《教育信息化工作总结怎么写有法律效力.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育信息化工作总结怎么写有法律效力.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、教育信息化工作总结怎么写有法律效力20_年，我园紧紧围绕_市教育信息工作的要求，结合幼儿园实际开展工作。现将本学年信息工作做以下总结，希望通过总结回顾，扬长避短，不断推进我园信息化工作的质量。一、加强网络管理，保证信息畅通1、保障网络安全畅通本学年我们对幼儿园信息中心小组成员进行了调整，由张XX长主要负责幼儿园信息化管理工作，网管负责人是经验丰富、富有创新、精通音乐的尹_，同时增加了二位一线教师及一位后勤人员，便于我们更好的开展幼儿园信息化工作。对小组成员进行分工，明确职责，认真抓好教育信息网的建设和管理，做好网络安全检查工作，发现问题及时处理、上报，保证网络的正常运行。2、电教设备的日常管理
2、及时反馈教师意见，解决教师在使用过程中遇到的实际问题，并对设备进行必要的改进、更新和升级，使之能够更好的完成现代化教育技术工具的任务。为教师的教学提供日常的准备,做好教育教学的服务工作。3、加强幼儿园内网的使用通过教育局局域网建立了我园ftp，并尝试建立自己的资源库收集，整理各类资料，把局域网的作用最大限度的发挥出来。及时开通园园通网站，进行改进与修改，方便我园信息的发布与家园互动。幼儿园网络中心服务器，定期进行杀毒优化，清理一些垃圾文件，保证服务器运行畅通。二、完善幼儿园门户网站建设本学年对网站原有的栏目和内容进行了修改与维护，在大家的努力下，及时发布各类信息报道，党支部、工会、团支部、班级
3、活动动态，及时维护班级网站。幼儿园的网站内容丰富、更新及时，充分发挥了网站的桥梁、引导、窗口、公开的作用。我们还统一了班级主页的栏目内容、上传格式、图片大小、格式、字体大小等，针对老师在维护中出现的问题及时给予解答。三、加强教师培训，提高技术能力为了提高教师自身的业务能力，操作技能，我园认真组织教职工开展班级网站及园园通培训工作，让我们教师全面运用园园通平台的各项功能，不断更新美化网站，及时更新各项网站信息，推进我园“园园通”平台的使用质效，助推我园教育教学、后勤管理的信息化、现代化进程。四、应用实践，积极开展信息技术教学研究在教学研讨中，我们积极发挥信息技术的作用，开展教学研讨活动。如教学比
4、武活动中，我们拍摄教师执教的过程，在教研组活动回放教师的组织环节，积极开展研讨，清晰地、全面地对教师的指导过程进行点评，全面提升教师的指导效果，借助信息技术开展教研活动，有效提升教师专业水平。五、今后努力方向1、进一步完善信息化工作的管理，真正发挥教育信息化的作用。2、调整与完善幼儿园网站建设，体现幼儿园特色教育。3、积极开展教育信息化园本培训工作。加强对教师的培训，使教师在使用电脑的过程中遇到小故障时，学着自己解决。4、尝试建立“园本资源库”。总之，在今后的信息化工作中，我们要努力提高信息在教育教学中的运用，提高整理组织教育信息材料的能力，进一步完善学校信息化工作。作为学校公共服务体系的主要
5、组成部分，校园网络已成为学校重要的基础设施。在上级领导的大力支持下，我们的校园网络基础设施面貌得到了比较大的改变，与之相适应的校园信息化水平也得到了较大提高，针对我校在信息工作的要求，我们确立了学校信息化建设的指导总则和总体目标，并制定了校园信息化建设的分阶段实施方案，以期对今后进一步的校园信息化建设提供良好的发展之路。一、抓领导，确立岗位分工责任制为特征的管理机制围绕学校信息化发展方案，发挥信息技术在教育中的积极作用，促进信息技术与各学科课程的整合，提高学生的信息技术能力，提升教师的教学信息技术水平，深化现代教育技术在教育系统的应用，保持我校教育信息化的创新与活力。创建智能化、网络化与个性化
