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1、10 别饿坏了那匹马,10 别饿坏了那匹马,朗读课文思考:,1、想想课文主要讲了一件什么事？2、找一找，“别饿坏了那匹马”这句话在文中出现了几次，并在书上划出来，看看分别是谁说的，想想为什么这样说。,（1）这天傍晚，我离开书摊时，他叮嘱我：“以后，马草就卖给我。别饿坏了那匹马，行吗？”“没问题！”我巴不得有这样的好事。,（2）以后每天，当我背着马草来到书摊时，他便冲里屋叫道：“碧云，快把马草提进去，别饿坏了那匹马。”,（3）“没事，别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。,（语言描写人物内心）,（1）当我第二天上学经过书摊，看见他依然宽厚地对我一笑时，我忐忑不安的心
2、才得以平静。（2）他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”,（神态描写人物内心）,（2）他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”,（神态描写人物内心）,（2）他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”,（神态、动作、语言描写）,当我第二天上学经过书摊，看见 他依然宽厚地对我一笑时，我忐忑不 安的心才得以平静。他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看
3、看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”“以后，马草就卖给我别饿坏了那匹马。”“碧云，快把马草提进去别饿坏了那匹马。”,可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？我扭头冲了出来，直想哭。,可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？我扭头冲了出来，直想哭。,（标点人物内心）,10 别饿坏了那匹马,别饿坏了那匹马,拓展训练：小练笔,“我”推开了后院的门，真相终于大白。“我”站在那一堆焦黄的马草前，脑海中也许会浮现出一幕幕往事；耳畔也许还会回响守摊的残疾青年说过的每一句话；也许“我”在这一刻都会想些什么呢？请发挥你的想象，把它写下来吧。,拓展训练：小练笔,“我”推开了后院的门，真相终于大白。“我”站在那一堆焦黄的马草前，脑海中也许会浮现出一幕幕往事；耳畔也许还会回响着守摊的残疾青年说过的每一句话；也许“我”在这一刻都会想些什么呢？请发挥你的想象，把它写下来吧。,每个人一点点善意的付出，会给这个世界增添许多美好和欢乐。,我的感悟,
