《第16课《田忌赛马》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第16课《田忌赛马》ppt课件.pptx（47页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、田忌赛马,同学们，在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马，有一名大将叫田忌，他也特别喜欢赛马。今天，我们就来学习这个历史故事。,田忌，生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。,孙膑，中国战国初期军事家，兵家代表人物。孙膑原名不详，因受过膑刑故名孙膑。代表作孙膑兵法。,齐威王（公元前378年公元前320年），妫姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐国国君，公元前356年公元前320年在位。威王初即位，日事酒色，不理政事。以致韩、魏、鲁、赵等国都来入侵，出现了“诸侯并伐，国
2、人不治”的局面。但他虚心纳谏，立即振作起来。,作者：司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，继承父业，著述历史。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史史记（原名太史公书）。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被
3、鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,我会认,朗读课文 扫清障碍,出谋划策,荐,引,c,jin,拳,策,荐,我会写,yng qun c jin,赢,赢家,输赢,拳头 打拳,赤手空拳,策略 决策,举荐,推荐,毛遂自荐,识字方法,比一比：策枣,字谜识字：,存长了草,荐,yng,赢,口诀：亡字头，口在中，月贝凡，三只脚。,下面是“月贝凡”。,易写错,词语解释,认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。（多用于上对下）。,赏识,坐在那边的读书人是王大人赏识的人才。,比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。,胸有成竹,出谋划策,意思是制定计谋策略。多指为人出主意。,摩拳擦掌：形容战斗、竞赛或劳动前精
4、神振奋的样子。例句：学校要举行自创诗歌朗诵比赛，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试 的样子跃跃欲试：形容心里急切地想试试。例句：比赛的报名活动开始了，同学们都跃跃欲试。兴致勃勃：形容兴头很足，情绪很高的样子。例句：同学们兴致勃勃地谈论着那场足球比赛。,整体感知,默读课文，读并思考：课文主要讲了什么事？田忌与齐威王赛马，结果怎样？,课文讲述的是：齐国大将（）和 齐威王（），在（）的帮助下，（）取得了胜利。,田忌,赛马,孙膑,田忌,给文章分层：,1-2：孙膑观赛，发现策略,3-9：胸有成竹，准备赛马,10-14：孙膑献策，以智取胜,15-16：田忌举荐，任命军师,熟读课文，了解事情的起因、发展、高潮、结
5、局,起因：孙膑看了田忌同齐威王及贵族们的几场赛马，发现取 胜的策略。,发展：田忌在孙膑指点下，同齐威王及贵族们约好一起赛马。,高潮：孙膑帮助田忌用调换出场顺序的办法与齐威王赛马。,结局：田忌胜两场输一场，赢得了比赛,刚刚，我们学习了“田忌赛马”这课的生字、词语，初步感知了本文的主要内容，现在让我们继续走进文本，感知孙膑谋略的厉害！,第二课时,互动课堂,阅读交代故事背景的段落，想一想，从中我们得到了什么信息？,孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。,背景,1.交代了故事的人物。,2.田忌赏识孙膑，所以田忌能听取孙膑的计策。,封建贵族家里养的帮闲或帮忙的人,田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑
6、看了几场比赛之后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,3.田忌同齐威王和贵族们经常赛马。,4.田忌发现马的脚力都差不多，而且都能分成上、中、下三等。,赛马常规的出场方式是什么样的呢？,首先：,上等马对上等马,齐威王及贵族们,田忌,上,上,接着：,中等马对中等马,齐威王及贵族们,田忌,中,中,然后：,下等马对下等马,田忌,下,下,齐威王及贵族们,至少有两个等级中的马跑得第一才能获胜。,如何取得胜利？,这样的赛马出场方式，田忌想一定获胜几乎是不可能的。但是孙膑却有办法保证田忌在赛马时获胜，他是怎么办到的呢？现在请同学们找出比赛前孙膑与田忌的对话，揣摩人物心理。,“你是说换几匹更
7、好的马？”,“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”,疑问语气，表现出田忌心中的迷惑不解。,陈述语气，表现出孙膑的胸有成竹。,“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”,“那怎么能有赢的把握呢？”,“一匹也不用换。”,读这句话时要用十分坚决的语气，表现出孙膑很有把握的样子。,用稍低沉的语调，表现出田忌疑惑没有信心的样子。,读这句话时要用沉稳、不紧不慢的语气，表现出孙膑的沉着。,词语积累（描写神态的词语）,失败时：垂头丧气 愁眉苦脸 灰心丧气 黯然神伤得胜时：得意洋洋 眉飞色舞 沾沾自喜 得意忘形惊讶时：目瞪口呆 张口结舌 呆若木鸡,田忌和齐威王的对阵就要开始了，最终结果如何？为什么会
8、有这样的结果呢？让我们走进课文去寻找答案吧！,赛马过程,第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了。,如果你是田忌或齐威王，此时你会想些什么？,败,但他不动声色，一点儿都不着急。,我的马就是比你的强，不管你怎么换，我都会赢的。,比赛结果一定会让你大吃一惊的。,最后一定是我赢。,接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。,胜,田忌微微一笑。,第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。,田忌满意地笑了。,胜,这次赛马前后，田忌的表情变化：,不动声色,微微一笑,满意地笑了,孙膑计策成功,谁赢在最后谁才是胜利者。赏识、信任孙膑，相信他的办法能切
