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1、龙岩市松涛小学开展“我和我的祖国”系列班级德育活动方案今年是新中国成立60周年，我校要抓住这个重大教育契机，按省、市教工委教育厅（局）的统一布署，紧紧围绕中央确定的“我和我的祖国”活动主题，从小学生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、树新风蔚然成风，形成蓬勃向上、文明和谐
2、的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园，成为精神文明建设和引领社会和谐稳定发展的重要阵地。一、活动时间2009年3月至12月。二、活动内容（一）“班班有歌声”乘着歌声的翅膀，民族精神代代传。各班配合音乐组按省里由必唱曲目制成“推荐歌曲榜单” 推荐的歌曲组织学唱，推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮，讴歌伟大祖国和中国共产党，赞美家乡。在班级歌咏活动基础上，组织“唱红五月”年段合唱比赛，全面展现我校学生健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园文化生活。（二）“班班创环保”举手之劳变废为宝，我为班级添新绿。 以班级为单位组织环保基本知识宣讲、环保习惯养成和环保课题研究性
3、学习，传播节能减排理念，强化学生“从我做起、从身边小事做起”的环境保护意识，人人争当校园“环保小卫士”。各班倡导同学随手收集废旧报纸、饮料瓶等废品，把处理废品后的收入存入“绿色存折”，学校集中用于困难帮扶、文化建设等活动。（三）“班班讲安全”珍爱生命、学会生存、热爱生活。围绕安全这一要务，认真开展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活动。通过生命教育帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量；通过生存教育帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力；通过生活教育帮助学生了解生活常识，掌握生活技
4、能，实践生活过程，获得生活体验，树立正确生活观念，确立正确的生活目标，养成良好生活习惯。根据省里编印的“三生教育”学习手册，通过班队活动进行安全教育，积极开展应对自然灾害、意外事故、突发事件的安全演练。（四）“班班讲诚信”让诚信在每位学生的心中扎根。以班级为单位开展形式多样的诚信教育活动，如创建“诚信校园”主题班队会、“诚信故事会”、“诚信格言大汇展”等活动，制定班级诚信公约，发出“诚信倡议书”，引导教育学生从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，培养学生诚实守信的品格，弘扬中华民族的传统美德，促进良好班风、学风和
5、校风的形成。采取多种教育形式，使广大学生懂诚信（充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道），知诚信（全面了解诚信的主要内容）,讲诚信(在平时的学习生活中践诺诚信)，争做明礼守信之人。4月份举办以诚信为主题的征文比赛，六月份评选表彰一批“诚信之星”。（五）“班班读书报”经典诵读激扬人生，书韵飘香伴我成长。各班组织学生开展创建“书香班级”活动、“每天一诗”诵读活动、“献一本看百本”师生共建图书角活动，以及同学之间、班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”等活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生能多读书、读好书。4月份，组织开展读书心得交流会；5月份组织学生开展“我和书报的故事”、“
6、我与父母同读一本书”征文演讲比赛，及优秀读书笔记、读书手抄报（或电子报）展评活动。6月评选“校园阅读之星”。今年暑假，组织小学生读书夏令营，依托福建中小学生在线网站建立读书网络平台，采取网上读书、网上荐书、网上交流等形式，培训提高学生使用数字图书馆的技能，引导学生健康上网。国庆前夕，根据学生的阅读兴趣，举办读书讲座、读书论坛，推荐“校园阅读之星”参加省级评选。（六）班班办社团和谐校园有我更精彩。在班主任的指导下，把具有相同兴趣、爱好、特长的学生组织起来，组织成立班级科技、艺术、体育等社团，通过校本课程的开发，在学科的范围内提出有关达标要求，以社团的形式巩固学科学习成果，拓展学科学习视野。再向语
7、文组、美术组、音乐组、体育组、科学组、少先队等推荐学员，成立校级学生社团。通过班级组织开展大量丰富多彩的学科延伸性实践活动，扩展学生的兴趣领域。省里将于11月初分片组织社团活动风采展示活动，我校各类学生社团应抓住机遇，一展风采，以促进校际社团交流，提高活动水平。（七）班班荐明星发现同学的优点，树立身边的典型。围绕开展“校园诚信之星”、“校园科技之星”、“校园环保之星”、“校园音乐之星”、 “校园美术之星”、“校园舞蹈之星”、“校园运动之星”、“校园阅读之星”、“校园自强之星”、“校园礼仪之星”等十大校园明星评选活动，每个班级都推荐出一个候选人，参加全校的评选，产生校园明星。在此基础上，学校再根
8、据上级要求，推荐出相应候选人，12月初参加省里投票评选。（八）班班都有志愿者体验教育净化心灵，志愿行动带动他人。为帮助学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识，各班在自愿申报的基础上，成立班级志愿者小队，推选优秀志愿者为校级志愿者，参与校级及其他志愿活动。学校确定校级名单后，举行志愿者宣誓仪式，分成若干组开展活动。三、工作要求1、统一思想、提高认识。全体教师，特别是班主任、辅导员要高度重视全省统一开展的“我和我的祖国”系列班级德育活动，把此次主题德育活动作为贯彻落实中央8号文件精神，进一步增强学校德育工作实效性针对性的重要举措，作为加强与改进中小学德育工作的一件大事，按学校工作安排，以班级德育活动
9、为抓手，充分发挥学校班级教育主课堂、主阵地、主渠道的作用，全面推进素质教育。2、周密计划、精心组织。各班要按照学校统一部署，根据学生的思想特点，遵循教育规律，制定出德育系列活动的实施方案，落实各项具体措施，确保各项活动有效、安全地开展。要着力创新教育形式和手段，注重激发学生的参与性与体验性，发挥学生的主体作用，为学生创设“自我设计、自我体验、自我教育、升华感悟”的机会，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。3、学校领导高度重视，全校教职员工协同努力，积极争取各界支持，有效整合课内外校内外教育资源，依托各方力量，形成合力，营造良好的学校德育教育氛围，开创我校德育工作新局面。四、工作安排附后。龙岩市松涛小学2009年3月
