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1、2岁早教音乐课教案篇一：2岁亲子教案1-6第一课2430个月一、 爱读书：14课准备：小玻系列探究性图书（寻找答案） 目标：培养宝宝健康的探究行为，引导宝宝寻找答案的同时发展宝宝思维能力。让宝宝体会获得答案的愉悦情绪。二、 爱足印：14课准备：足印，间隔距离为宝宝一步的距离，。 目标：踩足印走，注意力集中，身体平衡。三、 爱同伴：112节课重复四、 爱学习：教学内容演示内容一：找不同目标：1、增强宝宝观察能力和专注力，发展宝宝记忆力；2、培养宝宝分类能力。准备：1、动物玩偶四个（猫3个；狗1个）2、教具装于托盘。教学过程：教具取放：1、铺工作毯2、双手棒托盘于工作毯右下角，玩偶取出放于工作毯右
2、下角，介绍展示名授课过程：1、教师取出一只小猫玩偶，两手把玩，仔细观察。左手举玩偶，右手指玩偶，配合语言：“小猫，小猫！”点点头，将小猫玩偶轻放于工作毯左侧中部。2、取出小狗玩偶，观察后指认：“小狗，小狗，他们是不同的。”将小狗玩偶轻放于工作毯右侧中部。3、依次取出玩偶指认，将小猫玩偶横排摆放。4、教师观察，指小猫：“小猫，这是小猫！”指小狗：“小狗，这是小狗，小猫和小狗是不同的。”玩具放回：1、教师介绍教学目标及家庭延伸。2、教师将玩偶依次放入托盘，双手捧教具放回。家庭延伸：1、家长可以将不同种类的2种物品混合放，请宝宝找出不同的。2、家长可让宝宝模仿动物的叫声，采用不同节奏、速度增强趣味性
3、。增强宝宝节奏感知能力。注意：最初宝宝会被物体的不同形态所干扰，所以提供的玩偶形态相同。等宝宝熟悉后逐渐加大难度。同类玩偶可出现不同形态、不同表情，增强宝宝抗干扰能力。内容二：漂亮的项链目标：1、巩固宝宝对红、黄、蓝颜色的认知，给宝宝美的感受；2、初步进行排序的练习，为宝宝进行逻辑思维的练习。3、锻炼宝宝小肌肉控制能力、手眼协调能力。准备：1、红、黄、蓝三色珠子各五颗。2、钓鱼线一根。3、教具整齐放于小碗。教学过程：教具取放：1、教师双手捧教具于工作毯右下角。2、珠子从容器中取出放于工作毯，授课过程：1、取红、黄、蓝三色珠子各一颗，横向放于工作毯前方，命名：“红色、黄色、蓝色。”2、教师：“现
4、在我来给他们排队?”按红、黄、蓝的顺序，将珠子排成一排。摆好后，请宝宝观察排列顺序“红黄蓝红?”3、教师左手取钓鱼线，右手展示拇食中指徒手三指捏的动作，演示穿珠子的动作，依顺序将三色珠子穿在线上。4、展示、欣赏穿好的珠子，点点头：“真好看！一会请宝宝也来试一试！”玩具放回：1、教师介绍教学目标及家庭延伸。2、教师将珠子褪下、线整理好放于容器，双手捧教具放回。3、工作毯卷好送回。家庭延伸：1、家长可为宝宝提供三种颜色珠子进行练习，熟练后可增加颜色数量、改变排列顺序，加大难度。2、家长也可自制形式卡，与宝宝一起练习排序。可让宝宝模仿家长摆的顺序，也可请宝宝自己排列，并引导宝宝说出排列的规律。发展宝
5、宝逻辑思维。注意： 游戏之初提供的珠子颜色不宜太多，三种为宜。排序应相对简单，逐渐加大难度。特别注意宝宝，以免发生吞咽珠子的危险。（二）亲子时间：家长与宝宝一起对学具进行练习。教师随机指导。（三）整理学具：宝宝在家长协助下将学具送回。培养宝宝良好的学习习惯。五、爱做操名称：小动物模仿操目标：1、增强宝宝模仿动作的能力；2、进一步培养宝宝四肢协调性和肢体灵活性。准备：小动物模仿操音乐过程：1、念儿歌模仿小动物动作；2、听音乐，请宝宝和家长跟老师一起做操；3、完成后，对宝宝的表现进行肯定。六、爱游戏海上冒险目标：1、增强宝宝对身体的控制能力的自身协调能力。2、培养宝宝探索的欲望，进一步培养宝宝解决
6、问题的能力。准备：音乐海上冒险；靠垫、书、地垫?散放于室内。过程：1、教师：“我是海上的冒险者，今天我要踩着海里的石头走到对面，不能掉到海里，请宝宝们给我加油！”2、教师示范：从教室的头，踩着摆放好的垫脚石（靠垫、书等）到对面。可做一次失误的演示：掉进“海里”。“唉呀！老师掉进海里了，要重新走一次”加深宝宝对规则的认知：掉进海里就失败了，需要重新来一次。3、听音乐，请家长和宝宝一起游戏。七、爱音乐骑着我的小白马目标：1、培养宝宝良好的音乐能力；2、让宝宝感受音乐节奏，培养宝宝专注能力和身体动作控制能力；3、学习乐器响板的演奏方法。准备：音乐骑着我的小白马；响板。过程：1、欣赏音乐骑着我的小白马
