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1、想一想：从哲学角度看，这个没有“矛盾”的世外桃源是否真的存在？,陶渊明桃花源记,NO,矛盾具有普遍性,一、矛盾的普遍性,即：矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的,a.自然界充满矛盾b.人类社会充满矛盾c.思维领域充满矛盾,吸引&排斥 化合&分解 同化&异化 遗传&变异,生产力&生产关系 经济基础&上层建筑,知&不知 真理&谬误 正确思想&错误思想,(1)事事有矛盾,1.表现,自然界,人类社会,思维领域,A、矛盾萌芽 B、矛盾发展壮大 C、矛盾将要消亡 D、新的矛盾运动开始,A B C D,A B C D,A B C D,时时有矛盾,矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终.就是说,每一事物
2、从产生到灭亡,时时刻刻都存在矛盾.,1.矛盾的普遍性是指（）A.事物有矛盾,矛盾存在于一切事物之中B.矛盾存在于一切事物发展过程的始终C.矛盾存在于一切事物的内部D.矛盾无处不在,无时不有,解析:本题考查学生对普遍性含义的理解,ABC说法是片面的,只有D项符合题意,故选D,2.矛盾普遍性原理及其方法论（1）原理：矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。,（2）方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。,第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（两个毫不相干的事物未处于统一体中，就不构成矛盾。只有在
3、一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）,第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。,第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。,理解矛盾普遍性要注意几点：,3.在现实工作和学习中，不敢正视矛盾和揭露矛盾，而是回避矛盾和掩盖矛盾，这些表现实际上是（）A.否认矛盾的普遍性和客观性B.否认意识是物质的反映C.否认意识具有能动性D.否认矛盾是即对立又统一的,解析:本题考查学生对普遍性原理的方法论理解，唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，要敢于承认矛盾，揭露矛盾。故A正确，BCD都不符合题意,二，矛盾具有特殊性,同为树叶，它们有区别吗？,同为花朵，它们有区别吗？
4、,世界上没有两片完全相同的树叶。莱布尼兹德,世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇，没有两只相同的手掌。福楼拜,这些话有没有道理？又 体现什么样的哲学道理？,矛盾具有特殊性,含义是什么？,它有哪些情形？,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。,个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴,猜猜他（她）是谁?怎么判断？,不同的事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物
5、的特殊本质,“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩”-弗朗西斯培根,不同事物的矛盾具有不同的特点,我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么“秘诀”呢？传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：”请教御使老爷，您当官多少年了？“御使很奇怪，反问他：”你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？,初任高职,意高气盛挺胸凸肚,后短前长,任职中期,意气微平,前后一样长,任职末期,抑郁不振低头弯腰,前短后长,同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,同一事物中的不同矛盾、同一矛盾
6、的两个不同方面也各有其特殊性。,抗日战争时期，中日矛盾上升为社会的主要矛盾，八年抗战分为三个阶段，在这三个不同的阶段上，矛盾中的敌我双方各有特点。第一阶段：敌之进攻战略（敌强），我之防御战略阶段（我弱）（日本气势汹汹，有备而来，口出狂言，志在必得）第二阶段：战略相持阶段日本力量由强到弱（兵力不足，失道寡助）我国量量由弱到强（粮草、兵力补充方便，得道多助）第三阶段：敌之战略退却，我之战略进攻阶段 日军退出中国，我军收复失地,2.矛盾的特殊性,（1）含义：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。,不同事物有不同的矛盾（区别不同事物）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾（
7、区别不同过程和不同阶段）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特殊性。,（2）特殊性的三种情形：,具体问题具体分析,方法论,矛盾的特殊性导致世界上的事物千差万别，丰富多彩,4.下列表述中，能够体现矛特殊性原理的是（）对症下药、量体裁衣谷擒故纵、声东击西因地制宜、因时制宜物极必反、相反相成A.B.C.D.,D,5.据专家分析，人类基因用于医学之后，病人到医院就诊，同样的病情医生根据不同的基因可以用不同的的药物和治疗方法。这是因为（）A.事物矛盾的双方各有不同的特点B.同一事物在不同的发展阶段各有其特点C.不同事物的矛盾没有共同之处D.不同事物的矛盾具有不同的特点,D,6、歌德的一首小诗：“
8、少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是：()A不同事物有不同的矛盾 B事物矛盾的两个方面各有特点C矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D同一事物在发展的不同阶段有不同特点,D,（三）、具体问题具体分析,在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。,1、含义:,对应原理：,（1）是正确认识事物的基础,矛盾的特殊性原理,3、为什么要具体问题具体分析,2、地位:,马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。,（2）是正确解决矛盾的关键,体现具体问题具体分析的哲理成语、俗语,（1）对症下药（2）量体裁衣（3）因地制宜（4）因材施教（5）
9、量材为用（6）量入为出（7）量力而行（8）入乡随俗（9）看菜吃饭（10）逢山开路，遇水搭桥（11）一把钥匙开一把锁（12）到什么山上唱什么歌（13）解铃还须系铃人,比较：具体问题具体分析与一切从实际出发,都强调一切以时间、地点、条件为转移,根本上二者是相一致的（体现唯物论与辩证法的统一）,矛盾的普遍性 矛盾的特殊性,1、空间：事事有矛盾,2、时间：时时有矛盾,1、不同事物的矛 盾具有不同的特点,2、同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点,3、事物矛盾双方各有其特点,原理总结,1.矛盾普遍性原理及其方法论（1）原理：矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。,（2）方法论：坚持全面的、一分为二的
