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1、“枇杷”和“琵琶”,识字三,枇杷（水果）,yu q 琵琶（乐器）,初读课文，读准字音，读通句子。,p p p p xin t 枇杷 琵琶 县官 特意 pi jng n mn ti派人 敬请 纳闷 回帖 ch yu q c kung识字差 乐器 词语 一筐,我会读词语,枇 杷 琵 琶 县 筐 派 敬 闷 帖 差 差 器 词,我会认生字,读文解疑：,1.这个故事发生在谁 和谁的身上呢？,袁县官和财主。,读文解疑：,1.袁县官收到财主的礼物，为什么纳闷呢？,“我又不会弹琵琶，他怎么送这种乐器？再说，琵琶怎么用筐装啊？”,2.袁县官是怎样处理这些“枇杷”的呢？,读文解疑：,他写了一张回帖,叫人连同枇杷
2、一起退了回去。,3.回帖上写着什么？,回贴上写着：枇杷不是这琵琶，只因主人识字差。若是琵琶能结果，满城弦管尽开花。,读读最后一个自然段，想一想，怎样做才不会闹出财主写礼单这样的笑话？,读文解疑：,上下结构：左右结构：半包围结构：,上下结构：县、等左右结构：候、接、特、财 半包围结构：闷,候：一个人（亻）拿着一支（丨）箭（矢），把敌人射倒（）在地上（一）。本义是指观察敌情的人，叫作“斥候”，相当于现在军队中的侦察兵。引申以指气候、时候、等候。,县：是“首”（人头）的倒置，上部的“且”像一眼睛,代表头部，下垂的“厶”是头发，表示行政区域之名。,县 具,识字真有趣,特：牛表示健壮的公牛，引申出特别、
3、特殊的意思。,识字真有趣,等：，竹简。寺（持）。用手整理竹简时，使每一根竹简长度都相等。引申出等同、等级。,等 筐,识字真有趣,派：本义是河水分流。引申出派系、流派、派出等许多意思。,识字真有趣,敬：甲骨文是一个低眉端坐的人，表示恭敬之人。金文，右边的人手拿棍子教训左边的人，本义是诚心接受教育。,识字真有趣,闷 顺口溜：整天不出门，心里真是闷。,1.一只羊，尾巴歪，牧场工人挤牛奶，挤呀挤，挤呀挤，奶桶总是挤不满。（）2.四角都是口，中间卧着一条狗。（）3.司令发言，词语万千。（）4.女站立，用手接，继承前辈的事业（）5.竹简寺庙藏，每片一样长。（）6.竹篾之国右开口，宝玉一点被偷走，装土装沙装
4、水果，它是劳动好帮手。（）7.这头牛，真是大，一座寺庙容不下（）,我能猜得出,差,器,词,接,等,筐,特,1.读一读，比一比。,它们不同的是,这两组词语相同的地方是,它们不同的是意思不同。,人身 人参珍惜 珍稀,这两个词语相同的地方是读音相同。,2.举例说说还知道哪些词语读音一样,但意思完全不同的词.,发生 发声,水平 水瓶,近来 进来,刚才 钢材,我还知道下面的同音词:功夫-工夫 公园-公元忠心-中心 终点钟点同年-童年 留下-流下戴上-带上 密密-秘密,根据课文内容，我会填：,枇杷不是这琵琶，（）若是琵琶会结果，（）,根据课文内容，我会填：,枇杷不是这琵琶，只因主人识字差。若是琵琶会结果，
5、满城弦管尽开花。,这个故事告诉我们：只有认真区分字词，才不会闹出财主这样的笑话。,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
