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1、苏教版小学语文四年级上册期末精品试题按要求答题写出两个表现学问大或成果多的四字词语：_、_写出两个含有“天”、“地”的四字词语：_、_ 写两个象声词：_、_写出四个表示看的词语。 照样子，把歇后语的前后两部分用直线连起来，再写一组歇后语。小葱拌豆腐 一场空竹篮打水 人人喊打芝麻开花 一清二白老鼠过街 节节高（ ）（ ）胡荣同学酷爱看书，常常忘记了吃饭，这不正像高尔基所说的：“ ”那样吗？读了九色鹿诚实和信任，我们会想起“ ”，“ ”等反映诚信可贵的名言。读了说勤奋李时珍夜宿古寺等课文，我们会联想到 所说的“哪里有天才， ”。 ,万径人踪灭。“绝”的意思是： 。想象这两句诗描绘的画面，再写下来：
2、 小朋友一定非常喜欢下雪吧?请你用二,三句话写一写雪景(或雾景),用上”洁白晶莹,琼枝玉树,凝结”这些词语。 这些泉有的 ，好象 ；有的 ，好象 ；有的 ，好象 ；有的 ，好象 。这段话写出了 。填上合适的成语。1、 表示“看“的词语： 2、 形容读书多、学问大的成语： 3、 在口头作文竞赛中，选手们在较短的时间内脱口成章，真是（ ）。4、 小弟弟模仿孙悟空的动作（ ），惹得大家哈哈大笑。5、 我和亮亮每天一起上学，一起放学回家，是一对（ ）的好朋友。用“然“组成不同的词语，填入句中，使它们合适。（1）刚才还是烈日当空，这会儿（ ）下起大雨来了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变！（2）天气
3、预报说今天有雷阵雨，瞧，现在（ ）下起大雨来。（3）你（ ）忘了问他的姓名和学校，现在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀！（4）电脑（ ）神通广大，可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。按要求写句子。1、 中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的诗句： 2、 这次考试难吗？我的心里真是忐忑不安。我此时的心情真可以用一句歇后语来形容： 3、 用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。 老师教我知识。 老师教我学做人。 4、 在原句上修改病句。我小心地把做对的正确答案填到括号里。 5、 把“草地上开着花”这句话写得形象些。 6、 要搞教室环境布置了，我建议在教室里张贴这句名言或对联： 根据课
4、文内容填空。1、翻开本学期的课文，那一个个具有高尚品格的人物令我们肃然起敬：（ ）的徐悲鸿，（ ）的李时珍，（ ）的普罗米修斯，（ ）的童第周如果 中的（ ）（人物）来到我的眼前，我最想和他说的一句话是：“ 。”2、珍珠鸟一课中，你印象最深刻的一句话是 ，它写出了 积累与运用。1、大惊小怪（含有反义词） 、 、 。2、表示一个人知识渊博，我们可以用成语 、 、 。 3、小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。请你用名言警句劝戒他： 。4、春节快到了，你准备在家门上贴上什么春联？把你喜欢的两幅对联写下来。 ， 。 ， 。先用“热”字组词，再填空。（）地招待（）地鼓掌*（）地
5、期望（）的话题（）的广场*（）的心肠1、“水蒸气”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“讨论”、“黑板”、“森林”中同属于一类的三个词是 2、“累计”、“连累”、“劳累”这三个词中，与“积累”的“累”意思和读音都相同的词是 。3、“和蔼可亲”与“平易近人”意思相近，“学富五车”与“满腹经纶”意思相近，你还能写出几对吗？ 与 , 与 。4、将“开成相见”、“工成名就”、“文质杉杉”、“水泻不通”、“学惯中西”这几个词中用错的字先画出来，再订正在横线上 本学期我们阅读了不少文质兼美的文章，从中你得到了什么？填填看。1、春节就要到了，家家户户又要贴上大红春联了，请为你家选两副春联吧！3%、江雪这首诗中写
6、景的两行诗是：“，。”我在课外阅读中还积累许多写景的诗句，如，。4%3、清早，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这，便会情不自禁地赞叹：“这真是“，”呀！4%4、我班有些同学基础比别人差一些，但又不愿下功夫。我真想用“”这句名言来劝劝他。像这种与勤奋学习有关的名言，我积累了不少呢！其中我最喜欢的一句是：。3%5、本学期的课内阅读，让我们不仅认识了的徐悲鸿，还认识了为人们盗取天火的；我们饱览了的九寨沟，雄伟壮丽的；养成了的好习惯。5%照样子写成语。1、表现知识渊博的。例： 、 、 。2、形容祖国繁荣昌盛的。例： 、 、 。3、描写朋友之间真诚相待的。例： 、 、 。4、含有数字的。例： 、 、
7、 。按课文内容填空。1、写一句适合挂在你的书房里的名言或对联。（2%）_2、我们不注意读写姿势。我们会患近视眼。（用上合适的关联词语，把两句话并成一句话。）2%_3、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（）和（）浇灌出来的，像北宋著名史学家（ ），用圆木做（）终于编成了史学巨著 ；我们著名生物学家（），学习基础差，但他（ ），终于在班上（ ）。（4%）4、本学期，我们学了神话故事，有 、 ，你还知道哪些神话故事？（至少两个） 、 。我们还学习了历史故事 ，我还知道 、 也是历史故事。其中印象最深，使人感动，因为 。（10%）5、在本册课本中我们观赏了许多优美的景色，游览了许多名胜：有
8、的天安门广场，有 的九寨沟，有 的荷兰；有 的吉林雾凇。按要求写句子。1、 古人留下了许多爱国名言，挑一条你最欣赏的写下来。 2、 中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺年卡上写上这样的诗句。 3、 贪玩的弟弟喜欢看电视，不喜欢看书，我想用一句有关读书的名言劝说他。 4、 三九严寒，漫步在松花江畔，会让人情不自禁地想起这样的诗句。 5、过年了，我想在我家的门上贴上这样的一副春联。 我们从课文中结识了不少动物朋友，如 的老牛， 的大熊猫， 的金丝猴， 的珍珠鸟， 的九色鹿请你写一句保护动物的宣传标语 把下列名言和歇后语补充完整：（1）人生自古谁无死， 。（2）君子一言，_。（3）十五个吊桶打水 。你还积累到的歇后语有： 。2、春节将来临了，你最想在自家门上贴的春联是“ ， 。”4、起先，这小家伙 ，随后就在 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。5、本学期，我们认识了 的徐悲鸿， 的李时珍， 的九色鹿。我们还懂得了很多道理，说勤奋一文告诉我们 的道理，诚实与信任让我们懂得： 。按要求完成句子。1、改成“被”字句：小冬认真地做完了老师布置的作业。 。2、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改成陈述句） 。3、扩写句子（至少扩两处）小明看小说。 。