7、，教师示范跟着音乐节奏打拍子。提醒家长，可根据节拍轻轻在宝宝身上拍打，让宝宝感知节奏。为宝宝自己练习节拍做准备。2、教师：“小白马跑步的声音是，踢踏、踢踏、踢踏?”随节奏，用手拍地（踏脚），请宝宝一起来。也可拍大腿；肚子?让宝宝自由发挥。听音乐玩一次，注意：只在唱“踢踏”时打节拍，培养宝宝注意力和自身动作控制能力。3、练习用响板模仿小马跑步的声音。4、教师带领宝宝和家长为音乐伴奏。5、听音乐，表演。八、爱艺术：小刺猬目标：1、培养宝宝认识美、爱好美的情操。2、发展宝宝艺术创造能力。3、发展宝宝精动作能力。篇二：早教教案*中心幼儿园03岁亲子早教活动教案1924月龄早教活动内容安排一、点名游戏：
8、球宝宝找朋友活动目标：1、宝宝愿意开口说话，会说“大家好”或说出自己的名字。2、体验相互间的友好情感。二、快乐宝宝：音乐游戏小鱼游活动目标：1、感受歌曲的活泼、欢快，体验小鱼的快乐情趣。2、激发宝宝对音乐活动的兴趣，愿意跟着老师一起听音乐做游戏。三、聪明宝宝：玩弹珠活动目标：锻炼宝宝五指的力量和灵活性，培养宝宝做事的耐心。(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:2岁早教音乐课教案) 四、勇敢宝宝：套圈活动目标：1、通过走斜坡增加宝宝行走时下肢各关节屈曲的角度，发展宝宝的平衡能力。2、培养宝宝不怕困难、勇敢拼搏的良好品质。五、健康宝宝：育儿资讯开发幼儿智力 从培养幼儿兴趣开始早教，对于孩子以
9、后成长的重要性，相信很多家长都知道了，怎么去培养可能都各有千秋。早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的，下面给你提供一些小方法，让你的宝宝也可以聪明过人。父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来，一个智力超群的幼儿，常具备有以下6个方面的特别之处：六、再见宝宝：再见歌活动目标：1、能用点头、挥手，飞吻等动作说再见。2、知道离开时要说再见。教师与宝宝、家长一起唱：再见了!再见了!宝宝再见了！再见！再见！再见！再见！宝宝再见了！开发幼儿智力 从培养幼儿兴趣开始早教，对于孩子以后成长的重要性，相信很多家长都知道了，怎么去培养可能都各有千秋。早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的，下
10、面给你提供一些小方法，让你的宝宝也可以聪明过人。 父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来，一个智力超群的幼儿，常具备有以下6个方面的特别之处：一是感知和观察力敏锐、精确，容易发现，辨别各种事物之间的细微差异。例如有10只兔子，观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只兔子耳朵稍长些，哪一只兔子较短些；而观察力一般的幼儿，则不易辨别出来。二是记忆力好，不仅记得快、记得准、记得牢，而且能很快回忆，正确运用。例如背汉语成语，不仅能很快记住，而且在日常生活中还能正确使用。三是富有想象力，不仅能将所见所闻之事基本正确无误地表达出来，而且还能把各种事物的形象加以改造，重新组合成新的形象。四是思维能力强。思维
11、活动不仅敏捷，迅速，而且还有较强的创造力。例如4个猴子搬运一张桌子，路上突然遇到大雨怎么办？聪明的幼儿会回答：“躲在桌子底下边躲雨边搬桌。”五是实践能力强。不仅认识能力强，而且实践能力也强，就是通常人们所说的“心灵巧”。六是语言发展较完善，能较完整、准确地用语言来表达自己的思想感想，对识字和阅读也开始得较早，学得较好。所以，对幼儿的智力开发，也应从以上6个方面去发掘和培养，而且还必须从培养幼儿的兴趣着手，以其能接受为前提，使幼儿学有兴趣、学有动力。篇三：奥尔夫音乐教案+配套音乐 早教中心教案奥尔夫全套美育奥福教材奥尔夫音乐教案+配套音乐 早教中心教案/奥尔夫全套美育奥福教材这套教案超级实用，正
12、规早教中心应用教案.我自己也是宝宝妈哦，希望所有的宝宝都能健康成长。亲子早期教育中不可或缺的一部分哦， 奥尔夫音乐课程详细教案，每一位亲子教师和妈咪们都值得拥有的，此教案共分4期，每期有11课都有配音乐奥尔夫音乐教案学习目标：在学习匀速、变速节奏的基础上，培养宝宝学习音乐的兴趣， 加强对音乐本质的理解和对韵律的把握，体验音乐的不同情感课堂流程：1、节奏问好2、律动3、复习上周曲目4、学习新的曲目：引题、串讲歌词、念唱歌曲5、结合曲目学习乐器的演奏及配乐表演6、根据歌曲的律动进行体态表演7、游戏表演8、结合曲目进行美术练习9、结束再见教师要求：1、活泼，朴素自然，循循善诱引导儿童表现原本的音乐2、可用叫声、动作、食物、故事来做曲目引题3、节奏表现稳定自然，同时善于带动宝宝和教师一起做 .点击这里有惊喜哦。想买的老师或者妈妈报个暗号：我爱宝宝我爱宝宝，可以享受8折优惠！
