《部编版五年级语文上册习作：推荐一本书课件公开课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级语文上册习作：推荐一本书课件公开课.ppt（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,精品教学课件,本课时编写：,五年级上册 课文,教育部组织编写 五年级|上册,优质教育,精品教学课件本课时编写：五年级上册 课文教育部组织编写,习作：推荐一本书,第1课时,第2课时,第1课时第2课时推荐习作一本书,你喜欢读书吗？都读过哪些书呢？,论语,西游记,第1课时,“书籍是全世界的营养品。”你喜欢读书吗？都读过哪些书呢？论,内容上：推荐一本喜欢的书。写法上：写出书名、作者及推荐理由（重点）；写好后读给大家听一听，评一评，再修改。,自读课本，归纳本次习作的要求。,内容上：推荐一本喜欢的书。自读课本，归纳本次习作的要求。习作,说一说,除了书中要求的这几点之外，我们还可以介绍书的哪些方面？怎样介
2、绍会更吸引人？,还可以介绍书中的主要人物。开头设置悬念，结尾升华感情等。,说一说 除了书中要求的这几点之外，我们还可以介绍书的哪,思考一下，自己该推荐一本什么书，以及重点推荐书的什么方面。,书名、作者及推荐的理由一定要说清楚。,思考一下，自己该推荐一本什么书，以及重点推荐书的什么,读习作，看看小作者重点介绍了什么，是否有值得借鉴的地方。,读习作，看看小作者重点介绍了什么，是否有值得借鉴的地,推荐一本书 我要推荐的书是中华上下五千年，这本书讲述了我们中华民族五千年的历史，值得我们好好阅读一番。五千年的时间，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中沉淀着悠久的历史，孕育着璀璨的文化。,开门见山,
3、文笔流畅,推荐一本书开门见山文笔流畅,书中令我印象最深刻的故事是管鲍之交，这个故事中最让我佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，有什么好处都想着管仲，直到后来齐桓公要任命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个官职让给了管仲。鲍叔牙的这种精神值得我们大家好好学习！,书中令我印象最深刻的故,在蔺相如完璧归赵的故事中，我深深地被蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，让人拍手叫绝，蔺相如也因此功绩而被提升为上大夫。,在蔺相如完璧归赵的故事中，我深深地被蔺相如的足智,读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊落直爽、英勇善战的廉颇；能征善战的卫青和大
4、英雄霍去病知道祖逖闻鸡起舞诸葛亮病死五丈原一代女皇武则天安史之乱等故事。,利用书中的各种精彩的故事来推荐这本书，能看出小作者把这本书读得很透。,读了这本书，你就会认识处 利用书中的各种精彩的,中华上下五千年这本书能让我们领略到中华民族五千年灿烂辉煌的历史，认识许许多多性格迥异的君臣，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。,总结这本书的特点，总分总的结构值得我们借鉴。,中华上下五千年这本书能让我们领略到中华民族五千年,作者介绍了书的内容，选取了其中的一些故事做了重点介绍，这个方法值得借鉴。,小结：,作者介绍了书的内容，选取了其中的一些故事做了重点介绍,说一说,组内交流，在小组内互相推荐自己的读过的好
5、书，听的同学可以给他提问题或者意见。全班汇报自己推荐的书。评价。,说一说组内交流，在小组内互相推荐自己的读过的好书，听的同学可,自主习作,我推荐什么书,书的主要内容推荐理由（情节、画面）人物（感受）事例,热忱推荐（讲明道理）,自主习作我推荐什么书书的主要内容热忱推荐（讲明道理）开篇中间,请学生读读自己的习作，其他同学提出修改意见。,第2课时,习作评改 请学生读读自己的习作，其他同学提出修改意见。,你们觉得他写得怎么样？哪一句话或是哪些词语用得好，用得准？是否写清了推荐的理由？对他推荐的书是否感兴趣？,你们觉得他写得怎么样？,说说自己对所改的习作最满意的地方在哪里，修改过程中最大的收获是什么。,说说自己对所改的习作最满意的地方在哪里，修改过程中最,修改习作是写出一篇好作文的重要过程，因此同学们在创作,书籍是人类进步的阶梯。希望大家都能多读书、读好书，养,将修改满意后的习作誊写在作文本上。,将修改满意后的习作誊写在作文本上。展示成果,再见,感 谢 聆 听,再见感 谢 聆 听,
