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1、北师大版七年级数学上册期末试卷及答案一、填空题（214=28分）1（2分）计算=_2（2分）单项式的系数是_，次数是_3（2分）因式分解：mn（nm）n（mn）=_4（2分）如果2amb2与5a4bn是同类项，那么2m+3n=_5（2分）当x_时，分式的值为06（2分）医学研究中心新发现的一种病毒的切面呈圆形，它的直径为0.000000043米，这个数值用科学记数法表示为_7（2分）如果4x2+mx+9是一个完全平方式，那么常数m=_8（2分）分式与的最简公分母是_9（2分）已知（xm）n=x5，则mn（mn1）的值为_10（2分）如果，那么amn=_11（2分）已知A、B两地相距150千米，
2、甲乙两人都要从A地前往B地甲所用的时间比乙少1小时，且甲的速度是乙的1.5倍求甲、乙各自的速度？解：设乙的速度为x千米/时，则所列方程为_12（2分）已知 ，那么=_13（2分）计算 （x1+y1）（x1y1）=_14（2分）（2007聊城）如图，一块等腰直角的三角板ABC，在水平桌面上绕点C按顺时针方向旋转到ABC的位置，使A、C、B三点共线，那么旋转角度的大小为_度二、选择题（34=12分）15（3分）下列各式计算结果不为a14的是（）Aa7+a7Ba2a3a4a5C（a）2（a）3（a）4（a）5Da5a916（3分）下列代数式不是分式的是（）ABCD17（3分）把分式中的x、y的值都扩
3、大2倍，那么分式的值是（）A扩大到原来的2倍B扩大到原来的4倍C不变D缩小到原来的18（3分）下列图形中，是轴对称图形但不是旋转对称图形的是（）ABCD三解答题（66=36分）19（6分）10x2y3（25xy）20（6分）计算（x+2）（x2）（x2+4）21（6分）因式分解：x410x2y2+9y422（6分）因式分解 x2y2+2y123（6分）化简求值：，其中24（6分）解方程 四画图题（72=14分）25（7分）如图，经过平移，小船上的点A移到了点B（1）请画出平移后的小船（2）该小船向下平移了_格，向_平移了_格26（7分）已知四边形ABCD，如果点D、C关于直线MN对称，（1）画
4、出直线MN；（2）画出四边形ABCD关于直线MN的对称图形五.综合题（第小题2分，第小题4分，第小题4分，共10分）27（10分）如图1，小明将一张长为4、宽为3的矩形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片（如图2），将这两张三角纸片摆成如图3的形状，但点B、C、F、D在同一条直线上，且点C与点F重合（在图3至图6中统一用点F表示）小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题，请你帮助解决（1）将图3中的ABF沿BD向右平移到图4中A1FG的位置，其中点B与点F 重合，请你求出平移的距离_；（2）在图5中若GFD=60，则图3中的ABF绕点_按_方向旋转_到图5的位置（3）将图3中的AB
5、F沿直线AF翻折到图6的位置，AB1交DE于点H，试问：AEH和HB1D的面积大小关系说明理由七年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空题（214=28分）1（2分）计算=x3y3考点：幂的乘方与积的乘方。分析：根据积的乘方法则：把每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，进行计算即可解答：解：原式=（）3x3y3=x3y3，故答案为；x3y3点评：此题主要考查了积的乘方，关键是熟练掌握计算法则，把握指数的变化情况2（2分）单项式的系数是，次数是6考点：单项式。263 分析：根据单项式系数、次数的定义来求解单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数解答：解：根据
6、单项式系数、次数的定义可知，系数是，次数=2+1+3=6点评：确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数和次数的关键3（2分）因式分解：mn（nm）n（mn）=n（nm）（m+1）考点：因式分解-提公因式法。263767 分析：先整理并确定公因式n（nm），然后提取公因式即可得解解答：解：mn（nm）n（mn），=mn（nm）+n（nm），=n（nm）（m+1）故答案为：n（nm）（m+1）点评：本题考查了提公因式法分解因式，准确确定公因式是解题的关键，要注意运算符号的处理，是本题容易出错的地方4（2分）如果2amb2与5a4bn是同类项，那么2m+
