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1、2015年高考历史一轮复习：必修三专题一 中国传统文化主流思想的演变,第1课,知道代表人物及其观点,知道代表人物及其观点,知道代表人物及其观点,知道代表人物及其观点,了解孔、孟、荀对儒家思想的贡献；,知道商鞅变法的基本史实,孔子简历,BC551,生于鲁国一没落贵族家庭；幼读诗、书、礼、乐、易、春秋；十五岁，立志研究礼乐；三十岁，开办私学；,“孔子学院”招生简章,入学门槛：十条肉脯教学内容：教学原则：教学目标：“成人君子”教学成绩：弟子三千，贤者七十二,诗、书、礼、乐、易、春秋,有教无类、因材施教、全面发展；,“苛政猛于虎也！”,孔子简历,BC551,生于鲁国一没落贵族家庭；幼读诗、书、礼、乐、
2、易、春秋；十五岁，立志研究礼乐；三十岁，开办私学；五十多岁，入仕，官至鲁国最高司法官；不得志，遂周游列国宣传其政治主张；仍不得志，遂不仕，退修诗书。,孔子不仕、退修诗书图,仁、礼,德治,创办私学有教无类因材施教全面发展,诗书礼乐易春秋论语,创始人,仁义礼智,仁政,民贵君轻(民本),孟子,孟子,荀子,礼：最高目标,君舟民水(民本),天行有常,制天命而用之,荀子,发展者,(2013北京朝阳)这是一位生活于公元前4世纪前后的伟大的思想家，后成为仅次于孔子的一代儒学宗师。他的思想中一个重要的内容是()A克己复礼B民贵君轻 C天人感应 D格物致知（2008四川文综12）韩非在批评某家学说时说：“举先王，
3、言仁义者盈廷，而政不免予乱”。他批评的是()A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说,C,B,庄子,老子档案,头衔：思想家，道家学派创始人代表作：老子主要观点：,道生一，一生二，二生三，三生万物。,道,台风来了,塞翁失马 以柔克刚,治国若鱼,不扰为福。,庄周梦蝶,天下莫大于秋毫之末，而泰山为小。庄子齐物论,庄子,1.道是万物的本源2.朴素辩证法思想,小国寡民无为而治,“道”是最高准则；“齐物论”,老子,庄子,超越功利去追求精神自由影响深远,（2009山东基能力43）儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。下列语句中最符合道家思想的()A.兼相爱，交相利B.仁者爱人 C.抱法处
4、势则治，背法去势则乱D.道生一，一生二，二生三，三生万物（2010浙江文综13）儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是()A.不以人助天B.制天命而用之C.天地不仁，以万物为刍狗D.天行有常，不为尧存，不为桀亡,A,D,（2011浙江文综12）在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列项中，与“小国寡民”相关的是()老子向往的理想社会 屈原追求的“美政”理想 罗马法的基础 雅典民主制的重要条件A.B.C.D.,C,14,孔子,孟子,荀子,老子,庄子,韩非子,“仁”、“礼”；德治；“因材施教”等,仁义礼智、“仁政”；“
5、民贵君轻”；,礼是学习最高目标、“君舟民水”、“制天命而用之”,道；辩证法；“无为而治”,齐物,温故知新,商鞅,墨子,废除世卿世禄制度，按军功授爵；加强中央集权。,奖励耕战，废除井田制度,加强君主集权,厉行赏罚，奖励耕战；,守株待兔,变,为人君者，一味固守先王之道以治理今世众民，不正如宋人守株待兔一样？,世异则事异，事异则备变。以法为本，法不阿贵。事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。韩非子,不期修古，不法常可,废除世卿世禄制度，按军功授爵；加强中央集权。,奖励耕战，废除井田制度,加强君主集权,对中国专制主义政治体制建立乃至秦始皇统一全国，起到了重大作用；汉代以来，其 法治思想被吸收到儒学体
6、系中，成为维护专制政权的工具,厉行赏罚，奖励耕战；,不期修古，不法常可；事异则备变,兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用（讲求实际功利）,汉代以来，逐渐湮没失传,(2010山东卷)“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张属于()A儒家“仁爱”思想 B墨家“兼爱”思想C儒家“礼治”思想 D墨家“非攻”思想,B,（2008重庆文综15）“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这句话主要反映了战国时期的()A.墨家思想 B.儒家思想 C.道家思想 D.法家思想,A,（2012山东文综历史9）有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治
7、家他们认为贵族的存在已不合时宜他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是()A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家,D,20,孔子,孟子,荀子,老子,庄子,韩非子,“仁”、“礼”；德治；“因材施教”等,仁义礼智、“仁政”；“民贵君轻”；,礼是学习最高目标、“君舟民水”、“制天命而用之”,道；辩证法；“无为而治”,齐物,课堂小结,商鞅,废除世卿，按军功，加强中央集权；废井田，奖励耕战,加强君主集权；奖励耕战；法治；变革,“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、尚同、节用;实际功利,墨子,探究：“百家争鸣”形成的重要意义,形成中国特色的传统文化体系，奠定了中国传统文化的基础。(2)是中国历史上第一次思想解放运动。,
