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1、*学校关于在学生中集中开展“衣饰文明、语言文明、仪表文明、行为文明”活动的通知各处室、各班级：为进一步推动我校文明、和谐校园建设，引导学生养成科学文明的生活习惯和行为方式，全面提高自身素质与修养，营造一种良好的自律与自我教育的整体氛围与风气。结合我校实际，经学校研究决定，在全校范围内开展“衣饰文明、语言文明、仪表文明、行为文明”活动。望各班级接到通知后，要结合本班实际，认真学习文件精神，认真抓好落实。各处室也要以此次活动为契机，以强烈的事业心和责任感积极投身到这项活动中，努力使学校“四个文明”活动扎实有效地开展。 *学校2009年11月9日附：1*学校学生“四个文明”主题教育活动实施方案2*学
2、校学生“四个文明”规范3*学校学生“四个文明”千分制考核实施办法*学校“四个文明”活动实施方案为保证我校“衣饰文明、语言文明、仪表文明、行为文明”活动顺利进行，根据公民道德建设实施纲要和关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，结合本校实际，制订本方案。一、指导思想坚持以科学发展观重要思想以及“十七大”精神为指导，按照公民道德建设实施纲要和关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见要求，全面贯彻党的教育方针，遵循我校“成人、成才、成功”理念和学生身心发展的特点和规律，坚持以人为本，以学生为主体，把学生培养成热爱祖国、遵纪守法，具有良好社会公德和文明行为习惯的公民，进而成为
3、报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群，具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。二、总体目标通过开展“四个文明”活动，建设优美整洁的校园环境、安全有序的校园秩序和健康向上的学风校风，全面推进学校整体工作的快速发展，努力实现把我校建成“精品化、创新型、示范性”学校的奋斗目标。三、活动时间2009年11月-2010年6月。四、活动主题和内容 活动主题：衣饰文明、语言文明、仪表文明、行为文明活动内容：针对校园不文明现象和学生中存在的不文明行为，深入组织理论学习和实践活动，开展形式多样的文明衣饰、文明语言、文明仪表和文明行为教育，加强一日生活常规管理，加大文明促进力度，形成文明自律的校园环境。五、活动
4、安排开展”四个文明”活动，要统筹规划，合理安排，分步实施，整体推进。第一阶段：制定方案、部署动员（2009年11月12月）传达有关文件精神，明确目标，制定“四个文明”活动实施方案。1、专题调研。以班为单位组织一次专题调研，了解同学们对“四个文明”创建活动的看法以及建议，了解学生的文明现状，发现先进典型找准主要问题，结合专业特点提出活动方案。2、层层动员：学校召开全校学生动员大会；各班召开学生干部座谈会和文明修身活动主题班会和团会，组织学生学习公民道德建设实施纲要、中学生日常行为规范、*学校学生一日常规、*学校学生礼仪常规等，开展“我眼中的文明学生”讨论活动。通过讨论学习宣传文明修身活动的重要性
