15落花生.ppt

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1、谜语,简介落花生,字词,说句子,好处,填表,句段1,桃苹图,作业超市,句段2,许地山简介,小辩论,谜语:,根根胡须入泥沙,自造房屋自安家,地上开花不结果,地下结果不开花。,落花生,阅读提示:,1、读准字音字词,读通课文。2、课文围绕落花生讲了哪些事?,空地 买种 播种 便宜茅亭 吩咐 石榴 榨油 居然 爱慕 体面 分辨半亩 开辟 品尝,zh,课文是按什么顺序写的?围绕落花生讲了哪些事?,请按照课文的顺序填空:,种花生()()(,收花生,尝花生,议花生,课文分段,第一段(第1自然段):我和姐弟们一起种花生、收花生。第二段(第2自然段):写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备。第三段(第3-

2、15自然段):写父亲和我们边吃花生边议论花生,爸爸对于花生品格的赞扬,使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。,1、“我们”辛辛苦苦种花生为的就是能收花生,现在收获了为什么用“居然”而不用“果然”?,2、父亲和孩子们一起吃饭本是很平常的事,为什么作者告诉我们,父亲来了,是“难得”“实在难得”呢?,3、父亲很难得回来吃饭就是为了品尝我们种的花生吗?他还有什么用意?,4、花生的好处很多,为什么父亲只说花生埋在地下这一点最可贵呢?,6、父亲为什么把落花生和桃子、石榴、苹果作比较呢?,7、为什么以“落花生”为题目?,我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。,我们姐弟几个都很

3、高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。,那晚上天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。,那晚上天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。,花生的味儿美。,谁能把花生的好处说出来?,花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。,花生可以榨油。,花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辩出它有没有果实,必须挖起来才知道。,填一填,藏而不露,花生又叫落花生,因为花生的花落了,子房柄就钻到土里长成花生,所以又叫落花生。,“所以你们要像花生,

4、它虽然不好看,可是很有用。”,你们要像(),它虽然(),可是(),不是()好看而没有()的东西。,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。,起早贪黑的清洁工人,做人不能只追求外表的体面,做一个脚踏实地、埋头苦干、默默奉献、朴实无华,像花生一样的对别人有用的人。,借物喻人:,课文从议花生讲做人,告诉我们一个深刻的道理,这种写法就叫做借物喻人。,父亲来过花生收获节的真正目的又是什么?现在大家明白了吗?,浏览全文,课文在材料安排上有哪些特色?作者为什么这样安排?这样安排有什么

5、好处?,作者写这篇文章,不是在向我们介绍花生这种植物,而是什么?,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。,那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深印在我的心上。,许地山这样说,也是样做的,他长大后埋头苦干,默默奉献,成为著名的教授和作家,他也因此取了个笔名叫落花生,这就是他笔名的由来。在抗日战争中,他为抗日奔波劳累过度而去世,他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话:“我要像落花生一样,踏踏实实地做一个淳朴的人,有用的人,我要为中华而生,为中华而贡献。”,小辩论:在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢,还是做一个像花生一样的人

6、呢?为什么?,许地山生于1893年1941年。在抗战中,他积劳成疾,导致心脏病逐渐严重。天不假年,1941年8月4日下午2时,他心脏病再次复发,英年早逝,年仅48岁。噩耗传出,第一个送来花圈的是宋庆龄。梅兰芳、叶恭绰、郁达夫、徐悲鸿等许多知名人士送了花圈、挽联。当天,香港学校下半旗,港九钟楼鸣钟致哀。9月21日香港文化界400多个团体近千名代表举行“许地山先生追悼大会”。国内及新加坡等地也都隆重集会,痛悼这位新文学运动的先驱者、爱国者。,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,A、只要你细心观察,钓鱼的启示、通往广场的路不止一条、落花生这三篇课文在写法上都有一个共同点,你发现了吗?B、这样由生动故事和得到的启示所组成的课文,你觉得有什么值得我们借鉴的吗?C、生活当中哪些事物也可以引起我们的启发?事:蚂蚁搬家、蜘蛛结网、与同学约会而我未能准时到达物:梅花、竹子、荷花、蜡烛、小草、蜗牛,1、作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。,练笔小贴士:,作业超市:,2、读许地山的其他作品。(如:春的林野等)(网址:http:/同学们可以根据自己的实际情况选择一项或两项作业。,

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