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2、是(),C,知识点一,知识点二,4.请你对下面物理实验情景进行分析:把凸透镜正对太阳光(如图所示),在凸透镜下面的光屏上得到一个最小、最亮的光斑,此时光斑离凸透镜10 cm。据此,可确定透镜的焦距为10 cm。5.图甲、乙分别是小明和小红根据凸透镜对光的作用所画的光路图,请你根据所学的知识判断,图甲是错误的,图乙是错误的。(均选填“正确”或“错误”),知识点一,知识点二,6.完成如图所示的光路图。,答案:如图所示,二、学生实验:探究凸透镜成像,知识点、凸透镜成像规律1.下列关于实像和虚像的说法正确的是()A.虚像是人的幻觉,实像是由实际光线进入人眼B.虚像就是影子,实像是由实际光线形成的亮斑C
3、.实像能在光屏上呈现,虚像则不能D.光线经凸透镜折射后总是成实像,经平面镜反射后总是成虚像2.在探究凸透镜成像规律时,提出的探究问题应该是()A.凸透镜对光是否有会聚作用B.凸透镜对光是否有发散作用C.像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系D.凸透镜是否能成像,C,C,3.探究烛焰通过焦距是10 cm的凸透镜成像规律时,蜡烛、透镜、光屏位置如图所示,此时()A.a为物距B.b为焦距C.凸透镜成放大的烛焰像D.若蜡烛、透镜不动,仅移动光屏,烛焰可在光屏上成清晰的像,C,4.(2017江苏连云港中考)在探究凸透镜成像规律的实验中,小明将烛焰放在凸透镜前某一位置时,恰好在凸透镜后20 cm处的光屏上出
4、现一个与该烛焰等大的像,下列说法正确的是()A.该凸透镜的焦距是20 cmB.此时的物距大于20 cmC.当物距是30 cm时,光屏上呈现倒立缩小的像D.当凸透镜的一部分被遮住时,光屏上不能呈现完整的像,C,5.探究凸透镜成像的规律时,在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。为了使烛焰的像成在光屏中间,要调节凸透镜中心和光屏中心与烛焰中心大致在同一高度。,三、生活中的透镜,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,知识点一、幻灯机和投影仪1.放映幻灯片时,发现银幕上的树是倒立的,其原因是()A.幻灯片离幻灯机镜头太近了B.幻灯片离银幕太近了C.幻灯片上的树正立着插在幻灯机中D.幻灯片上的树倒立着插
5、在幻灯机中2.上课经常使用的投影仪如图所示,请按要求回答。(1)平面镜的作用是改变光的传播方向,使图像成在屏幕上。(2)灯泡的作用是充当光源,增加投影片的亮度,使投影更清晰。,C,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,知识点二、照相机3.使用照相机拍照时,景物在底片上所形成的像应是()A.正立、等大的虚像B.倒立、缩小的实像C.倒立、放大的实像D.正立、放大的虚像4.小张用相机拍摄某公园的“十二生肖”群雕全景照,要使底片上得到清晰的像,照相机镜头与群雕的距离应为()A.大于2倍焦距B.大于1倍焦距,小于2倍焦距C.小于1倍焦距D.等于2倍焦距,B,A,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,
6、知识点三、望远镜5.由双凸透镜组成的望远镜,物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像,目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大。通过望远镜看很远的物体,使我们观察物体的视角变大,从而看清物体。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,知识点四、显微镜6.下列四种目镜和物镜的组合中,放大倍数最大的是()A.目镜5,物镜10B.目镜5,物镜20C.目镜10,物镜40D.目镜10,物镜207.显微镜目镜的作用相当于一个放大镜,物镜的作用是使物体成放大的实像。,C,四、眼睛和眼镜,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,知识点一、眼睛1.眼球的结构如图所示。则图中是睫状肌,是角膜,是晶状体,是瞳孔
7、,是玻璃体,是视网膜,是视神经。2.人的眼睛就像一架神奇的照相机,瞳孔相当于照相机的光圈,晶体状相当于照相机的镜头,视网膜相当于照相机内的底片,来自物体的光经晶状体成像于视网膜上,再通过视觉神经把信息传送到大脑,产生视觉。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,知识点二、近视眼3.产生近视眼的原因是晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,使像成在视网膜前面。因此应该利用凹透镜对光有 发散作用的特点,在眼睛前面放一个凹透镜,使像成在视网膜上。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,知识点三、远视眼4.关于远视眼,下列说法正确的是()A.一般是由于人年龄增大,睫状体对晶状体的调节能
