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1、精选作文鲁迅作品有感 鲁迅的作品并不是那么通俗易懂的!鲁迅先生是无私的，他是一个当之无愧的大文豪。精选作文鲁迅作品有感，欢迎查询阅读!鲁迅作品有感1从鲁迅的故乡中，我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满快乐。闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、快乐。鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海洋;而鲁迅只能看到那“四角的天空”。没有了自由，多少财富都是破铜烂铁。自由才是真正的金子!可那毕竟是几十年前的封建社会，离现在已经有那么漫长而浩瀚
2、的一段历史。可是，到了现在的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习，与监狱相比也已经只有毫厘之差了。作为社会未来的新动力，我们的生存状态难道没有理由受到关注吗?大人们总是以为吃饱穿暖学习好，就是一个孩子的全部，可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的。我们需要自由，我们要亲身经历，我们也要知道许多新鲜事，我们要一个快乐的童年，我们要逃离束缚!呐喊是鲁迅先生自狂人日记后的第二本经典小说集，是世界的名著，这本书中有些*是我们非常熟悉的。例如有故乡，药，孔乙己。在藤野先生中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中
3、国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒.当然，在呐喊这本书中，像这样的*还有许许多多，鲁迅先生写这些*是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅作品有感2还记得当初选校本课程，我看到了“鲁迅作品选讲”，不禁眼前一亮，我喜欢鲁迅先生那些抨击封建礼教的文字，经过几次的学习，我深深地被鲁迅那充满魅力的*给吸引住了。我读他的*，不但丰富了我的精神世界，而且也学到了不少写作技巧。我真是受益非浅啊。我们在金老师的领导下，走入了鲁迅的精神世界。风波这篇*是在课上学的。主要写了张勋复辟在江南水乡引发的一场小风波。金老师的循循善诱，带我们走入了这篇*的深处，明白它那十分深刻的内涵。我看到了七斤
4、嫂的自私，赵七爷的冷漠，七斤的软弱和辛亥革命的失败。它让我明白了辛亥革命推翻了清王朝，但并没带来什么改革。除了剪一条辫子外，一切仍在封建统治下。在社戏中，我看到了农村儿童的天真勇敢、淳朴无私。我不禁向往那样的世外桃源。在狂人日记中，描写一个迫害狂症患者的心理，用人物自叙方式，使我看到了封建礼教在仁义道德掩盖下的“吃人”本质。我不禁钦佩先生的勇力。在药中，描写了华老栓用革命者的血蘸成的人血馒头为儿子治病的事，我看到了长期封建统治给人民造成的麻木和愚昧，和旧民主革命与民众的距离，也令我痛惜当时民众的无知。在故乡中，我不禁惊讶于闰土从一个天真勇敢的孩子变成了麻木的木偶人的转变，我看到了闰土所受到的深
5、重灾难和人格的伤害。随着不断的学习，我不禁惊讶于先生精神世界的丰富和抨击封建思想的勇气，我几乎每读一次，每读一遍先生的作品，都会留下深刻的感受，它们让我受益非浅。鲁迅作品有感3由于当时特殊的历史时期和历史环境，使得鲁迅先生的*总是那么犀利、那么悲愤、甚至有点小阴郁，他确实是用笔来做战斗“武器”的，不似我等闲人，每每写东西都是为了打发消磨时光，总看美好的，总想开心的，不爱看那阴暗黑暗丑陋的惨不忍睹的。因为在我看来，现实已经太骨感残酷了，所以不想让骨感残酷进行到底，我要让自己的思绪和文字“丰满美丽”些。可能，这就是男女之差异，连文字表现上也是有绝对的差异的。撇开鲁迅先生写的文字内容，单就其写作手法
6、，是值得借鉴的，之前的鲁迅经典小说全集是如此，刚刚掩卷的鲁迅经典散文全集亦是如此。读读鲁迅先生的散文，看看他的生活状态以及所经历的生活琐事;诵诵鲁迅先生的旧体诗，合辙押韵、有腔有调;品品鲁迅先生的新体诗，现代气息和新文风扑面而来;念念鲁迅先生的怀人散文精选，似是故人来鉴于鲁迅作品的特别的味道，所以我在制作同步广播时选择的背景音乐也是带着点淡淡凄凉、哀婉和阴郁的。花了半个月不到一点儿的时间通读了一遍鲁迅经典全集之II散文全集之后，有些*在学生时代已经读过并背诵过，譬如藤野先生、记念刘和珍君等，再来品读温故而知新;大部分*及诗词都是第一次读到，可见自己的才疏学浅，之前不务正业白白浪费消磨了很多大好
