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1、浮力 专题复习,浮力,浮力的概念,方向,产生原因,阿基米德原理：,内容,公式,实验方法,物体浮沉的判定：,受力分析法,密度比较法,求浮力的方法（四种）,浮力的利用,单元知识结构网络图：,一、浮力的概念,1、液体(气体）对浸在其中的物体，具有竖直向上的托力，这个托力叫做浮力.,强调：在液体中:上浮的物体，下沉的物体；形状规则或不规则；物体运动或静止；浸在哪种液体中都可受到浮力的作用。,2、浮力的施力物体是什么？,液体或气体,3、浮力产生的原因,液体对物体有向上 和向下的压力差,压力差法：F 浮=F 2-F1,浮力的方向：,竖直向上,1.物体浸没在水中，受到水的浮力的方向如图中所示，正确的是。,2
2、,达标练习题：,比比看,1（武汉）如图所示，弹簧测力计吊着物块在空气中称时示数为1.6N，当把物块总体积的浸入水中称时示数为0.6N，则物体受到的浮力为 N，物块排开水的质量为 kg物块的密度为 kg/m3。(g取10N/kg),F 浮=G F拉,称重法：,5、实验室测量浮力,二、阿基米德原理,1、浮力方向：2、浮力的大小：等于排开液体重力3、计算公式：F浮=G排液=液gv排适用范围：液体和气体,阿基米德原理：包含几个要领,(1)把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(g取10N)（）A物体漂浮，F浮=6N B物体悬浮，F浮=5N C物体漂
3、浮，F浮=5N D物体沉在水底，F浮=6N,考题再现,C,课时训练,1.将重为2 N的物体，放入盛有水的溢水杯中，从杯中溢出0.5 N的水，则物体受到的浮 力为()A.一定为2.5 N B.一定为0.5 NC.可能为0.4 N D.可能为0.5 N,D,2.A、B、C三个物体体积相同，在水中的情况如图所示，则三个物体受到的浮力大小情况是（）FA FB FC;FC FB FA;C.FB FA FC;D.FA=FB=FC。,B,三、物体的浮沉（力的条件）,浸没在液体中的物体：(1)F浮 G物、上浮(2)F浮 G物、物体下沉(3)F浮=G物、悬浮,最终漂浮(F浮=G物),最终沉底,即物体可以停留在任
4、何深度。,物体的浮沉（密度条件）,(1)物 液 物体下沉(3)物=液 悬浮,1、如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为甲、乙。将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态所受浮力为F 甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F 乙则下列关系正确的是（）,2如图所示，将个由某种材料制成的空心球放人甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放人乙液体中，小球沉人杯底。则下列判断正确的是（）A该材料的密度一定小于甲液体的密度B该材料的密度一定大于乙液体的密度C球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力D球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力,四、计算浮力的方法：,（1）.称重法：F 浮=G
5、G,（2）.阿基米德原理：F浮=G 排液=液 g v排,（3）.浮沉条件：F浮=G物 悬浮 液=物 F浮=G物 漂浮 液 物,（4）.压差法：F 浮=F 2-F1,1.体积相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）A铁块大B木块大 C一样大D无法确定,2.质量相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）A、铁块大B、木块大 C、一样大D、无法确定,C,B,热身练习,3.质量相等的实心铁块和木块，投入水中静止时所受的浮力（）A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定,4.质量相等的实心铁块和木块，投入水银中静止时所受的浮力（）A 铁块大B 木块大 C 一样大D 无法确定,B,