8、力减弱造成的B.来自近处物体的光将会聚于视网膜的前方C.需要配戴发散用的透镜来矫正D.远视眼的成因是晶状体太厚,或者眼球在前后方向上太长,A,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,知识点四、眼镜的度数5.小晶同学的近视眼镜度数是200度,镜片的焦距是0.5 m,应戴凸透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。,本 章 整 合,常见的光学仪器,1.(2017北京中考)小杨做凸透镜成像规律的实验。将焦距为10 cm的凸透镜固定在光具座上50 cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧,实验前调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一水平高度,如图所示。则下列四个选项中,判断正确的是()A.若蜡烛放置在1
9、0 cm刻度线处,移动光屏,在光屏上不能呈现烛焰清晰的像B.若蜡烛放置在20 cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰放大的实像C.若蜡烛放置在35 cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰放大的实像D.若蜡烛放置在45 cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的实像,C,解析:将蜡烛移至10 cm刻度线处时,蜡烛到透镜的距离大于2倍焦距,移动光屏,就会得到倒立、缩小的实像,故A错误;若蜡烛放置在20 cm刻度线处,蜡烛到透镜的距离大于2倍焦距,移动光屏,就会得到倒立、缩小的实像,故B错误;若蜡烛放置在35 cm刻度线处,蜡烛到透镜的距离大于1倍焦距小于2倍焦距,移动光屏
10、,就会得到倒立、放大的实像,故C正确;若蜡烛放置在45 cm刻度线处,蜡烛到透镜的距离小于1倍焦距,成正立、放大的虚像,在光屏上不能承接,故D错误。,2.(2017四川眉山中考)在探究凸透镜成像的规律的实验中,光具座上各元件位置如图所示,此时在光屏上恰好成一个清晰的像,则下列说法正确的是()A.利用这一原理制成了照相机B.若将蜡烛远离凸透镜,则应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像,且像逐渐变小C.若保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置互换,会在光屏上成一个清晰倒立、放大的像D.若保持凸透镜位置不变,将蜡烛放在刻度线45 cm处,适当移动光屏也能得到一个清晰的像,B,解析:由题图可知,物距小于像
11、距,f2f,此时光屏上成倒立、放大的实像,幻灯机或投影仪利用了此原理,故A错误;将蜡烛远离凸透镜,则应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像,且像逐渐变小,故B正确;若保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置互换,此时u2f,成倒立、缩小的实像,故C错误;fu2f,由题图得u=15 cm,则7.5 cmf15 cm,当将蜡烛放在刻度线45 cm处,此时u=5 cmf,成正立、放大的虚像,虚像不能在光屏上承接,故D错误。,3.(2017江苏南京中考)小明和小华在窗边用凸透镜贴近报纸看文字,看到了文字的像。在移动凸透镜时,意外地发现在报纸上出现了窗外景物的像,如图所示。两次所成的像相对于原来被观察的物体,
12、对比像的正倒、大小、虚实三个方面,它们()A.有一个方面相同,两个方面不同B.有两个方面相同,一个方面不同C.三个方面都相同D.三个方面都不同,D,解析:原来贴近报纸看文字时,看到的应该是正立、放大的虚像,而窗外景物成在报纸上的像是倒立、缩小的实像。故倒正、大小、虚实都不同,故D正确。,4.(2017贵州黔西南州中考)如图所示,把一凸透镜放在平面镜前,当用眼睛观察镜子时,光束似乎是从M处发散开来的,则光束会聚处和M点的距离是 m,该凸透镜的焦距是 m。,0.6,0.2,解析:由题知,当用眼睛观察镜子时,光束似乎是从M处发散开来的,则凸透镜的焦点在平面镜前面。而物体在平面镜中成像时,物像关于平面
13、镜对称,根据平面镜成像特点作出凸透镜的焦点F,如图所示。光束会聚处F和M点的距离s=20.3 m=0.6 m。焦距是焦点到光心的距离,则凸透镜的焦距f=0.5 m-0.3 m=0.2 m。,5.(2016陕西中考)某小组同学用如图甲所示的装置探究凸透镜成像特点,其中凸透镜的焦距为15 cm。他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小,如图乙所示。(用带箭头的线段表示物或像,A、B分别表示蜡烛在A、B处像的位置),(1)从图乙中可以看出,蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、放大的实像。生活中利用这个成像特点制成了幻灯机(或投影仪、电影放映机等)(写出一个即可)。(2)和其他小