6、的数字化环境，推进学校向现代化教育的转变，加速学校教育均衡发展和内涵发展。推动我校的教育信息化和智能化。进一步完善我校数字化建设步伐。1、组织保障实施信息化工程，涉及到学校工作的方方面面，学校通过建立信息化领导小组，形成信息化管理的工作网络。领导小组由校长、教导主任、和信息技术教师组成，共同研究制定学校信息化工作的规划和管理制度。2、制度落实将数字化学校创建作为我们学校发展的增长点和奋斗目标，把数字化校园的建设与学校的制度建设、教学改革、教育科研、教师学生成长等工作有机结合起来。首先，将目标分解成每个学期的具体目标，经常向教师宣传，使之成为全校教师追求优质共同发展的共同愿景，扎扎实实分步实施。
7、其次，分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训，注重提高教师使用计算机的实际操作水平，培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。二、抓建设，确立优化资源配置为特征的执行机制为了使学校真正实现教育教学活动全面实现信息化，营造数字化环境，学校加强信息化设备的投入，现已做到每位教师有一台工作电脑，每个教室配置了一套“班班通”设备，新建一间30台电脑的计算机教室及一间配置了投影仪的多媒体多功能的实验室，光纤由原来的4M也提升到了8M，营造了学校数字化环境。有了硬件的保证，现在教师的每堂新授课都能保证应用多媒体，基本上所有老师都能利用电脑查阅资料、电子备课、制作课件等，学校已经建立起比较完整的资源库
8、。电脑和多媒体设备已经成为教师日常教学工作的必备，实现了办公的电脑化和网络化。三、抓应用，确立构建数字化为特征的校园氛围学校在初步完善校园网络的平台建设之后，把工作的重点转移到如何让它充分的发挥作用，从传统校园向数字化校园慢慢转变，让全体师生充分感受数字化校园的魅力。1、由于条件有限无法搭建学校网站系统，求其次搭建了学校网校系统，营造良好的信息化环境。本学期我们对学校网站主页的美观和功能性方面进行了全面改版，目前主要有校园新闻、校园文化、教室频道、学生园地、教师风采、校务公开等栏目。2、抓好资源建设，支撑新的课程改革。我们把信息技术运用于课堂教学。运用用多媒体辅助教学，创设情景，激发学习生学习
9、兴趣，突破课堂教学的重点和难点。信息技术与学科课程的整合，进一步提高课堂教学质量，提升教师的教育教学水平和专业化发展水平。3、在用好国家基础教育部为我们提供的资源库的同时，我们积极开展学校特色资源库的资源添加和收集，同时我们对校老资源库进行了重新调整和启用，积极调动教师们参与建设和使用资源库的积极性，学校资源库内容越来越丰富，目前我校已初步建设了分学科、分年级、分类别的校资源库。做到资源共享，减负增效，更好地服务于教师、服务于教学、服务于学生，促进学校的良性发展。4、通过网络建立了教师间的沟通：教师办公信息群的建立：20_学年起学校就建立了QQ工作群，通过群建立工作全校老师各种通知和信息的交流
10、。四、抓培训，确立人才第一资源为特征的培训机制教师是实施信息化工程的主力军，因此，建立一支具有良好信息素养的信息技术队伍是当务之急，学校通过抓校本培训，有计划的实施步骤，达到了良好的效果。我们的发展目标是建设一支具有与时代精神相通的教育理念，能够熟练应用信息技术进行课堂教学的教师队伍；一支熟悉信息技术进行教学研究的信息技术骨干队伍；一支能运用电脑网络进行简单管理的学生队伍。保证观念先行。随着教学改革的深入，老师们也越来越感受到信息技术应用的领域的广泛性实用性，对我校老师进行了教育信息技术方面的培训，以及通过教师的外出听课学习等手段，让教师们亲身感受到信息技术和网络科技对教学所带来的冲击，使老师们获益匪浅，进一步提升了自身的信息化应用水平，引导教师在教育理念上的更新。我们根据老师的年龄特征和学科特点，力争做到青年教师要过硬，中年教师要过关，老年教师要适应。为即将开展的教育技术中级考核对教师进行全员培训，力争使全校1%的老师顺利通过考核，为学校信息化建设打下一个良好的基础。通过全校全体师生的共同努力，我校信息化运用有了比较大的改善和发展，为积极争创实现从传统校园向数字化校园转变的建设中更上一层楼。 第4页 共 4页