10、观点看问题。要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。,2.矛盾特殊性原理及方法论矛盾具有特殊性要求我们具体问题具体分析,注意：矛盾的普遍性有两种含义,（1）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾（2）第二种是指同类事物共同的状态本质和属性。简单理解就是同类事物的共性（共同点）,思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？,“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？,苹果,水蜜桃,菠萝,水果,共性,个性,寓于,寓于,水 果,矛盾的普遍性,香蕉、苹果、菠萝、橘子,矛盾的特殊性,结论：（1）矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。,1、矛盾的普遍
11、性和特殊性相互联结,共性：含果酸，糖类，多汁。,个性离不开 共性,(2)特殊性也离不开普遍性,动物(普遍性),马(普遍性),黑马,黄马,灰马,鹿,羊,(特殊性),事物范围极其扩大,2、矛盾的普遍性和特殊性相互转化,（2）矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合是_。,四矛盾的普遍性和特殊性的关系：共性与个性1、辩证关系原理内容,(1)矛盾的普遍性和特殊性是_。,_,没有特殊性就没有普遍性。,特殊性也离不开普遍性。不包含_的_也是没有的。,相互联结,普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来,普遍性,特殊性,可以相互转化的,7、医生让一病人多吃水果，可病人拒绝吃苹果、桔子、香蕉，并且喊：“我要吃水果。”
12、这一病人的错误在于()A.否认了矛盾的普遍性和特殊性的区别 B.忽视了共性和个性的转化 C.夸大了共性与个性的联系 D.不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在,D,矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理,原理内容：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系就是矛盾的共性和个性，一般和个别的关系普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。没有特殊性就没有普遍性，特殊性离不开普遍性.方法论：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体问题具体分析，实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。,(1)注意：矛盾的普遍性和特殊性就是共性和个性,一般和个别的关系,(2)关键词：先试点,后推广(普及)；先进经验的推广运用；
13、树立典型等“中国特色社会主义、越是民族的，越是世界的、试点推广、抓好典型、一般号召和个别指导”，此类语言哲理是：矛盾普遍性和特殊性统一。,2互联网时代，网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量，但它不能对学生的个性给予关注，在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。以上材料说明了()。A矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的B任何事物的矛盾都是客观的C事物是联系、变化、发展的D任何事物都存在着既对立又统一的两方面,“人之为学，有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”这段话说明()。A难与易因人而异B学与不学因时而异C学与不学的矛盾是主要矛盾D难与易的转化是需要一
14、定条件的,6“小成功靠朋友，大成功靠对手。”其中蕴涵的哲理主要是()A量变是质变的必要准备B矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化C矛盾双方的对立是有条件的D矛盾的主要方面决定事物的性质,7在2010年上海世博会上，各国都以各具特色的展馆建设演绎着本届世博会的主题“城市，让生活更美好”。这表明()。A认识事物要坚持整体与部分的统一B矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的C矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点D事物内部存在着既对立又统一的两个方面,8在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中既要遵循一定的程式，又要努力创造富有特色的角色。这
15、一艺术要求蕴涵的哲学道理是()。A矛盾普遍性是特殊性的前提B矛盾普遍性是特殊性的表现C矛盾普遍性寓于特殊性之中D矛盾特殊性寓于普遍性之中,7、建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。全国各地都进行了有益的尝试。被誉为“中国冬暖式大棚之父”的山东朱村党支部书记王乐义，带领群众在冬暖式蔬菜大棚试验成功并推广后，他并没有停下探索的脚步，带领村民，发挥民智，大搞科研开发，使三元朱村的生产技术始终保持领先水平。十多年来，他还多次到全国各地传授大棚技术和致富经验，指导蔬菜生产，为社会主义新农村建设作出了贡献。结合上述材料，依据矛盾普遍性和特殊性的辩证关系的原理，对如何搞好社会主义新农村建设提出
16、建议。,7、（1）矛盾的普遍性和特殊性是相互联结、辩证统一的，这要求我们把矛盾的普遍性和特殊性有机结合起来。（2）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，建设社会主义新农村要选择试验点，总结成功的经验，进而推广到其他地区。在矛盾普遍性原理的指导下，具体把握矛盾的特殊性，各地在新农村建设中要以中央的方针为指导，同时要结合本地的具体情况来进行。,9某些地方政府管理理念错位，为提升城市形象，忽视民生问题，要建“无摊贩城市”。目前，上海的无证摊贩约5万个，上海市政府经调查研究，一改往日对马路摊点一律封杀的做法，出台城市设摊导则，规定：部分市区路段经市民同意，便可设置部分便民摊点，政府颁发临时许可证，这既可扩大就业，方便居民生活，又可规范城市摊点管理。运用矛盾对立统一的观点，分析塑造城市形象与解决民生问题的关系。,答案(1)矛盾就是对立统一。矛盾双方既对立，又统一。(2)摊点问题既涉及城市形象又涉及民生问题，二者是对立统一的关系。一方面，塑造城市形象与解决民生问题存在一定对立性。另一方面，塑造城市形象与解决民生问题存在统一性。塑造城市形象必须以人为本，关注民生；民生问题的解决也要有利于维护和塑造城市形象。(3)在二者关系问题上，应坚持两分法，防止片面性，将塑造城市形象与解决民生问题有机结合起来。,