14、组交流后发现,当蜡烛在距透镜1530 cm之间时,像均成在透镜另一侧距透镜30 cm以外处。但是,当他们把蜡烛放在C位置时,在光具座上无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距太大(或超出了光具座的长度范围)。,(3)为了让蜡烛在C位置时的像成在光具座上的光屏上,他们采用了两种做法。做法一:保持蜡烛和透镜的位置不变,更换凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像。这表明像距变小了,由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强,此透镜焦距小于(选填“大于”“小于”或“等于”)15 cm。做法二:保持蜡烛和透镜的位置不变,在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清
15、晰的像。由此实验联系实际,远视眼的晶状体焦距较大(选填“大”或“小”)。将近处物体的像成在视网膜后(选填“前”或“后”)方,故需配戴凸透镜矫正。,一、力,知识点一,知识点二,知识点三,知识点一、力的概念1.小刚在打台球时的情景如图所示。杆对台球的作用力的施力物体是()A.球桌B.打球人C.人的手D.杆2.在国际单位制中,力的单位是()A.千克B.焦耳C.牛顿D.帕斯卡,D,C,知识点一,知识点二,知识点三,知识点二、力的作用效果3.如图所示,甲、乙都表示力的作用效果,其中甲表示力可以改变物体的运动状态,乙表示力可以改变物体的形状。,知识点一,知识点二,知识点三,4.如图所示,甲表示力可以改变物
16、体的运动状态,乙表示力可以改变物体的形状,两图概括起来说明了力的作用效果。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点三、力的三要素5.力的三要素是指力的大小、方向、作用点。某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较A、B两图,可知力的效果与力的方向有关;在图C、D中,人用扳手拧螺帽,D图比C图更容易,可知力的作用效果与力的作用点有关。,知识点一,知识点二,知识点三,6.小华用10 N的力拉弹簧,如图所示。作出弹簧受手的拉力的示意图。,答案:如图所示,二、弹力力的测量,知识点一,知识点二,知识点三,知识点一、弹力1.刻度尺、橡皮筋、弹簧等受力会发生形变,不受力时能恢复原状,物体的这种特性叫作弹性;有些物
17、体发生形变后,不受力时不能恢复原状如橡皮泥,物体的这种特性叫范性。物体由于弹性形变产生的力叫弹力。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点二、弹簧测力计的原理2.下列有关弹簧测力计的说法正确的是()A.弹簧越长,所受拉力一定越大B.弹簧长度与所受拉力成正比C.只要弹簧不断,弹簧的伸长量与所受拉力成正比D.在一定范围内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比3.弹簧测力计的基本原理:弹簧所受的拉力与弹簧的伸长量成正比;弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小?能。,D,知识点一,知识点二,知识点三,4.观察如图所示的弹簧,弹簧受到拉力或压力而发生形变,在一定范围内,拉力或压力越大,弹簧的形变越大,根据这个原理,
18、人们设计了一种测量力的工具叫弹簧测力计。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点三、弹簧测力计的使用5.使用弹簧测力计时,下列说法错误的是()A.所测量的力不能超过测量范围B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次C.使用前应校零D.使用时,弹簧测力计必须竖直着拉6.测一个约6 N的力时,应选用的最恰当的弹簧测力计的规格是()A.量程为10 N,最小刻度值为0.2 NB.量程为5 N,最小刻度值为0.1 NC.量程为15 N,最小刻度值为0.5 ND.以上三个弹簧测力计都可以用,D,A,知识点一,知识点二,知识点三,7.如图所示的弹簧测力计的示数为3 N。,三、重力,知识点一,知识点二,知识点一、重力1
19、.“人往高处走,水往低处流”,其中使水向低处流动的施力物体和受力物体分别是()A.河岸、水B.地球、河岸C.水、地球D.地球、水2.下列事例中,属于运用了重力方向的是(),3.某同学在物理实验室中直接测量物体所受的重力,他应选择的仪器为()A.弹簧测力计B.天平C.量筒D.都不是,D,A,A,知识点一,知识点二,知识点二、重力跟质量的关系4.关于g=9.8 N/kg所表示的物理意义,下列说法中正确的是()A.9.8 N等于1 kgB.9.8 N等于1 NC.质量是9.8 kg的物体受到的重力是1 ND.质量是1 kg的物体受到的重力是9.8 N5.刘星同学的质量为40kg(选填“kg”“g”或
20、“mg”),则他的体重为400 N(g取10 N/kg)。6.如图所示的弹簧测力计的示数是1.6 N,由此可计算出该物体的质量是0.16 kg。(g取10 N/kg),D,*四、同一直线上二力的合成,知识点一,知识点二,知识点一、合力1.如图所示,两个小孩能提起一桶水,一个大人同样能提起这样一桶水,这一现象表明两个小孩与一个大人对水桶的作用效果相同,大人对水桶的力是两个小孩对水桶的力的合力。这里引入运用的物理研究问题的方法是等效替代法。2.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用的效果相同,这个力就叫作那两个力的合力,求合力的大小和方向叫二力的合成。,知识点一,知识点二,知识点二、同一直线上二力的
