《第二十章数据的分析复习ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二十章数据的分析复习ppt课件.ppt(32页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、单元复习,第二十章,一、知识要点,1)n个数的算术平均数,2)加权平均数,1、五位评委给初三甲班的文艺节目评分如下:9.5,9.8,9.7,9.0,9.5,哪么甲班所得平均分别为。,9.5,2、在一个班的40名学生中,14岁的有15人,15 岁的有14人,16岁的有7人,17岁的有4人,则这个班的平均年龄是 岁,15,3、某住宅楼10户家庭共32人,其中月收入为2500的有2户,月收入为2000的有3户,月收入为1800的有2户,月收入为1500的有2户,月收入为1600的有1户,求每月的人均收入是_,600,一、试一试,求中位数的一般步骤:,1、将这一组数据从大到小(或从小大大)排列;,2、
2、若该数据含有奇数个数,位于中间位置的数是中位数;若该数据含有偶数个数,位于中间两个数的平均数就是中位数。,众数:一组数据中出现次数最多的数据 就是这组数据的众数。,平均数、中位数和众数的联系与区别联系:它们从不同角度反映了一组数据的集中趋势,刻画它们的平均水平。,区别:,二、试一试你的身手,1.数据11,8,2,7,9,2,7,3,2,0,5的众数是,中位数是.,2.数据15,20,20,22,30,30的众数是,中位数是,20和30,3.在数据-1,0,4,5,8中插入一个数据x,使得这组数据的中位数是3,则x=,2,5,21,2,4、婷婷的妈妈是一位校鞋经销部的经理,为了解鞋子的销售情况,
3、随机调查了9位学生的鞋子的尺码,由小到大是:20,21,21,22,22,22,22,23,23对这组数据的分析中,婷婷的妈妈最感兴趣的数据代表是()(A)平均数(B)中位数(C)众数,试一试你的身手,C,5、数学老师布置10道选择题,课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图,根据图表,全班每位同学答对的题数的中位数和众数分别为(),学生数,答对题数,D,A 8,8 B 8,9 C 9,9 D 9,8,4,20,18,8,6、2003年入夏以来,由于持续高温,空调销售火爆。某商场6月份、7月份同一品牌各种规格的空调销售台数如下表,根据表中数据回答:,(1)商场平均每月销售该品牌空调 台。(2
4、)商场出售的各种规格的空调中,众数是 的空调。(3)在研究8月份进货时,商场经理决定 的空调要多进;的空 调要少进。,试一试你的身手,112,B型,B型,D型,各 数据与平均数的差的平方的平均数叫做这批数据的方差。公式为:,我们可以用“先平均,再求差,然后平方,最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况。这个结果通常称为方差。,极差=最大值-最小值,方差越小,波动越小.方差越大,波动越大.,若数据X1、X2、Xn的平均数 为,方差为,则,(1)数据X1b、X2b、Xnb的平均数 为 _,方差为_.,(2)数据aX1、aX2、aXn的平均数 为 _,方差为_.,(3)数据aX1b、aX2
5、b、aXnb的平均数 为 _,方差为_.,三、基础练习,1、一个样本的数据按从小到大的顺序排列为:13,14,19,x,23,27,28,31。若其中位数为22,则x等于()A、20 B、21 C、22 D、232、已知一组数据按从小到大的顺序排列为-1,0,4,x,6,15。且这组数据的中位数为5,则这组数据的众数是()A、5 B、6 C、4 D、5.5,B,B,3、某班一次语文测试成绩如下:得100分的 3人,得95分的5人,得90分的6人,得80 分的12人,得70分的16人,得60分的5人,则该班这次语文测试的众数是()A、70分 B、80分 C、16人 D、12人4、甲、乙两位同学在
6、几次数学测验中,各自 的平均分都是88分,甲的方差为0.61,乙 0.72,则()A、甲的成绩比乙的成绩稳定 B、乙的成绩比甲的成绩稳定 C、甲、乙两人的成绩一样好 D、甲、乙两人的成绩无法比较,A,A,5、已知一组数据 的平均 数为2,方差为,则另一组数据 的平均数和方差分别是()A、2,1/3 B、2,1 C、4,2/3 D、4,3,D,6、下图是八年级(2)班同学的一次体检中 每分钟心跳次数的频数分布直方图(次数 均为整数,已知该班有5位同学的心跳每 分钟75次,请观察图象,指出下列说法中 错误的是(),A、数据75落在第二小组B、第四小组的频数为6C、心跳每分钟75次的人数占全班体检人