7、3n=14考点：同类项。263767 分析：由于2amb2与5a4bn是同类项，根据同类项所含字母相同，并且相同字母的指数也相同可得出m和n的值，代入即可得出答案解答：解：2amb2与5a4bn是同类项，m=4，n=2，2m+3n=8+6=14故答案为：14点评：此题考查了合并同类项的知识，属于基础题，解答本题的关键是掌握同类项的两个“相同”，难度一般5（2分）当x=1时，分式的值为0考点：分式的值为零的条件。263767 专题：计算题。分析：根据分式的值为零的条件得到x2x0且x+1=0，易得x=1解答：解：分式的值为0，x2x0且x+1=0，x=1故答案为=1点评：本题考查了分式的值为零的
8、条件：当分式的分母不为零，分子为零时，分式的值为零6（2分）医学研究中心新发现的一种病毒的切面呈圆形，它的直径为0.000000043米，这个数值用科学记数法表示为4.3108考点：科学记数法表示较小的数。263767 分析：绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a10n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定解答：解：0.000000043=4.3108，故答案是4.3108点评：本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a10n，其中1|a|10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定7（2
9、分）如果4x2+mx+9是一个完全平方式，那么常数m=12考点：完全平方式。263767 分析：如果4x2+mx+9是一个完全平方式，则对应的判别式=0，即可得到一个关于m的方程，即可求解解答：解：根据题意得：4x2+mx+9是一个完全平方式，则对应的判别式=m2449=0，解得：m=12故答案是：12点评：本题主要考查了完全平方式，正确理解一个二次三项式是完全平方式的条件是解题的关键8（2分）分式与的最简公分母是6xy2（xy）考点：最简公分母。263767 专题：计算题。分析：先得到2和3的最小公倍数为6，按照相同字母（或因式）取最高次幂，所有不同字母都写在积里得到分式与的最简公分母是6x
10、y2（xy）解答：解：2和3的最小公倍数为6，所以分式与的最简公分母是6xy2（xy）故答案为6xy2（xy）点评：本题考查了最简公分母：通常取各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母叫做最简公分母9（2分）已知（xm）n=x5，则mn（mn1）的值为20考点：幂的乘方与积的乘方。263767 分析：由（xm）n=x5，即可求得mn=5，然后将其代入求解，即可求得mn（mn1）的值解答：解：（xm）n=x5，xmn=x5，mn=5，mn（mn1）=5（51）=54=20故答案为：20点评：此题考查了幂的乘方的性质此题难度不大，注意掌握整体思想的应用10（2分）如果，
11、那么amn=16考点：同底数幂的除法。263767 专题：计算题。分析：根据aman=amn可得到amn=aman，然后代入计算即可解答：解：amn=aman=8=16故答案为16点评：本题考查了同底数幂的除法：aman=amn11（2分）已知A、B两地相距150千米，甲乙两人都要从A地前往B地甲所用的时间比乙少1小时，且甲的速度是乙的1.5倍求甲、乙各自的速度？解：设乙的速度为x千米/时，则所列方程为=1考点：由实际问题抽象出分式方程。263767 分析：根据题意可设乙的速度为x千米/时，则甲的速度为1.5x千米/时，甲从A地前往B地所用的时间为小时，乙从A地前往B地所用的时间为小时，根据关
12、键语句“甲乙两人都要从A地前往B地甲所用的时间比乙少1小时”可得方程=1解答：解：设乙的速度为x千米/时，则甲的速度为1.5x千米/时，由题意得：=1故答案为：=1点评：此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程，关键是弄清题意，表示出甲、乙的速度，以及甲和乙从A地前往B地所用的时间，根据时间差列方程即可12（2分）已知 ，那么=34考点：完全平方公式。263767 专题：整体思想。分析：由题意将x+看为一个整体，然后根据x2+=（x+）22，把x+=6代入从而求解解答：解：x+=6，=x2+=（x+）22=362=34故答案为：34点评：此题主要考查完全平方公式的性质及其应用，注意整体思想的运用