21、合成3.一个物体只受到大小均为30 N的两个力的作用,这两个力的作用点和方向完全相同,则这个物体所受的合力的大小为()A.0B.15 NC.30 ND.60 N4.同一直线上的两个力的合力的大小一定是()A.二力之和B.二力之差C.合力总大于其中的一个力D.以上说法都不对,D,D,知识点一,知识点二,5.同一直线上、方向相反的两个力作用在同一物体上,其合力大小等于两个力之差的绝对值,方向与较小的力的方向相反。6.如图所示,甲同学用力100 N,乙同学用力200 N(二力在同一直线上),则:在图(1)中,合力为300 N,方向向右;在图(2)中,合力为100 N,方向向左。,五、二力平衡,知识点
22、一,知识点二,知识点一、二力平衡1.下列运动物体受力平衡的是()A.自由下落的苹果B.加速上升的火箭C.沿斜面匀速下滑的木块D.减速行驶的机车2.下面哪种情况是物体在平衡力作用下的运动()A.木块沿光滑斜面加速下滑B.抛出去的铅球在空中运动C.火车在水平笔直的铁路上匀速前进D.汽车进站3.正在空中下降的降落伞,若它受到一对平衡力的作用,则它的运动是()A.匀速直线运动B.匀速直线运动或静止C.越来越快D.越来越慢,C,C,A,知识点一,知识点二,知识点二、二力平衡的条件4.一个物体受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这两个力()A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.一定是重力和支持力
23、D.一定是相互作用力5.如图所示,各物体受到的两个力中彼此平衡的是(),B,A,六、学生实验:探究摩擦力的大小与什么有关,知识点一,知识点二,知识点三,知识点一、摩擦力及其分类1.下列几种情况,不属于滑动摩擦的是()A.自行车刹车时,闸皮和车圈之间的摩擦B.用圆珠笔写字,笔尖的圆珠与纸之间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔,刀与铅笔之间的摩擦D.小孩滑滑梯,身体与滑梯之间的摩擦2.用钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦为滑动摩擦;擦黑板时,黑板擦与黑板面之间的摩擦是滑动摩擦;走路时,鞋底与地面之间的摩擦是静摩擦。,B,知识点一,知识点二,知识点三,知识点二、影响摩擦力大小的因素3.为了探究摩擦力的大小与什么
24、因素有关,小明做了三次实验,如图所示。实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是()A.比较甲、乙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关B.比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关C.比较甲、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D.比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关,C,知识点一,知识点二,知识点三,知识点三、增大或减小摩擦的方法4.“物竞天择,适者生存”,动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征。下列体征中为了减小摩擦的是()A.泥鳅身上的黏液B.壁虎脚上的刚毛C.斑马身上的条
25、纹D.蛇身上的粗糙鳞5.在光滑的冰面上,挑担子行走往往比空手行走的人不容易打滑,这是由于挑担后对冰面的压力增大,从而使摩擦力增大的缘故。6.汽车轮胎的表面制成凹凸花纹,其作用是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦;机器的轴承中加入润滑油的目的是减小摩擦;自行车刹车时,用力捏闸能增大闸皮与车轮间的压力,从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。,A,七、牛顿第一定律,知识点一,知识点二,知识点一、惯性1.下列说法正确的是()A.物体的速度大时惯性大B.静止时物体没有惯性C.物体的运动状态改变,惯性随之改变D.一切物体都有惯性2.汽车驾驶员和乘客都应系上安全带,如图所示。这主要是为防止下列哪种情况可能带来的危
26、害()A.倒车B.车速太慢C.突然启动D.紧急刹车,D,D,知识点一,知识点二,3.(2017江苏南京中考)关于惯性,下列四个现象中对应的说明错误的是()A.拍打刚晒过的被子,灰尘脱落,说明灰尘有惯性B.汽车紧急刹车,车上的人会向前倾,说明车有惯性C.箭离开弓弦后,仍能向前飞行,说明箭有惯性D.手握锤柄在地面上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上,说明锤头有惯性4.掷出去的铅球能在空中继续飞行,这是因为铅球具有惯性,铅球在飞行中运动方向不断变化,这是因为铅球受重力作用(不考虑空气阻力)。,B,知识点一,知识点二,知识点二、牛顿第一定律5.若物体不受任何外力作用,则该物体()A.一定做匀速直线运动B.
