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1、2016小学五年级上册语文期末试题与小学五年级语文下册期末试卷及答案两套小学五年级语文下册期末试卷及答案基础知识一、选出带点字的正确读音画“ ”线。(3分)阻挠(no ro) 勉强(qin qin) 厌恶(w )喷香(pn pn) 称心(chn chn) 倔强(ju ju)二、看拼音写词语。(5分)jn qio chn sh qng mi h p cn fi( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、按要求填空(2分)“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查()部，除部首再查()画;用音序查字法，应先找字母()。“透”字在字典中有几种解释：通过，穿透;暗地里告诉;达到
2、饱满的、充分的程度;显露。在这个句子里应选择第()种解释。四、在括号里填上恰当的字词。(11分)1.()急跳墙车水()龙画()添足()肠小道万()更新 声名()藉2.认真对成功正如马虎对()微笑对高兴正如流泪对()点头对同意正如摇头对()3.()的表演飞快地()发出()()的湖面欢快地()完成()()的草地一遍一遍地()增加()4.老师()关心我们的学习，()关心我们的生活。李刚()刻苦学习，()成绩优秀。积累运用五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)1.科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句：_2.清澈的溪水流向远方。改写成拟人句：_3.在困难面前，我们必须迎难而上。改写成反问句：_4
3、.用“骄傲”的不同词义造句。(指不谦虚)_(指很自豪)_5.写一句关于“爱国”的名人名言：_六、用修改符号修改病句：(3分)1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。2. 昨天中午刮了一天的风。3. 我们小队实施并制定了暑假计划。七、补充下列句子。(6分)1.青山有幸埋忠骨，_ 。2._ ，两行清泪为思亲。3.知不足者好学，_。八、根据学过的课文内容填空。(11分)1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?军需处长 福勒 贝多芬 诺贝尔 孙膑 2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_升起来。_的海面上，霎时间_。月亮越升越高，穿过_。忽然，海面上刮起了大风，_。被月光照得雪亮的
4、浪花，一个连一个_阅读理解九、阅读跳水中的片段，回答问题。(2+1+2+3=8分)“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想
5、打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.写出孩子追赶猴子时的动词。2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢?4.船长的 、 、 、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么?十、阅读下面文章，按要求作答。
6、(1+2+1+2+2+2=10分)秘 密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(n)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fi b)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时
7、候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(ni)嚅(r)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师
8、只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“” )菲薄： (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?5.短文主要描写了小男孩的语言
9、、_和_，表现了他是一个_的孩子。6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话) 习 作 两题任选一题(30分)1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。要求： 情感真实，内容具体，语句通顺。 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。2.题目：我得到了_要求： 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
10、参考答案基础知识一、共3分，每选对一个得0.5分。no qin w pn chn ju二、共5分，每写对一个字得0.5分。俊俏纯熟轻蔑琥珀残废三、共2分，每填对一个空得0.5分。 辶 7 T 四、共11分，每填对一个空得0.5分。1. 狗马蛇羊象狼2. 失败 痛苦 反对3. 略4. 不仅还因为所以积累运用五、共7分，14小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。1. 科学是动力。2. 略3. 在困难面前，我们怎能不迎难而上呢?4、5、 略六、共3分，每改对一句字得1分。1. “经过”和“使”删掉一个。2. “中午”删掉。3. “实施”和“制定”调换顺序。七、共6分，每写对一句字得2分。1. 白铁
11、无辜铸佞臣2. 一寸丹心图报国3.耻下问者自满八、共11分，每填对一个空得1分。1.丰碑 放弃射门 月光曲 最后的辉煌 田忌赛马2.水天相接的地方 微波粼粼 洒遍了银光 一缕一缕轻纱似的微云 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来阅读理解九、共8分。1.追赶喊放开张开走取(每找对3个得1分)2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。(画对得1分)3.想象表达略(想象合理、表达清楚即可得2分，)4.机智、冷静、勇敢(填对一个得0.5分);感悟表达略(表达清楚、合理即可得1.5分)十、共10分。1.(画对得1分)2.B (选对得2分)3. (填对一个得0.5分)
12、4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业(意思答对即可得2分)5.动作、神态;善良、懂事(填对一个得0.5分)6.略语文实践十一、共4分。表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特点没写出来，酌情扣分。习作评分标准(供参考)1.表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。(27-30分)2.表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号。(24-26分)3.表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方
13、面基本正确。(21-23分)4.表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。(18-20分)5.内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多。(18分以下)注意：习作中的错别字按每3个扣1分计算，重现不重扣，扣满3分为止。2016小学五年级上册语文期末试题一、给划线字注音。(6分)祈求( )龟兹( )气氛( )慰藉( )模样( )厌恶( )咳嗽( )褴褛( )炫耀( )炙热( )歼灭( )碎屑( )二、比一比，再组词。 (8分)蹈( ) 授( )稻( ) 援( ) 雅( ) 鸦( ) 厉( ) 历( )