7、时光。整部作品读下来觉得只读到了些皮毛，值得深究的内容很多，怎奈水平有限，智商不高，只有领悟至此了。鲁迅作品有感4我通过阅读鲁迅这本书，才开始读懂了鲁迅的一生。通过读书，我了解到，鲁迅是出生在浙江绍兴的一个没落的士大夫家庭。13岁时，他的祖父因“科场考试案”入狱，而父亲也重病卧床，且官府趁机勒索。可怜的鲁迅遭受了巨大的打击，鲁迅在家是长子，生活的担子一下子压在了他的身上。从此，鲁迅天真活泼的童年生活就结束了。每天鲁迅既要读书，又忙着给父亲求医抓药，很是辛劳。生活在家境破落环境里的鲁迅，也从此开始体味到了现实社会的虚伪和黑暗。1936日本帝国主义深入我国华北地区，民族危机十分严重。这时弃医从文的
8、鲁迅已经身患重病，但是他却不顾重病缠身，拿起他那如匕首一般锋利的笔，用自己的文学作品，去唤醒千千万万的民众。在“要改变中华民族的悲惨命运，首先要改变中国人的精神”理念支撑下，他先后编定了新历史小说集故事新篇、杂文集花边文学、且介亭杂文等著作。通过阅读，我敬佩的不仅是鲁迅文学方面的成就，还有他的爱国精神。他的*像匕首，像机枪，直刺敌人的心脏，唤起一辈人的革命斗志。通过读书，还让我了解到他的惜时观念，也更加懂得时间宝贵的道理。他常说，“节约时间，就等于延长一个人的生命。” 于是，他白天工作，晚上写作，不管生活多么艰苦，身体多么不好，他都坚持不懈地写，直到最后体重减少到37公斤。对于时间，书中最让我
9、回味无穷的更是他的那句话“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有两样。”是啊，时间是生命的计量单位，有可能早一秒还有希望，迟一秒希望全无。由此，我也想起一个叫“一秒定生死”的故事：一天，一幢居民楼失火了，火情势如猛虎，消防员叔叔及时赶来后救出了一个孩子。在医院中，医生说幸亏这孩子及时救出，要是再晚几分钟，就可能没命了。是呵，时间就是生命，我们都要好好珍惜它!读完这本书，我想到了自己的童年。鲁迅生活在一个贫困潦倒、战乱纷飞的年代里，而今天的我们却一个个出生在幸福、富饶、和平的年代里，过的是衣来伸手、饭来张口的生活，很有很多同学没有远大的志向，学习不够努力。而鲁迅志向远大，不仅要读
10、书，还要给父亲求医抓药，最终实现了自己的人生目标。相差是何等的大呀!鲁迅的求学精神令我感动，他的爱国精神催我奋发，他的鞠躬尽瘁让我敬佩。我们要向鲁迅学习，发奋读书，将来好报效祖国。鲁迅作品有感5我最喜欢看的还是鲁迅的小说，我感觉他的小说很真实，批判了当时旧社会的丑陋面目。孔乙已是我在呐喊中比较喜欢的一篇，可能是这篇学生，所以对这篇所有的细节都比较了解。我第一次读这篇是在初中课堂上，那时老师让我们自己先读，当时，我读得很认真，因为我对这篇挺感兴趣的，因为是鲁迅写的。当时读得不太懂，听老师分析后，感觉明白了很多。孔乙已一个生活在封建社会里的读书人，在黑暗的社会里，他唯唯喏喏她活着，他一生都在寻求功
11、名，一直考，一直考，可都考不上，在一次又一次的绝望中，他成了一个行尺走肉，一个麻木而不任的人，正像他所说的“窃”书不为“偷”，因此在一些丑恶的人心中成了一个“小偷”，可在孔乙已的心中，他并不这么想，在与他同龄中，只要是见到他，除了笑，没有话讲，因此只好向孩说话，他也只有在孩子面前，他才会有受到蔑视的笑，后来有人说他又去偷书，结果被打断了腿，当他再一次来到客栈时，讽刺的笑声就没有停过，此时的孔乙已更偈一个行shi走肉，只靠着两只手来行走，终于，在人们的笑声中，消失了。过了几年，终于没有再见孔乙已，有人说的已经死了。这就是鲁迅先生写这篇*的结果，给人无尽的思考与想象到底孔乙已这个人物时，运用了大量
12、的手法，在人物外貌，动作，语言上都有很多的描写。作者笔墨越多，所想表达的人物形象越明显。我觉得作者写这篇*的用意有两点，一对封建社会制度的抨击，作者在每一篇小说里，运用了不同的手法，将现在的人物与过去的形成鲜明的对比，再对周围人物的形象描写，以及周围的环境的描写，有力地反映了当时旧社会的封建统治制度，但在另一方面，我觉得隐隐约约可以看得出作者对祖国的热爱，希望在他文字的激励下，人们能够奋发有前，能够从麻木不仁中清醒过来，使这个社会能振作起来，这是他一种爱国的表现，他并没有去用语言激励人们，而是用文字，在文字的背后是他一颗爱国的心。也许他的文字并没有激励到每一个人，但不可否认，还是有一部分人，还
13、有一些知识文化的人都能在他文字的激励下而清醒觉悟过来。现在，有许多*，作品都表达了爱国之情，但我比较情有独钟，只喜欢鲁迅先生的，因为他朴实而强有力的文字中，人们看到了当时丑恶的面目，我觉得孔乙已那篇比较明显，通过对孔乙已人物形象的描写，从颓废，每一个文字，从直接到间接，从明显到不明显，让读者真实地看到了像孔乙已那类生活在封建社会里的知识分子的从善良、爱面子的人转变成颓废，麻木不仁封建的人。这样的*没有用华丽的文字，但字字都像利刀像一样直插人心，这就是我喜欢鲁迅先生的原因，他的爱国情怀激励着我要努力学习，长大后为祖国作出献，这也就是我爱国的表现。所以大家一起来呐喊吧!为我们赖以生存的中国来呐喊吧，作为学生，要好好学习，作为工作，要好好工作，大家都尽一份力，使我们国家更家美好。鲁迅作品有感作文大全