27、运动状态可能发生改变C.一定静止D.可能做匀速直线运动,可能静止6.放在桌面上的茶杯,如果撤去它的全部外力,则()A.静止在原处B.落到地面C.做匀速直线运动D.无法确定,D,A,本 章 整 合,1.(2017湖北宜昌中考)下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是()A.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起B.铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D.游泳运动员向后划水,身体前进,B,解析:跳水运动员踩踏跳板,给踏板施加了一个力,由于物体间力的作用是相互的,踏板也会给人的身体一个向上的力,身体向上跳起,故A不符合题意;铅球运动员投出铅球后,身
28、体由于惯性仍然会向前运动,故身体会向前倾倒,故B符合题意;滑冰运动员用力推墙,运动员给墙施加了一个力,由于物体间力的作用是相互的,墙会给身体施加一个力,身体离墙而去,故C不符合题意;游泳运动员向后划水,给水施加了一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,水也会给人的身体一个向前的力,身体前进,故D不符合题意。,2.(2017江苏连云港中考)如图所示,一个重10 N的物体在10 N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。小红说:因为物体做匀速直线运动,且物体仅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力是一对平衡力。小明说:因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反,并且作用在同一条直线上,所以重力和拉力
29、是一对平衡力。则两人的说法()A.都正确B.只有小明正确C.只有小红正确D.都不正确,A,解析:物体做匀速直线运动,则受平衡力,物体仅受重力和拉力的作用,是一对平衡力,故小红的说法正确。平衡力的条件是:两个力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一个物体上,故重力和拉力是一对平衡力,故小明的说法也是正确的。,3.(2017江西中考)如图所示,用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是()A.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B.木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D.木块
30、对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力,C,解析:由题图知木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力不在同一直线上,不是一对平衡力,故A错误;木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力作用在弹簧测力计和木块两个物体上,大小相等、方向相反、在同一直线上,是一对作用力和反作用力,故B错误;木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力作用在地面和木块两个物体上,大小相等、方向相反、在同一直线上,是一对相互作用力,故C正确;木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力作用在同一物体上,不在同一直线上,不是相互作用力,也不是平衡力,故D错误。,4.(2017湖北宜昌中考)用2 N的拉力拉
31、着一木块在水平桌面上做匀速直线运动,突然将拉力增加到5 N,则此时木块受到桌面的摩擦力大小为 N,木块做(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。,2,加速,解析:拉力为2 N时,拉动木块做匀速直线运动,所以摩擦力与拉力平衡,f=F=2 N;当拉力为5 N时,木块对水平桌面的压力大小和接触面的粗糙程度仍不变,滑动摩擦力仍为2 N,此时木块将做加速运动。,5.(2017山东德州中考)如图所示,物体A处于静止状态,小车在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)。,解析:以A为研究对象,受向左的拉力和向右的摩擦力才会保持静止;A受到支持力方向
