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1、科学火山教案一、教学目标1、利用自己收集的有关火山的资料了解基本知识;能够模拟火山的形成。2、知道火山是地球内力作用的结果;了解火山的形成原因。二、教学重难点重点：了解火山的形成原因。难点：知道火山是地球内力作用的结果。三、教学准备布置学生收集火山的有关资料，自己收集关于火山的影片和图像。四、教学过程(一)导入新课观看影片和进行讨论交流手头资料。1、提问：地球的构造分为哪几部分?地球内部有哪些特点?2、谈话：地球内部的温度很高、压力很大，地壳在不断的运动，会发生什么样的自然现象呢?3、提问：刚才你看到的是什么自然现象?4、谈话：关于火山，你想知道哪些问题?请各组讨论后，提出你们组最感兴趣的问题
2、。5、全班交流：你们组最感兴趣的问题是什么? 谈话：同学们提出的问题很多，不可能都研究，我们只能选择其中的几个问题来研究好吗?(二)探究新知1、火山是怎样形成的?(1)谈话：我们先来研究火山是怎样形成的。你认为火山是怎样形成的，说说你的想法(学生试答)。(2)谈话：下面请同学们看图片，看完后，你能不能用自己的话说出火山是怎样形成的。(3)播放课件(4)小组讨论：火山是怎样形成的?(5)全班交流、小结(6)谈话:你在日常生活中有没有见到过类似火山喷发的现象呢?讲解：地球内部温度很高，有些地方的岩石变成了粥状的岩浆。灼热的岩浆沿着地壳的裂缝或地壳薄弱的地方喷出地表，就是火山喷发。从火山口喷出的物质堆积而成的高地，叫做火山。高压锅的蒸汽喷发和汽水开瓶。2、火山发生时的现象是什么?火山爆发时现象：响声(很大)大地(剧烈震动)浓烟(冲向高空)灰、石块(落下来)岩浆(火红)3、火山与人类的关系是什么?全班交流(然后出示课件)三：火山和人们的生活有什么联系？1、 好处：温泉、矿产、发电、肥料等。2、 坏处：地震、毒气、熔岩。四、拓展活动了解世界著名的火山制作一起手抄报。
