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2、到旧金山、转学第一天前后的莱莉。如果你对年龄足够敏感,可能知道11岁是皮亚杰认知发展阶段中,从具体运算阶段(7-11)到形式运算阶段(11-15)的过渡期:这部电影反映的就是最常见的、可能出现情绪和行为变化的适应障碍。在长程的变化期内嵌套上短程的变化,就是为了干净漂亮的解释大脑的机制和发展而准备的。,彭聃龄教授的普通心理学,跟着电影的进程一起复习以下知识点情绪的分类人格的概念长时记忆的编码、提取和遗忘神经冲动的电传导和化学传导思维想象睡眠与梦潜意识情绪调节人格发展(发展心理学)青春期的心理发展(发展心理学)看完电影可以发现也许电影并没有选择概念的各种理论中最有说服力的那一种,而是选择了最能为整体服务的那种。,