32、竖直向上,过物体的重心。分别沿支持力和摩擦力的方向画一条有向线段,分别用N和f表示。答案:如图所示:,一、压强,知识点一,知识点二,知识点一、压力、压强1.在下图中能够正确表示压力的是()2.坐沙发比坐木椅舒服,是因为()A.弹簧的弹力和人的重力平衡B.弹簧弹力和人体对沙发的压力平衡C.弹簧弹力减小了人体对沙发的压力D.人体和沙发的接触面积较大,C,D,3.垂直压在物体表面上的力叫压力。方向和物体表面垂直。4.铁钉越尖,越易被钉入木板,说明压力的作用效果与受力面积有关。,知识点一,知识点二,知识点二、增大、减小压强的方法5.如图所示的做法中,为了减小压强的是(),A,知识点一,知识点二,6.生
33、物进化过程中,生物的某些部位长成了特殊的形状,这有利于生物的生存。如图所示,啄木鸟的嘴是通过减小受力面积而增大压强的。一些高层建筑的地基建得很宽大是为了增大受力面积,减小压强。,二、液体内部的压强,知识点一,知识点二,知识点一、液体压强的特点1.如图所示,放在水平桌面上的甲、乙两容器内都装有水。比较两容器底受到的水的压强大小,则()A.甲的较大B.乙的较大C.一样大D.无法判断2.在圆筒的不同高度处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示。这表明液体压强()A.与深度有关B.与密度有关C.与液柱粗细有关D.与容器形状有关,B,A,知识点一,知识点二,3.如图所示,试管中装有水,在试
34、管从图示位置到竖直位置过程中,水对试管底的压强()A.变大B.不变C.变小D.无法确定4.如图所示,向玻璃筒内倒水,观察到左筒下面的橡皮膜向下方向凸出,右筒右边的橡皮膜向右方凸出,这些现象表明容器内的液体对容器的底部和侧壁都有压强。,A,知识点一,知识点二,知识点二、液体压强公式5.将质量相等的水分别注入底面积相同的量杯和量筒中,水对容器底的压强分别为p1和p2,则p1和p2的大小关系是p1”“”或“=”)p2。,知识点一,知识点二,6.如图所示,容器中盛有一定量的水,静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强pA、pB、pC的大小关系是pCpBpA。,三、连通器,知识点一,知识点二,知识点
35、一、连通器原理1.王强喜欢思考,有一次在上实验课时,他见到了这样几个容器,请你帮他识别一下下图中属于连通器的是()2.下列不属于连通器的是()A.水壶B.过路涵洞C.喷雾器D.船闸,A,C,知识点一,知识点二,3.如图所示,容器中装有同种液体处于静止状态,其中不可能出现的情景是()4.上端开口,底部连通的容器叫连通器。实验表明:连通器内盛同种液体,且液体不流动时,液面是相平的。,A,知识点一,知识点二,知识点二、连通器的应用5.下图是两把茶壶,其中乙的设计不合理,因为不能在壶中盛满水。6.常见公路两旁的水渠下面的涵洞(如图所示)是一个连通器,所以,在水不流动时水渠两侧水面相平。,四、大气压强,
36、知识点一,知识点二,知识点三,知识点一、大气压强1.如图所示的各种现象中,不能说明大气压存在的是()2.日常生活中,我们经常利用大气压为我们服务,请举出这方面的两个例子:塑料挂衣钩的吸盘、用吸管吸饮料。,D,知识点一,知识点二,知识点三,知识点二、大气压强的测定3.17世纪40年代意大利科学家托里拆利首先用实验测定大气压的值。标准大气压相当于760 mm高水银柱产生的压强。在标准大气压下做上述实验时,若将玻璃管倾斜放置,则管内外水银面高度差是760 mm,此时管内水银柱的长度将增加(选填“增加”“减小”或“不变”)。4.标准大气压的数值是1.01105 Pa。若某人的身体表面积约为2.5 m2
37、,则大气压在人体表面上产生的压力大约为2.5105 N。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点三、大气压强与人类生活的关系5.喝汽水时,往汽水瓶中插根吸管,用嘴一吸,嘴把吸管中的空气吸走,使管中的气压减小,汽水在吸管外的大气压作用下进入嘴里。6.人吸气时,肺的容积增大,肺内空气压强变小,大气压将外部空气压入肺内。用高压锅(如图所示)煮食物容易煮熟,原因是压强越大,水的沸点越高。,五、学生实验:探究影响浮力大小的因素,知识点一,知识点二,知识点一、浮力1.下列关于浮力的说法正确的是()A.浮力都是由水产生的B.在不同的液体中浮力的方向会不同C.只有固体才受到浮力的作用D.浮力方向与重力的方向相反
38、2.浸在液体(或气体)里的物体,受到液体(或气体)对物体竖直向上的力叫浮力。浮力的施力物体是液体(或气体)。3.一重物在空气中用弹簧测力计测量时,读数为15 N,浸没在水中测量时,读数为10 N;浸没在酒精中测量时,读数为11 N,则物体在水中所受浮力大小是5 N,在酒精中所受浮力为4 N,浮力的方向均是 竖直向上。,D,知识点一,知识点二,知识点二、浮力的大小4.下列关于阿基米德原理的说法正确的是()A.浸入液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体的体积B.浸入液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体的体积与液体密度的乘积C.浸入液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大
