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1、大学生创业基础 创业团队组建,主讲人：丁老师,说课大纲本章节地位及作用2.本节课教学目的3.重点、难点分析4.教法、学法与手段5.教学内容、过程,创业基本知识 创业团队建设 创业机会识别与评价 商业模式开发 创业资源整合 新企业开办和运营准备 创业计划制定,一 本章节在该课程中的地位,知识目标:创业团队的概念、创业团队组建的模式技能目标：大学生创业团队组建的方法,二 教学目的,组建“你”的创业团队,难点,创业团队组建的模式,三 重、难点分析,讲授 活动 讨论 多媒体,四 教法 学法 方法和手段,教学方法和手段,体验,听课,讨论,课后作业,学生学法设计,四 教法、学法 方法与手段,五 教学内容和
2、过程,新课导入,课堂内容,教学环节,大学生创业团队组建,教学过程设计,五 教学内容和过程,创业团队建设,2.1 创业团队的概念,2.2 创业团队组建的模式,2.3 大学生创业团队的组建,2.1 创业团队的概念,创业团队的定义：创业团队是指在创业初期（包括企业成立之前和成立早期）有一群才能互补（分工）、责任共担、愿为共同的创业目标而奋斗，并能做到利益让渡的人所组成的特殊群体。区别：团体、团伙、团队,团队组建的两种模式：先人后“机”型先“机”后人型怎样组建优秀的创业团队？先有团队？先有项目？,2.2 创业团队组建模式,高素质人才的内涵：正直、诚信 专业知识和技能忠诚、敬业 沟通技巧和能力团队精神
3、学习能力 责任感强 领导和协调能力追求卓越的品质 身体素质好意志坚强 心理素质好,2.2.1 团队组建高素质,德,才,兼备,2.2.1 团队组建高素质,某公司人力资源总监对“德”、“才”的理解有“德”有“才”正品有“德”无“才”次品有“才”无“德”毒品无“才”无“德”废品 由优秀的人组成的团队就一定是优秀的团队？,“德”放首位，“才”是其次,团队中必备中的三种人：领导管理型（管理者）技术研发型（技术者）公关沟通型（营销者）,2.2.2 团队组建优势互补,2.2.3 团队组建共同理念,创业理念：团队内部共同，每个团队不同创业理念中共同的东西:凝聚力 团队协作 考虑长远利益 价值创造 公平原则 诚信守法,须制定的规章制度公司章程职责、职权、职务股权分配退出机制薪酬分配财务制度奖惩制度,2.2.4团队组建建章立制,2.3 大学生创业团队的组建,讨论：大学生创业团队有哪些优势？哪些劣势？组建的渠道和方法？,竞聘 CEO 招募成员 职权划分 构建制度,2.3 大学生创业团队的组建,作业,谢 谢 大 家！,
