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1、知之者不如好知者，好知者不如乐知者。孔子,第二框、享 受 学 习,知之者不如好知者，好知者不如乐知者。第二框、享 受,学习目标：,1、体味学习中的快乐和辛苦2、知道发现并保持学习兴趣的重要性。3、掌握学会学习的方法4、学会学习树立正确的学习观,学习目标：1、体味学习中的快乐和辛苦,自学指导：,1、学习中的快乐有哪些？辛苦有哪些？2、怎样学会学习？（重点）3、记笔记的作用和方法有哪些？,自学指导：1、学习中的快乐有哪些？辛苦有哪些？,部编版人教版道德与法治七年级上册第二课第二框享受学习22ppt课件,情 境表现,满怀激情？,继续奋斗？,坚持自己？,收获喜悦？,无精打采？,怠慢不前？,直接放弃？,
2、收获喜悦？,做自己喜欢的事,做自己不喜欢的事,开始时遇到困难时有人反对时事情做完后,情 满怀激情？继续奋斗？坚持自己？收获喜悦？无精打采？怠慢不,部编版人教版道德与法治七年级上册第二课第二框享受学习22ppt课件,各抒己见：,学习是痛苦的,学习是快乐的,两人一组，合作完成,各抒己见：学习是痛苦的学习是快乐的两人一组，合作完成,一、体味学习,对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可可以体味到学习中带来的快乐。,（一）、学习中有快乐：,一、体味学习对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，,学习中有苦：,尽管抱有兴趣和探索欲望，学习
3、并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。,学习中有苦：尽管抱有兴趣和探索欲望，学习并不是轻而易举的事情,学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。,小结：学习对于我们每个人来说，都是苦乐交织的。,学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛苦,探究与分享:1、你有哪些学习方面的困惑？2、面对这些困惑，该怎们办？,二、学会学习,探究与分享:二、学会学习,小明的困惑之：我从小就对数字推理感兴趣，所以理科我
4、都很喜欢学，但是文史类的学科我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可我怎么才能学好文科啊？,小明的困惑之：我从小就对数字推理感兴趣，所以理科我都很喜欢学,（1）.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅；学习兴趣与个人的学习目的密切相关；即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探索的兴趣。,（1）.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。,小明的困惑之二：上中学后，学习的内容难了，科目多了，感觉时间总是不够用，没有休息、娱乐的时间。我该怎么办啊？,小明的困惑之二：上中学后，学习的内容难了，科目多了，感觉时,（2）.学
5、会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握一些学习策略 合理安排学习时间 养成良好学习习惯 找到适合自己的学习方法,（2）.学会学习，需要掌握科学的学习方法。,(3).学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。学会自主、合作、探究式学习。和同伴互相帮助、分工合作 在交流切磋中共同完成任务 带着问题、猜想或假设去探究 独立思考，不断质疑等,(3).学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方,课堂记笔记策略：“好记性不如烂笔头”记笔记的主要作用包括：（1）保持学习者的注意和兴趣；（2）有效地组织材料。记笔记的方法有很多种：课前准备；课中记录；课后补充。见教材23页“方法与技能”,（三）、记笔记的作用和方
6、法有哪些：,课堂记笔记策略：“好记性不如烂笔头”（三）、记笔记的作用和方,方法,兴趣,有乐,有苦,体味学习,享受学习,学会学习,方式方法兴趣有乐有苦体味学习享受学习学会学习,课堂小结 同学们，我们正处于成长过程中的一个转折阶段，可能我们会面临学习上的很多问题。但是，只要我们能保持积极的心态，掌握科学的方法，在奋勇争先中多一分从容，在拼尽“洪荒之力”后我们得到的会是学习过程中的无尽享受，加油吧，找到属于你的学习快乐。,课堂小结,1、你认为学习是一个怎样的过程（）A、学习是一个只有快乐的过程B、学习是一个只有辛苦的过程C、学习是一个让人感到厌烦的过程D、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程,课堂练习：,D,1、你认为学习是一个怎样的过程课堂练习：D,2、论语中有一句话“工欲善其事，必先利其器”意思是说工匠想要做好一件事情，必须要使他的工具更好对于学习来说这个利器就是（）A.学习工具 B.学习方法C.学习习惯 D.学习资料,2、论语中有一句话“工欲善其事，必先利其器”意思是说工匠想要,课后作业：,练闯考p9p11 背诵知识点,课后作业：,