5、和必要性，引导学生认清努力方向和存在问题，全面调动广大同学的积极性和主动性。第二阶段：全面展开、积极推进（2010年1月2月）学校和班级要加强宣传。各班级结合本班实际，制定开展“四个文明”活动的具体实施方案，列出时间安排表。坚持正面宣传教育引导与学生自我教育相结合，坚持学校检查督导与学生自我约束相结合，围绕学生的衣饰、语言、仪容仪表和行为等方面，开展形式多样的自律与实践活动。1、加强宣传。要利用黑板报、网络、广播、宣传栏、宣传板等多种形式广泛宣传，调动学生的积极性，提高学生的参与率，营造浓厚的舆论氛围，扩大活动的育人效果。2、制定活动实施方案。各班要从时间、内容上细化“四个文明”的具体要求，制
6、定本班开展“四个文明”活动的具体实施方案，明确活动的内容和形式，营造良好的校园文明氛围。学校教育处将不定期对各班“四个文明”建设情况进行检查。第三阶段：集中力量、形成高潮（2010年3月4月）各班级要统一步调，集中行动，以整洁优美的环境、规范有序的秩序、文明和谐的氛围迎接学校的检查。学校分管校领导、教育处、班主任和学生会将联合组建“文明纠察”，集中对各班级“四个文明”开展情况和校园文明进行检查，学校将定期全校通报。第四阶段：总结经验、表彰奖励（2010年5月6月）各班级对活动进行自查，认真总结经验，形成机制，把取得的成果巩固下来。学校将对在这次活动中表现优异的学生、班级和宿舍进行表彰奖励，通过
7、宣传典型，树立榜样，推动我校精神文明建设再上新台阶。1、开展学生文明状况的调查。针对学生“四个文明”活动实施一定阶段后我校学生的文明状况再进行一次调查，为阶段性总结做好准备。2、召开学生座谈会。学校将召开一次学生座谈会，广泛征求和收集广大同学对本次活动的意见和建议，了解活动实施的效果、对学生文明素质的影响等。3、做好活动总结。各班要对本班“四个文明”活动进行阶段性总结，并写出书面总结材料上交教育处。4、长期设立学生“文明纠察”管理队伍。把学生“文明纠察”作为一支长期的学生自律管理队伍，加强对不文明现象的督促检查。5、召开“四个文明”表彰大会。学校将召开隆重表彰大会，对“文明学生标兵”、“文明班
8、级”、“文明宿舍”进行表彰奖励。6、举办文明活动成果展。通过宣传展板的形式举办一次文明活动成果展。六、组织领导“四个文明”活动是一项系统工程，为使整个工作有计划，有步骤，扎实有效地开展起来，必须加强领导，统筹协调，精心设计，周密组织，全校上下更要齐心协力，密切配合。为加强领导，学校成立“四个文明”活动领导小组：组 长：*副组长：* * * 领导小组下设办公室（设在教育处），全面负责学生”四个文明”活动的组织与协调。主 任： *副主任： *成 员： * * * 各班班主任希望各班高度重视，精心组织，深入实际，注重实效，努力把此项活动作为全校学生工作的一项重点和品牌活动去抓。通过系列宣传、教育活动
9、，让全体学生深入了解学校发展大局，自律自省，为构建和谐、文明校园作出贡献。*学校 2009年11月*学校学生“衣饰文明、语言文明、仪表文明、行为文明”千分制考核实施办法为进一步推动我校“衣饰文明、语言文明、仪表文明、行为文明”建设，培养良好的班风、校风，形成严谨的学风，优化育人环境，规范学生的衣饰、语言、仪表、行为，特制定学生“四个文明”千分制考核实施办法。一、学生在校期间，日常综合表现量化总分为1000分。学生必须按照中学生日常行为规范及*学校学生管理有关规定，规范约束自己，同时学校按*学校学生“四个文明”千分制考核实施办法对每个学生进行加减分考核，实行日查、周结、月评、学期汇总制度，三年累
10、计总分。二、凡每学期累计扣分达80分以上者均不能参加三好学生、优秀学生干部、优秀团员等评优项目。三、每学期累计扣分150分以上者，全校通报批评；累计扣分200分以上者，按重大违纪处理，毕业证书推迟半年颁发；累计扣分400分以上者，勒令退学，不予办理毕业手续。四、各个学期的得分情况均记录到*学校学生“四个文明”千分制考核使用手册上，计入家长通知书，并存入学生档案。五、本办法实行学校管理和班级管理相结合的方式。首先班主任要充分利用本办法来实现班级管理正常化和学生的自我管理。班主任每天要做好记录，每周一班会时间班主任公布每位同学的量化情况，每月向学生公布一次、向教育处出书面汇总一次，该项将纳入班主任