9、实可行、有效致胜，所以才表现得如此平静。,第二场取得了胜利，表明了田忌对孙膑的赏识和对接下来的比赛充满信心。,取得了最终的胜利既有对比赛结果的满意，也有对孙膑的赏识和满意。,齐威王,田忌,上,上,中,中,下,下,第一场,第二场,第三场,败,胜,胜,了解孙膑这样安排马的出场顺序的思维过程。,田忌取胜的原因是什么？,还是原来的马，只需要调换一下马的出场顺序，就可以转败为胜，这就叫做想办法灵活应变。,善于观察,认真思考,仔细分析,勇于打破常规,孙 膑,大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,想一想：第一场结束后，如果齐威王还想战胜田忌，他有没有办法？,摆摆道具，并汇报结果。,通过这个故事
10、使我们明白一个道理：_,败,胜,调查研究、分析事物，积极开动脑筋，运用智谋是事情成功的关键。,这篇课文主要讲了孙膑帮助田忌以_的手段，取得了比赛的胜利的故事。表现了孙膑的_。说明无论做什么事，都要仔细观察、认真思考，采用恰当的方法，运用智谋是事情成功的关键。,主题概括,调换马的出场顺序,足智多谋,历史上有不少像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。,长勺之战 赤壁之战 淝水之战,拓展延伸,有关孙膑的故事：,公元前343年，魏惠王派兵大举进攻韩国。韩哀侯异常忍慌，派人星夜求救于齐。于是，齐任命田忌为大将，孙膑为军师，统兵数万去救韩国。孙膑决定改变战术，以计胜之。第二
11、天，他让军士把为10万人做饭用的锅灶减为5万人的，第三天减为3万人的，以此迷惑魏军。魏军果然上当，将军庞涓亲率精锐骑兵，昼夜兼程地沿着齐军的方向猛追不舍。齐军在马陵设伏，果然魏军在黄昏时分赶到了马陵道。齐军万箭齐发，魏军大败。庞涓也死于乱军之中。这就是历史上著名的马陵之战。,马陵之战,减灶之计,史记故事二则纸上谈兵 赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。赵括曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒他，但是赵奢不承认他有军事才能。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果
12、一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括。”等到赵括将要起程的时候，他母亲上书给赵王说：“赵括不可以做将军。”赵括代替了廉颇担任抗秦大将后，全部更改原有的纪律和规定，并撤换重新安排军官。秦将白起听说了这件事后，便派出引诱赵括做出错误判断的小股部队，佯装失败，却断绝他的粮道，分段两军，士卒的士气大乱。四十多天后，军队士兵饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦军，秦军把他们全部杀死，并把尸体堆积起来。,纸上谈兵：指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。,一字千金 战国末期，大商人吕不韦做了一笔中外历史上
13、最大的投机生意。他不惜巨资，把作为人质的异人立为秦国国君。异人当了秦王之后，为报答吕不韦的恩德，封吕不韦为丞相，成为一人之下、万人之上的显赫人物。由一个商人摇身一变成了进退百官的权威，朝中的大小官员嘴上不说，心里却很不服气。吕不韦也知道他的政治资历太浅，人们可能在私下议论，他觉得提高声望是让人们服气的最好办法。但怎洋才能迅速提高呢？他一时竟想不出什么好办法来。吕不韦为这件事大伤脑筋，召集门客进行商议。有的门客建议吕不韦统兵出征，灭掉几个国家，立下赫赫战功，以此来树立威信。有人立即反对说：这办法有百害无一利，即使把仗打胜了，回来也升不了官，因为没有比丞相还高的职务了。重要的是战争风险太大，谁也没
14、有必胜的把握，万一战争失利，结果会适得其反。又有人说：我们知道孔子的学问很好，那是因为他写了部叫春秋的书；孙武能当上吴国的大将，是因为吴王看了他写的孙子兵法。我们为什么不能写部书，既能扬名当世，又能垂范后代呢？吕不韦认为这个办法很好，命令门客立即组织人员撰写。吕不韦当时有三千门客，很快写出二十六卷一百六十篇文章，书名为吕氏春秋。书写成后，吕不韦命令把全文抄出，贴在咸阳城门上，并发出布告：谁能把书中的文字增加一个或减少一个，甚至改动一个，赏黄金千两。布告贴出许久，人们畏惧吕不韦的权势，无人来自讨没趣。于是一字千金便流传至今。,一字千金：原指改动一个字赏赐千金，形容文字价值极高，文辞精彩奇妙，也指
15、书法作品的珍贵。,鸟 齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。他（）有丰富的知识，（）聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。齐景公特别喜欢鸟。有一次，他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟就飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子丫在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条；
16、使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”,1.在括号里填入合适的关联词。2.齐景公的鸟是由（）照顾的。A.齐桓公 B.晏子 C.烛邹3.“听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。”晏子的意思是（）。A.列举烛邹的罪状，好让烛邹死得明白。B.让齐景公知道，烛邹确实该杀。C.委婉劝谏齐景公，为一只鸟杀无罪之人带来严重后果。D.杀烛邹之前，要列明他的罪状。4.齐景公听了晏子的话后的做法是。5.你认为晏子使用的办法怎么样？试着用自己的话分析。,既 又,C,C,放了烛邹,侧面提醒齐景公的错误，让齐景公易于接受,()齐威王每个等级的马都比田忌的强，（）齐威王的马比田忌的快不了多少，（）只调换一下出场顺序，田忌就可以转败为胜。,课堂演练,一、选择关联词语填空。,因此 无论 虽然 如果 但是,虽然,但是,因此,二、给父母讲一讲田忌赛马的故事，说出你明白的道理。,