14、辨( )辩( ) 躯( ) 呕( ) 瞄( ) 描( ) 扰( ) 优( )三、将成语填写完整，并选择其中一个成语写一句话。 (8分)斩( )截( ) ( )高( )下 同 ( )敌( )( )( )无言 ( )精( )采 披( )斩( )四、选择合适的关联词语，填在下面的句子 (4分)即使也 只有才 如果就既然就 无论都” 虽然但是1、 ( )人人讲究文明卫生，我们的环境( )会更好。2、诚实是美德， ( )做什么， ( )要讲老实话，办老实事。3、 ( )成绩再好，你( )不能自满呀!4、 ( )水再上涨，江堤( )有危险。五、选词填空。(4分)果断 武断 滔滔不绝 夸夸其谈1.给别人提意
15、见要防止( )，不要轻易下结论。2.团长指挥作战很( )，从不犹犹豫豫。3.会上，他( )地陈述了自己的意见，入情入理，令人信服。4.每次开会，这小子就会( )，似乎天底下只有他行。六、在下面这段话的空白处加上合适的标点。(4分)1. 同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 可真丰富啊 张老师说2. 你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上七、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。(10分)Pang b lng song so ro chn n j s bin f d b y ning shn yn s m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
16、八、句子万花筒(按要求改写句子)(10分)l、雪花在空中飘。(改成拟人句)2、达格妮收到了礼物。(扩句)3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?(改成陈述句)4、爸爸对赵金说：“我把你的自行车修好了。”(改为第三人称转述句)5、漓江的水绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(缩句)6、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。(缩句)7、用修改符号在原句上修改病句。(4分)(1)、这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。 (2)、七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。(3)、在老师的帮助下，进步得真快啊。 (4)、我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。九、背诵我最棒。(7.5分)1. 一
17、城山色半城湖 2.可怜九月初三夜，3、黄牛吃草 4.为了( )，为了( )，为了( )， 邱少云像( )，排在火堆里( ) (2.5分)5。它们将一切( )让给了( )，让给了桃花，让给了所有( )的( )，而将这( )的风沙留给了自己。(2分)十、记忆大搜索。(8、5分)1.看到联欢会上同学们高兴的样子，我想到了这样几个成语( )、( )、( )(1.5分)2.看到满山的枫叶，我不由得想起了我国唐代诗人杜牧的诗句： ， 。(1分)3.唐代大书法家柳公权告诉我们的书法秘诀是： 。(1分)4孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，论语一书中，记载了他的许多至理名言，“己所不欲，勿施于人的处世准则用成
18、语可概括为 (1分)5.请选择一副你收集的对联写下来： ， 。(2分)6.方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做，我说：“你这明摆着是赶鸭子上架 嘛!”7.爸爸带你到公园玩，你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，假如爸爸让你猫着腰混进去。你会说：“(歇后语)”。(1分)十一、快乐阅读。(30分)(一)诗文阅读(7分)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。l这四句诗选自 (作者)于 (时间)写的 。(1、5分)2.解词。(2分)逶迤： 走：磅礴： 寒：3.前两句把五岭山脉比作 ，把乌蒙山比作 。表现了诗人的精神。4.后两句是指长征途中 和 两个感人的故事。一个“暖”字写出了
19、 的心情。“寒”字表现出了夺取卢沟桥战斗的 。(2分)(二)课内阅读梅兰芳节选(8分)因为战乱，梅兰芳被迫(逗留 滞留)在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾 tu chu手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁n ng n ng】愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。( )他视艺术为生命，( )在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。1.请在片段的 内给加点的字填选择正确的读音，并
20、画上“”。(2分)2.请在片段的( )内选择恰当的词语，并画上“”。(1分)3.请在下面选择合适的关联词填在短文的括号中。(2分)如果就 尽管但 不但而且4.下列说法不正确的是( )(1分)A。日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径，所以说目本人是“别有用心”。B。梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一个正直的中国人，一个具有民族气节的中国人。c.梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹，说明他担心生命受到威胁，而不能保住自己的民族气节。5.我们从最后一句话中可以体会出梅兰芳 的感情。(2分)(三)放大你的优点(15分)一位十分穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父
21、亲的朋友能帮助自己找一份谋生的差使。“数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢?”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样?”父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方一一自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址 急忙转身要走 却被父亲的朋友一把拉住了 年轻人 你的名字写得很漂亮嘛 这就是你的优点啊 你不该只满足找一份糊口的工作 把名字写好也算一个优点 青年在对方眼里看到了肯定的答案哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮;能把字写漂亮，我就能把文章写得
22、好看受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点放大它了，这实在是人生的遗憾。须知，每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏1.写出下面词语的反义词。 (3分)羞涩( ) 自卑( ) 轻松( )2.联系上下文理解词语。(2分)家喻户晓：微乎其微：3.请给短文第十一自然段加上恰当的标点符号。(3分)4.这篇短文讲了一个什么故事?请用简练的语言概括。 (2分)5.“世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如能把名字写好这类小小的优点。”相信你身上也有不少优点，请列举至少三点： (3分)(1)(2)(3)6.说说你从文中获得了什么启发?(2分)十二、习作题目： ，你是我最敬佩的一个人。要求：1、先把题目补充完整。可以填：爸爸、妈妈、老师等。2、他(或她)做的什么事给你留下了深刻的印象?把最打动你的地方重点写一写， 注意抓住人物的语言、动作等进行描写，3、在文中不要出现真实的姓名。 4、字数不少于400字。