13、13（2分）计算 （x1+y1）（x1y1）=考点：负整数指数幂；分式的乘除法。263767 专题：计算题。分析：根据ap=，将括号里面的式子化为分式，然后进行分式的除法运算即可解答：解：原式=（+）（）=故答案为：点评：此题考查了负整数指数幂及分式的除法运算，解答本题的关键是将负整数指数幂转化为分式的形式14（2分）（2007聊城）如图，一块等腰直角的三角板ABC，在水平桌面上绕点C按顺时针方向旋转到ABC的位置，使A、C、B三点共线，那么旋转角度的大小为135度考点：旋转的性质。263767 分析：旋转变化前后，对应点到旋转中心的距离相等以及每一对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等解答
14、：解：根据旋转的性质可知，ACB=ACB=45，那么旋转角度的大小为ACA=18045=135点评：本题考查旋转的性质，要注意旋转的三要素：定点旋转中心；旋转方向；旋转角度二、选择题（34=12分）15（3分）下列各式计算结果不为a14的是（）Aa7+a7Ba2a3a4a5C（a）2（a）3（a）4（a）5Da5a9考点：同底数幂的乘法；合并同类项。263767 分析：根据同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加；合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变，针对每一个选项进行计算即可解答：解：A、a7+a7=2a7，此选项符合题意；B、a2a3a4
15、a5=a2+3+4+5=a14，此选项不符合题意；C、（a）2（a）3（a）4（a）5=（a）14=a14，此选项不符合题意；D、a5a9=a14，此选项不符合题意；故选；A点评：此题主要考查了同底数幂的乘法，合并同类项，关键是熟练掌握计算法则，并能正确运用16（3分）下列代数式不是分式的是（）ABCD考点：分式的定义。263767 分析：判断分式的依据是看分母中是否含有字母，如果含有字母则是分式，如果不含有字母则不是分式解答：解：，的分母中均含有字母，因此它们是分式；xy2是单项式，不是分式故选B点评：本题考查的是分式的定义，在解答此题时要注意分式是形式定义，只要是分母中含有未知数的式子即为
16、分式17（3分）把分式中的x、y的值都扩大2倍，那么分式的值是（）A扩大到原来的2倍B扩大到原来的4倍C不变D缩小到原来的考点：分式的基本性质。263767 分析：先用2x、2y代替分式中的x、y，进行计算，再比较大小即可解答：解：用2x、2y代替分式中的x、y，得=2故选A点评：本题考查了分式的基本性质，解题的关键是注意分式的基本性质的使用，以及整体代入18（3分）下列图形中，是轴对称图形但不是旋转对称图形的是（）ABCD考点：旋转对称图形；轴对称图形。263767 专题：常规题型。分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称
17、图形，这条直线叫做对称轴如果一个图形绕某一点旋转一定的角度后能够与自身重合，那么这个图形就叫做旋转对称图形，这个点叫做旋转中心然后对各图形分析后即可得解解答：解：A、绕中心旋转60能与原图重合，属于旋转对称图形，故本选项错误；B、是轴对称图形，不是旋转对称图形，故本选项正确；C、绕中心旋转72能与原图重合，属于旋转对称图形，故本选项错误；D、绕中心旋转120能与原图重合，属于旋转对称图形，故本选项错误故选B点评：本题主要考查中心对称图形与轴对称图形的概念，解题关键是对这两类图形的特点进行熟练掌握，属于中档题三解答题（66=36分）19（6分）10x2y3（25xy）考点：整式的除法。26376
18、7 分析：根据单项式除以单项式的法则计算解答：解：原式=xy2点评：本题考查了整式的除法，解题的关键是注意指数的变化20（6分）计算（x+2）（x2）（x2+4）考点：平方差公式。263767 分析：首先利用平方差公式求得（x+2）（x2）的值，继而再利用平方差公式求得答案解答：解：原式=（x24）（x2+4）=x416点评：此题考查了平方差公式此题难度不大，注意熟记平方差公式是解题的关键21（6分）因式分解：x410x2y2+9y4考点：因式分解-运用公式法。263767 分析：直接利用二次三项式的因式分解可分解成（x29y2）（x2y2），再利用平方差公式进行二次分解即可解答：解：原式=（