11、考核中。值班领导和上课教师要做好违纪学生记录单向教育处反馈。班主任要协助教育处调查学生的违纪情况，并落实处理结果。学校教育处将全面监督落实整个实施工程。六、*学校学生“四个文明”千分制考核细则包括：衣饰文明、语言文明、仪表文明、行为文明共四项。望全体学生认真学习并遵照执行。*学校 2009年11月 *学校学生“四个文明”千分制考核细则项 目考 核 内 容扣 分衣饰文明进出校门不戴校牌2分不按规定佩戴校牌3分在学校内穿奇装异服3分在学校内穿过露、过透、过短和过紧的服装3分穿衣服不整齐、不整洁3分在集体活动中不按规定穿校服10分夏天在教学区内穿拖鞋、背心上课2分女生穿高跟鞋3分体育课不穿运动鞋2分
12、歪戴帽子3分佩戴戒指、耳环、耳钉、项链、胸针等饰品5分语言文明说脏话骂人10分不使用礼貌用语，说粗话、假话、土话3分以大欺小、戏弄他人10分不服从管理顶撞老师10分见到老师不主动问好3分给老师或学生起外号5分不规范用字，滥用繁体字，乱造简体字2分在教学区大声喧哗、追逐打闹3分仪表文明男生留长发，留大鬓角5分染发、烫发，理奇发、怪发10分女生化妆5分上课时不按规定入座，东倒西歪，2分人坐到课桌上或把腿放桌上3分上课时趴到桌子上3分行走时摇头晃脑、吹口哨、吃零食、打响指3分项 目考 核 内 容扣 分仪表文明与异性勾肩搭背等不文明行为10分上下楼梯不靠右行，故意拥挤3分与老师或尊长谈话时，站姿不端正
13、，洋洋不睬3分行为文明到校文明迟到、早退1分旷课一节10分进出校门不下车、在校园内骑车3分在教学楼内打篮排球、羽毛球、乒乓球3分在教室吃瓜子、水果等零食3分在教室打牌、下棋5分把随身听、MP3带入学习区3分在教学区大声喧哗、追逐打闹3分上下楼梯不礼让右行2分上下楼梯故意推挤5分教室内无人开灯2分教室内无人开空调10分卫生文明未在规定时间打扫完卫生2分/人无故不值日10分打扫不干净、不彻底5分在桌椅上乱涂乱画5分污染墙壁者（球印、鞋印、乱贴、乱写、乱画等）10分随地吐痰3分乱扔垃圾3分周五未进行卫生大扫除5分教室内脏乱差3分/人地上有垃圾主动捡起或清理者加5分检举乱扔行为、落实确切的加10分项
14、目考 核 内 容加扣分行为文待添加的隐藏文字内容1明晨读文明晨读未在教室读书3分晨读在教室内大声喧哗、走动2分晨读在教室内吃饭3分旷课一节3分晨读时玩手机或听音乐5分晨读时看武打或无意义的书2分课前文明值日生未擦好黑板2分课代表未为老师准备好教具和仪器2分上课铃响后，仍在教室内喧哗、打闹、随意走动3分上课铃响后，仍在教室外喧哗、打闹，未进教室者5分课堂文明上课后，未喊“报告”进教室者3分起立或坐下桌椅声音过大者3分上课后交头接耳，传纸条者3分事假半天1分病假半天0.5分迟到或早退2分旷课一节10分上课中途擅自离开教室5分上课中途擅自离开学校10分住校生私自外出10分上课起哄者5分上微机课玩游戏
15、者10分上课玩手机、听音乐者5分上课趴在课桌上睡觉5分实验课、实训课不遵守安全规定5分体育课不穿运动鞋者3分项 目考 核 内 容扣 分行为文明课间文明课间擅自出入学校10分课间在教学楼内打篮排球、羽毛球、乒乓球3分课间在教室吃瓜子、水果等零食3分课间在教室打牌、下棋5分课间在教室、楼道、校园大声喧哗、追逐打闹3分未经老师允许，随意开空调者5分自习文明自习迟到、早退2分看武打及无意义的书2分玩手机或听音乐5分中途擅自离开教室2分擅自更换座位2分谈笑、喧哗2分旷课一节5分就餐文明不排队买饭，加塞2分不注意公共卫生，随地倒水、倒饭菜2分大声喧哗、打闹3分与食堂管理人员争吵5分浪费粮食2分在校园附近小