6、C,B,计算题：一边长为10的正方体实心铝块，密度为2.7103/m3.先按图甲所示放在水平地面上，然后按图乙所示用弹簧秤吊着浸没在盛水的容器中，g取10N/。根据以上提供的数据和物理情景，可以求出哪些物理量？（求出四个物理量即可，要求写出详细求解过程）,B,计算题：,在水中放入质量为3kg的木块，木块静止时有3/5的体积浸入水中。求：（1）木块静止时所受的浮力。（2）木块的体积。,B,实验题：张华同学到正大养殖基地参加社会实践活动，他帮助工作人员捡拾鸡蛋时，想知道新鲜鸡蛋的密度有多大，请你从“弹簧测力计、密度计、细盐、烧杯、水、细线、玻璃棒”中选出合适的实验器材，在不打碎鸡蛋的情况下，设计一
7、个实验，测量新鲜鸡蛋的平均密度（蛋水）要求：（1）写出所选实验器材：（2）简要说明测量方法,五、浮力的利用,（1）轮船工作原理：把密度大于水的钢铁制成能够浮在水面的物体，必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水，既排开水的重力增大了，受到的浮力增大了。工作条件：漂浮在液面 F浮=G物排水量：船满载时排开水的质量。m排=m船+m货（满载）,边学边练,1、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力。它受到浮力。它排开水的体积。（填“变大”“变小”或不变）它是上浮还是下沉些。,不变,不变,变大,下沉,（二）潜水艇,通过改变自身重力的大小来实现上浮，下沉。特点：浮力大小不变。,边讲边练,1、完全潜入水中的潜
8、水艇，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强将（）A、压强变小，浮力变小。B、压强变大，浮力变小。C、压强变大，浮力变大。D、压强变大，浮力不变。,D,（三）气球和飞艇,原理,利用里面充的气体的密度小于空气的密度，空气产生的浮力大于自身的重力来升空的。,想想议议,如何让升上空中的氢气球和热气球降下来？通过减小自己体积来改变所受浮力的大小来实现下降。,（四）密度计,作用：用来测液体密度的仪器工作条件：密度计漂浮在液面。此时浮力等于重力。由F浮=G排=液gV排，得：液体的密度越大，排开液体的体积越小，密度计露出液面部分越多。,分析,密度计刻度的特点：上面的刻度小，下面的刻度大，即上小下大；刻度线的间隔
9、是不均匀的。,B,A,练习,练习（4）：有一支密度计，先后放入A；B两种液体中，静止时，如图所示，由此可判断A 的密度 B的密度。此密度计在液体A中受到的浮力 在液体B中受到的浮力。（填等于；大于；小于）,大于,等于,课时训练,用如图所示的密度计去测量某一池盐水的密度，结果是准确的；如果不慎在它顶 端粘了一橡皮泥，再去测同一池盐水，则此时测得的密度值()A.仍是准确的B.不准确，比原来偏小C.不准确，比原来偏大D.不准确，但无法判定比原来偏大还是偏小,B,小结,典型例题解析,【例1】用手把一正方体石蜡压在盛有水的容器底上，使石蜡块下表面与容 器底密合，放手后，对石蜡受力分析正确的是()A.重力
10、、压力、支持力 B.重力、浮力、支持力C.浮力、压力、支持力 D.重力、浮力、压力,【例2】如图所示，甲、乙两球用细线相连，放入水中，两球刚好悬 浮在水中.如果细线断开后，下面判断正确的是()A.甲球下沉，乙球上浮B.甲球上浮，乙球下沉C.两球都不沉D.两球仍悬浮在水中,A,B,世界真奇妙,【例3】水桶自重20牛,在提水时，桶中的水重50牛,则当整个桶还浸没在水中时,人所需要的拉力()A.大于70牛 B.等于70牛 C.等于2 0牛 D.小于2 0牛。,C,【例4】给你一杯待测液体和一杯水，一个大量筒，一个密度比水的密度和待测液体密度都小的 实心物体，该物体可放入量筒中.利用所给器材，设计测液体密度的实验.将实验的主要步骤补充完整，并用字母表示需要测量的物理量.实验的主要步骤有：A.向量筒内倒入适量待测液体，记下液面所示刻度值V1；B.将实心物体放入量筒中液体里，待其静止时记下液面上升的刻度值V2；C._；D._ _.推导出计算待测液体密度的表达式：,向量筒内倒入适量的水，记下水面所示的刻度值V3,将实心物体放入量筒中水里，待其静止时记下水面,上升的刻度值V 4,实验设计,有一木块，放入水中时有25的体积露出水面，放入某种液体中有34体积没入液体中，求木块和液体的密度？,竞赛角,谢谢大家,