7、数的8.3%D、数据75次一定是中位数,D,7、超市里有甲、乙、丙、丁四种牌子的酱油,标准质量都是500g,各从中抽取5袋,测 得质量如下,根据下列数据(单位:g)判 定,质量最稳定的是()A、甲:501 500 506 510 509 B、乙:493 494 511 494 508 C、丙:503 504 499 501 500 D、丁:497 495 507 502 501,C,8、中央电视台2004年5月8日7时30分发布的 天气预报,我国内地31个直辖市和省会城 市5月9日的最高气温()统计如下表:,那么这些城市5月9日的最高气温的中位数和众数分别是()A、27,30 B、28.5,2
8、9 C、29,28 D、28,28,D,9、某工厂对一个生产小组的零件进行抽样 检查,在10天中,这个生产小组每天的 次品数如下:(单位:个)0,2,0,2,3,0,2,3,1,2在这10天中,该生产 小组生产的零件的次品数的()A、平均数是2 B、众数是3 C、中位数是1.5 D、方差是1.25,D,10、某次体育活动中,统计甲、乙两班学生每分钟跳绳 的次数(成绩)情况如下表,则下面的三个命题中,(1)甲班学生的平均成绩高于乙班学生 的平均成绩;(2)甲班学生成绩的波动比乙班学生成绩的波动大;(3)甲班学生成绩优秀的人数不会多于乙班学生成绩 优秀的人数(跳绳次数150为优秀);则正确的命题是
9、()A、(1)B、(2)C、(3)D、(2)(3),D,11、在数据a,a,b,c,d,b,c,c中,已知 abcd,则这组数据的众数为。中位数为。平均数为。12、一组数据的方差是 则这组数据组成的样本的容量是;平均数是。,C,(b+c)/2,(2a+2b+3c+d)/8,10,4,13、一组数据:1,3,2,5,x 的平均数是3,则标准差S=。14、甲、乙两人在相同的条件下练习射靶,各 射靶5次,命中的环数如下:甲:7 8 6 8 6 乙:9 5 6 7 8 则两人中射击成绩稳定的是。15、为了考察一个养鸡场里鸡的生长情况,从 中抽取了5只,称得它们的重量如下:3.0,3.4,3.1,3.3
10、,3.2(单位:kg),则样本的极差是;方差是。,甲,0.4,0.02,16、,17、,18、现有A、B两个班级,每个班级各有45个学生 参加一次测验,每名参加者可获得 0,1,2,9分这几种不同分值中的一种,A班的成 绩如下表所示,B班的成绩如图所示。,(1)由观察知,班的 方差较大;(2)若两班共有60人及格,问参加者最少获得 分 才可以及格。,A,4,19、华山鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号 情况,对永红中学八年级(1)班的20 名男生所穿鞋号统计如下表:,那么这20名男生鞋号数据的平均数是;中位数是;在平均数,中位数和众数中,鞋厂最感兴趣的是。,24.5,24.5,众数,20、某农科所
11、在8个试验点对甲、乙两种 玉米进行对比试验,这两种玉米在各 个试验点的亩产量如下(单位:kg)甲:450 460 450 430 450 460 440 460 乙:440 470 460 440 430 450 470 440 在这些试验点中,种玉米的产量 比较稳定。,甲,21、某车间有甲、乙、丙三个小组加工同一种 机器零件,甲组有工人18名,平均每人每 天加工零件15个;乙组有工人20名,平均 每人每天加工零件16个,丙组有工人7名,平均每人每天加工零件14个,问:全车间 平均每人每天加工零件多少个?(结果保留整数),22、一组数据,-3,-2,-1,1,2,3,x,其中x是小于10的整数
12、,且数据的方差 是整数,求该组数据的方差和标准差。,23、八年级三班分甲、乙两组各10名学生参加答题比赛,共10道 选择题,答对8题(含8题)以上为优秀,各选手答对题数如下:,请你完成上表,再根据所学知识,从不同方面评价甲、乙两组选手的成绩,解:乙组选手的各种数据依次为8,8,7,1.0,60%,(1)从平均数和中位数看都是8,,成绩均等,(2)从众数看甲组8题,乙组7题,,(3)从方差看,乙组的方差小,,(4)从优秀率看,,甲组比乙组的成绩好。,成绩比甲组稳定,甲组优生比乙组优生多。,8,7,8,1.0,60%,24、某公司欲聘请一位员工,三位应聘者A、B、C的原始评分如下表:,(1)如果按五项原始评分的平 均分评分,谁将会被聘用?,A被聘用,(2)如果仪表、工作经验、电脑操作、社交能力、工作效率的原始评分分别占10%、15%、20%、25%、30%综合评分,谁将会被聘用?,解:按综合评分,三人得分情 况是A:3.8,B:3.65,C:4.05.C将被聘用。,今日事 今日毕,本节课你有何收获?说来与大家分享,课堂聚焦,