根据化学方程式的简单计算,课前练习,一求下列反应中物质间的质量比（H 1 O 16 K 39 Mn 55）,质量比,2(2+16）

17、：212：162,36：4：32,2(39+55+164)：39+55+164：55+162:162,316：197：87：32,“神 舟 五 号”升 空,你 会 做 吗？,假如你是长征系列火箭推进器的设计师，已知,火箭升空至少要携带100kg的液氢，充分燃烧才能获得足够的能量。你会在火箭助燃仓中填充多少千克的液氧来满足这些液氢的完全燃烧？,回 忆,写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式,并标出各物质的质量比可表示为：,212：162：2(2+16）,4：32：36,若：4 g：()g：()g,若：()g：()g：18 g,32,36,16,2,H1 O-16,若：()g：64 g:()g,8,72

18、,说明：在同一化学方程式中，反应物与生成物之间的质量比是固定不变的。相对质量之比等于实际质量之比！,（一）纯净物的计算：1、已知反应物求生成物,例1）18克水完全电解可产生多少克氢气？（H 1 O 16）步骤：,=,得x=,（5）作答：答：产生氢气质量为2g,（1）设未知：,解：设产生氢气质量为x,（2）写化学方程式：,（3）标出有关物质相对分子质量(不要忘乘前面的化学计量数）及实际质量：,36 4 18g X,（4）列比例（纵向比相等），求解：,=2g,1.设未知量2.写化学方程式 3.标出有关物质的相对分子质量及实际质量4.列出比例式、求解5.简明地写出答案,解：高锰酸钾的质量为x,答：加

19、热632g高锰酸钾，产生64g氧气。,例2）加热多少克高锰酸钾可产生64克氧气？（O 16 K 39 Mn 55）,例3）用24.5克氯酸钾与二氧化锰混合完全反应能制得多少升氧气？（该氧气标准狀况下的密度为1.43克/升）（Cl-35 O-16 K-39 Mn-55）,x=9.6g,答：能制得氧气的体积为6.7L。,解：设能制得氧气的质量为x。,例4）钛（Ti）和钛合金被认为21世纪的重要金属材料。钛可以通过如下反应制得：TiCl4+Mg=Ti+2MgCl2,若要制的24克钛，需要镁的质量是多少克？(Ti 48 Mg 24 Cl 35.5),答：需要镁的质量为12g。,解：设需要镁的质量为x。

20、,TiCl4+Mg=Ti+2MgCl2,根据化学方程式计算的注意事项:（1）设的时候应该用:“设的质量为x”，无单位（2）化学方程式书写正确，一定要配平！（3）将已知量化成质量单位（4）列比例式时，竖比=竖比,现 在 你 会 做 吗？,假如你是长征系列火箭推进器的设计师，已知,火箭升空至少要携带100kg的液氢，充分燃烧才能获得足够的量。你会在火箭助燃仓中填充多少千克的液氧来满足这些液氢的完全燃烧？,解：设完全燃烧100kg液氢所需氧气质量为X,2H2+O2 点 燃 2H2O,4,32,100kg,X,4,100kg,32,x,_,_,=,X=800kg,答：完全燃烧100kg液氢所需氧气质量

21、为800kg。,【巩固练习】,1、6g木炭完全燃烧可生成二氧化碳多少克？(C 12 O 16),答：需要二氧化碳的质量为22g。,解：设生成二氧化碳的质量为x。,2、已知氯酸钾在加热和二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气。现测得反应生成氯化钾7.45g，问已分解的氯酸钾有多少克？放出氧气多少克？(K 39 Cl 35.5 O 16),答：分解的氯酸钾的质量为12.25g，放出氧气的质量为4.8g,解：设分解的氯酸钾的质量为x，放出氧气的质量为y,3、在实验室里电解1.8g水，问要标准状况下可制得氢气多少升？（标准状况下氢气的密度为0.0899 g/L）(H 1 O 16),解：设产生氢气质量为

22、x,36 4 1.8g X,答：标准状况下可制得氢气2.2L。,4、88g二氧化碳通入足量的澄清的石灰水(Ca(OH)2)中，可得沉淀(CaCO3)多少克？化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(C 12 Ca 40 O 16 H 1),答：可得沉淀的质量为200g。,解：设可得沉淀CaCO3的质量为x。,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,例3：A+3B=2C+2D中，A与B的相对分子质量之比为9：11，已知1.8gA与一定量的B恰好完全反应生成5.1gD，则此反应中B和C的质量比为_,2:1,根据化学方程式的计算中，牢记两点：1、实际质量与系数无关；2、相对分子质

23、量与系数有关。因为：物质间的实际质量之比等于相对分子质量与其系数的乘积之比,例1：把氯酸钾和二氧化锰的混合物16克加热至不再有气体放出，冷却后称得剩余固体质量为11.2克。求：（1）反应所生成的气体的质量；（2）混合物中二氧化锰的质量。,解题关键:运用质量守恒定律，正确理解：1、反应前后固体质量为何变化？2、其变量是多少？3、变化量实际上就是哪种物质的质量？,能力提升题:2.不纯物质的计算,解：根据质量守恒定律可知：m(O2)=16g-11.2g=4.8g设氯酸钾的质量为x 245 96 x 4.8g x=12.25g二氧化锰的质量为：16g12.25g=3.75g答：生成氧气的质量为4.8g

24、，二氧化锰的质量为3.75g,有一含杂质的的锌8 克与足量的稀硫酸反应共产生0.2克氢气，计算锌的纯度？提示：,解：设参加反应的锌的质量为x,65x,20.2g,答：锌的纯度为81%。,3.混合物的计算将5.6g表面已部分氧化的镁带投入到100g稀盐酸中，恰好完全反应，生成氢气0.4g，求：1）稀盐酸中HCl的质量分数2）反应后溶液中溶质的质量,4.多步反应的计算：已部分变质的Na0H样品13.3g配成溶液，滴入质量分数为14.6%的稀盐酸，生成2.2gCO2，求：1）生成的Na2CO3的质量多少克？2）变质的NaOH的质量多少克？,根据化学方程式计算的注意事项1三个关键化学式书写要准确化学方程式要配平式量计算要准确2三个要领步骤要完整格式要规范得数要准确3注意事项计算所用质量应是实际参加反应的纯物质的质量计算中单位要统一,我的小结,