《初中语文ppt课件观沧海.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文ppt课件观沧海.ppt（44页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、古代诗歌四首,诗=诗歌?,中国古代称不合乐的为诗，合乐的为歌，现在一般统称为诗歌。我们所熟知的诗、词、曲都可以称为诗歌。,观沧海,作者,曹操（155220），字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。代表作有步出夏门行蒿里行短歌行等。,观沧海,东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。,ji,dn,sng,zh,s,分析诗义,1、全诗是围绕哪个字展开的？“观”“观”统领全诗，是本诗的线索，以“观”展开，写登山所见所思。,分析诗义,2、东临碣石，以观沧海交代观海的地点，诗人登上碣石山顶，居高临海，视野开阔
2、，大海的壮阔景象尽收眼底。以下描写由此拓展开来。,分析诗义,3、“水何澹澹，山岛竦峙”是近观还是远观？远观景物，有动有静这两句是写从碣石山上眺望沧海的情形，渲染出大海苍茫的气势。,分析诗义,4、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起画面由静转动。草木与波涛，是实写。大海有不但惊人的力量和宏伟的气象，草木又烘托出大海的生气勃勃。使人感到大海不但浩瀚壮阔，而且美丽动人。,分析诗义,5、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里这四句是全诗的高潮与主旨。作者借助奇特的想象、运用夸张手法，表现大海吞吐日月星辰的气慨，开阔的境界表达了曹操的博大胸怀和统一天下的雄心壮志。,分析诗义,6、诗文中哪些是实景，哪些
3、是虚景？“水何澹澹-洪波涌起”：现实中的实景“日月之行-若出其里”：想像中的虚景,分析诗义,7、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里,观沧海,东临碣石以观沧海,水何澹澹山岛竦峙,树木百草秋风洪波,日月出其中星汉出其里,交待观海方位地点，统领全文,动静相衬，显示海的辽阔和威严,静动相配，显示海的惊人力量宏伟气势,想象大海吞吐日月的气概,实写海之宏伟,虚写海之气概,点题,表达作者的昂扬奋发的精神，雄心壮志和博大胸怀,次北固山下,作者,王湾，生卒年不详，唐代诗人。,“次”：停宿、停泊北固山，在今江苏省镇江市，三面临江。被称为“天下第一江山”,分析诗义,1、客路青
4、山外，行舟绿水前“客路”点明自已是客游在外，规定了全诗的情调氛围,分析诗义,2、潮平两岸阔，风正一帆悬春潮上涨，与岸齐平，江面变得开阔无比；和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像挂在高远的江天。“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。“风正”不是风大，而是风向风力恰到好处。这两句诗展现了平野开阔、大江直流、波平浪静的风景。,分析诗义,3、海日生残夜，江春入旧年当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。,海日生残夜，江春入旧年,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调。“生”字和“入”字拟人化，赋予它们人的意志和情思。透出自然的
5、理趣，形象的写出了夜退日出，冬去春来的变化。写出旧事物中蕴含蕴含新事物的理趣。流露出作者乐观、积极、向上的感情。,分析诗义,4、乡书何处达，归雁洛阳边寄去的家书不知何时到达，希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。乡书”、“归雁”与开头的“客路”、“行舟”呼应，表现出诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。,次北固山下,青山外绿水前,潮平岸阔风正帆悬,生残夜入旧年,乡书归雁,船上想象，暗含奔波之劳，点题,船上所见,写景点时令，时间过得太快,直抒思乡之情,江南春早游子思乡,钱塘湖春行,作者,白居易（772-847），字乐天，晚年号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗魔，著有白氏长庆集。代表诗作有长
6、恨歌、琵琶行、新乐府五十首等。,钱塘湖，即杭州西湖,分析诗义,1、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。春水初涨，云幕低垂，空中舒卷的白云和与堤岸齐平的湖水连成一片。总写湖水，点出方位。,分析诗义,2、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。“几处”、“谁家”勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想，给人带来生机勃勃的感觉。,分析诗义,为什么用“几处”、“谁家”，而不用“处处”、“家家”？“几处”、“谁家”照应“早莺”、“新燕”，说明早莺尚少、春燕不多，准确的表达了早春的特点。,分析诗义,3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。因为是早春，所以百花还未盛开，
7、春草也未丰茂。用“乱”和“浅”来形容，准确生动地透露出边行边赏的早春气象。用“渐”和“才”准确描绘了早春时节花草逐渐生长的态势。,分析诗义,4、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。尾联中以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人余兴未阑。“最爱”充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。,初平：,说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。,早莺、新燕：,说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。,渐欲：,说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。,浅草：,说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。,分析诗义,5、哪些词语可以看出是初春的景色？,分析诗义,全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白
8、沙堤终。以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。,钱塘湖春行,孤山寺 贾公亭水初平 云脚低,早莺争暖树新燕啄春泥,乱花渐迷眼浅草才没蹄,最爱湖东行不足,大处着笔，勾画轮廓山光水色，春水初生,诗人所见：生机浓郁,诗人骑马所感：姹紫嫣红，目不暇接,直抒胸臆，心情喜悦，流连忘返,远景,近景,近景,远景,天净沙秋思,作者,马致远（1250-1321），字千里，号东篱。元代著名戏剧作家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。,元曲,元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲。“天净沙”是这首散曲的曲牌名。,天净沙秋思,枯藤/老树/昏鸦。小桥/流水/人家。古道/西风/瘦马。夕阳/西
9、下，断肠人/在/天涯。,分析诗义,1、曲中描写了哪几种景物？枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳,分析诗义,2、枯藤老树昏鸦渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表示出游于无家可归之意,分析诗义,3、小桥流水人家幽雅恬静的画面与前句形成鲜明的对照，更加引动游子的乡思。一切景语皆情语，“小桥流水人家”是以乐景写哀情，反衬离人思乡的愁绪。,分析诗义,4、古道西风瘦马古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。,分析诗义,5、夕阳西下，断肠人在天涯作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。,分析诗义,6、这首元曲的写景抒情有何特点？将孤立的客观景物巧妙连缀，寓情于景，渲染气氛。最后一句是点睛之笔，透露了诗人思念故乡、倦于漂泊的悲凉情怀。,天净沙秋思,写景：,叙人：,枯藤 老树 昏鸦小桥 流水 人家古道 西风 瘦马,断肠人在天涯,景物烘托白描勾勒孤寂愁苦,