39、小等于物体受到的重力D.浸入液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力,D,知识点一,知识点二,5.一个重为6 N的实心物体,用手拿着使它刚好浸没在水中,此时物体排开的水重是10 N,则该物体受到的浮力大小为10 N。将一重为60 N的物体放入一盛满水的溢水杯中,从杯中溢出了1 kg的水,则物体受到的浮力是9.8 N。,六、物体的浮沉条件,知识点一,知识点二,知识点一、物体的浮沉条件1.曹冲称象的做法:a.往船上装石头;b.在船舷和水面交界处作一个记号;c.把大象牵到船上;d.称出船上石头有多重,大象重等于石头重;e.把大象牵上岸;f.使船沉到原来的记号处。以上做法合理的
40、顺序是()A.abcdefB.cbeafdC.abcfedD.bceafd2.一块质量为30 g的橡皮泥漂浮时所受的浮力是0.3 N(g取10 N/kg)。3.死海是著名的咸水湖,当人完全浸入死海时,人受到的浮力大于人受到的重力,所以人就会自然向上浮起;当人浮在海面上时,人受到的浮力等于人受到的重力。(均选填“大于”“小于”或“等于”),B,知识点一,知识点二,知识点二、物体浮沉条件的应用4.要使潜入水中的潜水艇上浮,应采取的措施是()A.向水舱注水,增大重力B.向水舱注水,增大浮力C.排出水舱中一部分水,增大浮力D.排出水舱中一部分水,减小重力5.如图所示,飞艇能上浮到空中,是因为飞艇中的氦
41、气或其他气体的密度比空气密度小,它们自身的重力小于(选填“大于”“小于”或“等于”)所排开的空气的重力。,D,知识点一,知识点二,6.我国农民常用盐水浸泡来选种,如图所示,在浓度适宜的盐水中,饱满的种子沉在底部是因为种子的重力大于所受的浮力,干瘪、虫蛀的种子漂在液面上是因为浮力等于种子的重力。,七、飞机为什么能上天,知识点一,知识点二,知识点一、流体压强与流速的关系1.如图所示,将两个气球用细线悬挂起来。当用力向两个气球中间吹气时,两个气球会()A.相互远离B.相互靠近C.保持不动D.以上都有可能2.如图所示,将桌面上的硬币吹得跳起来,靠的是()A.肺活量大B.硬币很轻C.气流中有水蒸气D.压
42、强差,B,D,知识点一,知识点二,3.如图所示,小明把一纸条靠近嘴边,在纸条的上方沿水平方向吹气时,纸条会向上(选填“上”或“下”)偏移。这个现象说明,气体流动时,流速大的地方压强小。,知识点一,知识点二,知识点二、飞机为什么能上天4.如图甲所示,空中加油机正在为受油机加油。飞机机翼的横截面设计成如图乙所示的形状,是利用了在气体中流速越大的位置压强越小的原理,从而使机翼的上下表面产生压强差,为飞机提供升力。,知识点一,知识点二,5.小华家购买的一辆小轿车如图所示,他发现轿车的外形类似于飞机的机翼,则轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强小于车子下
43、方气体的压强,从而使得轿车对地面的压力小于车的重力。(均选填“大于”“等于”或“小于”),本 章 整 合,1.(2017湖南湘潭中考)一辆质量是40 t的坦克静止在水平地面上,履带着地面积为5 m2,g取10 N/kg,它对地面的压强是()A.80 PaB.8 000 PaC.8104 PaD.4104 Pa,C,解析:坦克静止在水平地面上时对地面的压力F=G=mg=40103 kg10 N/kg=4105 N,对地面的压强,2.(2017江苏苏州中考)小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图),他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上,矿泉水瓶内留有少量空气,
44、拧紧瓶盖使其密封,用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮。下列说法错误的是()A.“浮沉子”下沉时,所受重力大于它受到的浮力B.无论怎样挤压矿泉水瓶侧面,“浮沉子”不可能悬浮在水中C.“浮沉子”上浮时,小瓶内的压缩空气会将内部的水压出D.潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同,B,解析:挤压大塑料瓶,瓶内空气被压缩,压强增大,水被压入小瓶中,浮沉子的重力增加,大于它受到的浮力,就向下沉。松开手,大瓶内水面上的空气体积增大,压强减小,浮沉子里面的水出来一部分,此时浮沉子的重力小于它所受的浮力,因此它就向上浮。当浮沉子完全浸没在水中,浮力等于重力时,就会悬浮在水中。潜水艇与“浮沉子