19、x29y2）（x2y2）=（x3y）（x+3y）（xy）（x+y）点评：此题主要考查了因式分解，关键是熟练掌握二次三项式的分解方法以及平方差公式，注意要分解彻底22（6分）因式分解 x2y2+2y1考点：因式分解-分组分解法。263767 专题：计算题。分析：先分组为x2（y22y+1），再把后面一组利用完全平方公式分解得到x2（y1）2，然后再根据平方差公式分解即可解答：解：原式=x2（y22y+1）=x2（y1）2=（x+y1）（xy+1）点评：本题考查了因式分解：分组分解法：对于多于三项以上的多项式的因式分解，先进行适当分组，再把每组因式分解，然后利用提公因式法或公式法进行分解23（6分
20、）化简求值：，其中考点：分式的化简求值。263767 分析：先通分计算括号里的，再计算括号外的，最后把x的值代入计算即可解答：解：原式=，当x=时，原式=点评：本题考查了分式的化简求值，解题的关键是注意通分、约分，以及分子分母的因式分解24（6分）解方程 考点：解分式方程。263767 分析：观察可得最简公分母是（x3），方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解解答：解：方程的两边同乘（x3），得：2x=12（x3），解得：x=3，检验：把x=3代入（x3）=0，即x=3不是原分式方程的解则原方程无解点评：此题考查了分式方程的求解方法此题难度不大，注意掌握转化思想的应用，注意解分
21、式方程一定要验根四画图题（72=14分）25（7分）如图，经过平移，小船上的点A移到了点B（1）请画出平移后的小船（2）该小船向下平移了4格，向左平移了3格考点：作图-平移变换。263767 专题：作图题。分析：（1）将所给图形的各个顶点按平移条件找出它的对应点，顺次连接，即得到平移后的图形；（2）观察图形即可数出解答：解：（1）所画图形如下所示：（2）观察图形即可看出，该小船向下平移了4格，向左平移了3格故答案为：4，左，3点评：本题考查了作图平移变换的知识，注意利用数学知识对图形的阅读以及理解，做题的关键是作各个关键点的对应点26（7分）已知四边形ABCD，如果点D、C关于直线MN对称，（
22、1）画出直线MN；（2）画出四边形ABCD关于直线MN的对称图形考点：作图-轴对称变换。263767 专题：作图题。分析：（1）根据轴对称的性质，作出CD的垂直平分线，即为所求作的直线MN；（2）先找出点A、B关于直线MN的对称点A、B，然后与C、D顺次连接即可解答：解：（1）如图，直线MN即为所求；（2）四边形ABCD即为四边形ABCD关于直线MN的对称图形点评：本题考查了利用轴对称作图，轴对称的性质，找出对称点是解题的关键五.综合题（第小题2分，第小题4分，第小题4分，共10分）27（10分）如图1，小明将一张长为4、宽为3的矩形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片（如图2），将这两张三角
23、纸片摆成如图3的形状，但点B、C、F、D在同一条直线上，且点C与点F重合（在图3至图6中统一用点F表示）小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题，请你帮助解决（1）将图3中的ABF沿BD向右平移到图4中A1FG的位置，其中点B与点F 重合，请你求出平移的距离3；（2）在图5中若GFD=60，则图3中的ABF绕点F按顺时针方向旋转30到图5的位置（3）将图3中的ABF沿直线AF翻折到图6的位置，AB1交DE于点H，试问：AEH和HB1D的面积大小关系说明理由考点：图形的剪拼。263767 分析：（1）根据题意，分析可得：图形平移的距离就是线段BC1的长，进而在RtABC中求得BC1=
24、3cm，即图形平移的距离是3cm；（2）先根据GFD=60，得出AFA1=30，即可得出图3中的ABF绕点按F顺时针方向旋转30到图5的位置；（3）借助平移的性质，经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，即可证出AHEDHB1，从而得出AEH和HB1D的面积相等解答：解：（1）图形平移的距离就是线段BC1的长，又在RtABC中，长为4、宽为3，BF=3cm平移的距离为3cm；故答案为3（2）GFD=60，AFA1=30，图3中的ABF绕点按F顺时针方向旋转30到图5的位置；故答案为：F，顺时针，30（3）AHE与DHB1中，FAB1=EDF=30，FD=FA，EF=FB=FB1，FDFB1=FAFE，即AE=DB1，又AHE=DHB1，AHEDHB1（AAS），AEH=HB1D点评：此题考查了图形剪拼，是一道全等三角形的判定、旋转的性质、平移的性质和直角三角形的性质结合求解的综合题考查学生综合运用数学的能力 时光荏苒，感谢教给我人生道理的老师。结语：
