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1、小白兔和小灰兔教案 一、激情导入同学们好，老师给大家带来了两位好朋友，他们是谁呢？出示小白兔、小灰兔。今天，我们来学习一个关于小白兔和小灰兔的故事，请大家来看老师板书课题：26 小白兔和小灰兔 请同学们用响亮的声音齐读课题。二、初读课文，认读生字词三、老师想请同学来读课文，该请几位呢？为什么呢？真聪明，其他同学坐直身体，认真听，听听他读得好不好。（师适时指导读书，评价）书读百遍，其意自现。我们还得读，请同学们自由读课文13自然段，边读边画出小白兔和小灰兔的相同点。小白兔和小灰兔有什么相同点呢？小白兔和小灰兔都很喜欢帮助别人，你从哪里知道的？请你读读这段话，通过你的读，我们知道小白兔和小灰兔都很
2、喜欢帮助别人。他们还有什么相同点呢？他非常有礼貌，从哪句可以看出小灰兔很有礼貌？出示课件：小灰兔收下了，说：|“谢谢您！”谁来做有礼貌的小白兔读一读这句话，谁再来读，女生读、男生读。一起来读，都是有礼貌的小白兔。小灰兔收下了菜子，非常有礼貌地说对老山羊说：谢谢您，小白兔又是怎样说得呢？你来说，你真会读书，请你也来有礼貌的读一读这句话，同学们看，出示插图，当小白兔收下山羊爷爷的菜子时，它的表情是怎样的？请你高兴的读一读这句话，那同学们，现在我们都是小白兔，让我们做着动作来读一下这句话吧!是呀，小白兔和小灰兔都非常喜欢帮助别人，而且很有礼貌，那他们两个又有什么不同之处呢？（小灰兔要了白菜，小白兔要
3、了菜子），你读懂了课文，请同学们继续读课文46自然段，边读边画出小白兔和小灰兔还有什么不同之处？刚才大家读得很认真，谁来说一下，他俩到家后的表现有什么不同？（小白兔在家种菜，小灰兔在家吃菜），好请你来读一下小白兔种菜的句子，（出示45自然段）好，我们来看这幅图，谁来说一下你看到了什么，想到了什么？（汗水、小白兔辛苦，白菜长得高，小白兔照料得好，分别带着自己的理解读这两段话。是呀，天刚蒙蒙亮，小白兔就起床去给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫；中午，火辣辣的太阳晒得小白兔的汗水都流出来了，他还在给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫；傍晚，太阳都落山了，小白兔依然在给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫孩子们，此时此刻，你
4、有什么话想对小白兔说吗？（能干、认真、）让我们怀着对小白兔的崇敬之情再来读一读这两段话。就在小白兔辛苦种白菜的时候，小灰兔在干什么呢？出示图片，书上是怎么说的，一起来读一读，出示：他不干活了，饿了就吃老山头送的白菜。待添加的隐藏文字内容2小灰兔吃完了白菜是怎样做的？这时候他看到了什么？如果你是小灰兔，你会怎么想，（惊讶、奇怪、不明白）我们一起来看这幅图，图中的小灰兔是什么样的表情？请你来读这句话，出示：小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”谁再来奇怪得读一读？是呀，小灰兔不明白，当初小白兔从老山羊那儿要的是菜子，怎么现在就成为白菜了呢？小白兔是怎样回答的？出示：“是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜”。从这句话里，你知道了什么？我知道了，小白兔的白菜是哪里来的？好，请你来读这句话，还有不同的理解吗，你来读这句话，谁还想说，你读，好，我们一起来读一读这句话。小白兔说：只有自己种，才有吃不完的菜。老师也想用只有才说一句话，同学们只有认真听讲，才能取得好的成绩，你会说吗？出示：只有才同学们，今天我们学的这个故事有趣吗？想不想戴上头饰来表演这个有趣的故事，小白兔在哪里，小灰兔在哪里？谁来当老山羊？老师和你们一起来读旁白好吗？他们表演得好不好，让我们把最热烈的掌声送给他们！四，指导写字五、拓展升华