45、”浮沉的原理相同,都是靠改变自身重力来实现沉浮的。,3.(2017湖南岳阳中考)右图是一款新型无叶电风扇,与传统电风扇相比,具有易清洁、气流稳、更安全等特点。工作时,底座中的电动机将空气从进风口吸入,吸入的空气经压缩后进入圆环空腔,再从圆环空腔上的缝隙高速吹出,夹带周边的空气一起向前流动,导致圆环空腔正面风速远大于背面风速。风扇正常运行时,圆环空腔正面气体压强背面气体压强;相同时间内,圆缝口流出空气的质量进风口流入空气的质量。(两空均选填“大于”“等于”或“小于”),小于,等于,4.(2017江苏南京中考)小明用如图甲所示的装置,探究影响液体内部压强的因素。(1)在图乙中,将橡皮膜先后放在a、
46、b位置处可知,同种液体,越大,压强越大,支持该结论的实验现象是:。(2)为了探究液体密度对液体内部压强的影响,还需将橡皮膜放在图丙中(选填“c”或“d”)位置处。,深度,橡皮膜所处的深度越深,U形管液面高度差越大,c,解析:(1)将橡皮膜先后放在a、b位置处,b的位置要比a的位置深,故b的压强大,则会看到U形管内液面的高度差大;(2)探究密度对液体内部压强的影响时应控制深度相同,故应将橡皮膜放在题图丙中c位置处。,5.(2017湖南衡阳中考)2017年5月5日C919在浦东机场成功起飞,这是我国最新自主研发的中型民航客机,打破了欧美国家对民航技术的长期垄断,成为我国“大国制造”的标志之一。该机
47、在某次试飞时以300 km/h的速度水平匀速飞行了2 h;若该机质量为40 t,着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4 m2。g取10 N/kg,求:(1)飞机在这2 h内水平飞行的路程;(2)飞机水平匀速飞行时受到的升力;(3)飞机静止在水平地面时对地面的压强。,解析:(1)由 可得,飞机在这2 h内水平飞行的路程s=vt=300 km/h2 h=600 km(2)因飞机水平匀速飞行时处于平衡状态,飞机水平匀速飞行时受到的升力F=G=mg=40103 kg10 N/kg=4105 N(3)飞机静止在水平地面时对地面的压力F压=G=mg=40103 kg10 N/kg=4105 N,
48、答案:(1)600 km(2)4105 N(3)1105 Pa,6.(2017江西中考)如图所示,将边长为5 cm的实心正方体木块轻轻地放入装满水的溢水杯中,木块静止时,从杯中溢出水的质量为0.1 kg(g取10 N/kg)。求:(1)木块受到的浮力;(2)木块的密度;(3)木块下底面受到水的压强。,解析:(1)木块受到的浮力F浮=G排=m排g=0.1 kg10 N/kg=1 N(2)正方体木块的体积V木=(0.05 m)3=1.2510-4 m3木块漂浮,则G木=F浮=1 N由G木=m木g=木V木g得,木块的密度,(3)由于木块漂浮,木块下表面受到的水的压力F=F浮=1 N木块的底面积S=(
49、0.05 m)2=0.002 5 m2木块下表面受到的水的压强,答案:(1)1 N(2)0.8103 kg/m3(3)400 Pa,一、杠杆,知识点一,知识点二,知识点三,知识点一、杠杆1.关于杠杆的说法正确的是()A.杠杆必须是直的B.杠杆必须有支点C.作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向同一个方向转动D.动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆的长度2.一根硬棒,在力的作用下,能绕固定点转动,这根棒叫杠杆,这个固定点叫支点。,B,知识点一,知识点二,知识点三,知识点二、杠杆的平衡条件3.如图所示的杠杆处于平衡的是()4.当杠杆在动力和阻力的作用下静止不动或匀速转动时,我们就说杠杆平衡了。杠杆的平衡条件为
50、动力动力臂=阻力阻力臂,表达式为F1L1=F2L2。,C,知识点一,知识点二,知识点三,知识点三、杠杆的应用5.要剪开较硬的白铁皮,下图中哪种剪刀合适()6.在下列工具中,省力杠杆有,费力杠杆有,等臂杠杆有。(填编号)开瓶器;镊子;汽车的脚踏板;钓鱼竿;缝纫机脚踏板;天平;点心夹;剪铁皮的剪子;医用剪子;铡刀。,C,二、滑轮,知识点一,知识点二,知识点三,知识点一、定滑轮1.升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是()A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.省力杠杆2.如图所示,通过定滑轮匀速提起重物G时,向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3。则三个力的大小关系是()A.F1最大B.F2最大C.F3最大