16、摊点买饭就餐10分从外边带饭进校园5分集会文明集会时不穿校服、戴校牌5分集会时不认真听讲2分集会时说话、起哄、打闹10分集会时吃零食，乱扔垃圾5分不按指定的座区就坐2分入场、退场无秩序3分项目考 核 内 容扣加分行为文明离校文明放学后，教室内无人仍开灯者5分放学后，教室内无人仍开空调者10分约校外人员在校门口聚集逗留者10分在校门口吸烟者10分在校门口有不文明行为者5分宿舍文明未经允许，擅自调换宿舍3分乱串宿舍1分带非住校生擅自进入宿舍5分未经允许擅自留宿外人10分熄灯后说话，大声喧哗10分随地吐痰2分把饭菜带入宿舍3分在楼道内乱扔杂物、乱倒水3分向窗外扔杂物、倒水10分在墙壁上乱写乱画乱刻1
17、0分在楼道大声喧哗、吵闹5分不打扫宿舍卫生5分宿舍卫生打扫不彻底2分在宿舍使用电器、私拉电源10分无人开灯或睡觉后仍亮灯5分使用蜡烛等明火照明5分在楼内焚烧物品5分不服从管理员管理，顶撞老师5分下晚自习或周末不按时回宿舍5分毁坏楼内公物10分存放易燃、易爆、有毒等危险品20分存放管制刀具等20分项目考 核 内 容扣分行为文明宿舍文明宿舍内打牌、下棋，玩篮球、排球10分宿舍内吸烟、酗酒10分夜不归宿20分荣获文明宿舍加3分/人荣获模范宿舍加5分/人作业抄袭别人作业2分不按时交作业2分不交作业3分应付作业，字迹潦草2分考试文明考试迟到2分旷考20分考试作弊5分交头接耳、相互暗示5分带走或撕毁试卷1
18、0分帮助他人作弊5分考完后在场外大声喧哗3分一门功课不及格10分不服从监考老师管理10分升旗升国旗时迟到5分升国旗时表情不严肃，不目视国旗3分升国旗时喧哗、打闹10分校产保护文明损坏或刻画课桌、讲桌、椅凳等5分损坏门窗玻璃5分损坏锁具、门窗五金5分损坏日光灯、风扇等5分损坏插座、开关及风扇调节器等5分损坏黑板10分行为文明校产保护毁坏花木5分损坏空调20分乱涂乱画5分践踏草地3分损坏卫生工具3分学习文明校级比赛或竞赛一等、二等、三等奖加10、8、5市级比赛或竞赛一等、二等、三等奖加20、15、10省级比赛或竞赛一等、二等、三等奖加30、25、20国家级比赛或竞赛一等、二等、三等奖加40、30、
19、25考取公共英语、计算机、职业资格证书各加20分为竞赛或比赛服务3分/次活动文明获得省级或省级以上荣誉称号加20分获得市级荣誉称号加10分获得校级荣誉称号加5分参加学校组织的各种文艺表演或晚会加5-15分参加学校组织的社团活动加10分好人好事加2-30分注： 1、学期内宿舍违纪累计扣分达100分者，取消本学期住宿资格。2、对不能明确给个人扣分的，将给集体的每一个成员扣分。3、请假扣分按学生请销假制度要求执行。4、未列入项目，参照相应项目纳入考核。第一学年周次星 期衣饰文明语言文明仪表文明行为文明合 计第一周星期一星期二星期三星期四星期五周合计第二周星期一星期二星期三星期四星期五周合计第三周星期
20、一星期二星期三星期四星期五周合计第四周星期一星期二星期三星期四星期五周合计月合计第一学期考核得分汇总表月 份考 核 得 分1-4周5-8周9-12周13-16周17-20周21-24周合 计备 注第二学期考核得分汇总表月 份考 核 得 分1-4周5-8周9-12周13-16周17-20周21-24周合 计备 注第三学期考核得分汇总表月 份考 核 得 分1-4周5-8周9-12周13-16周17-20周21-24周合 计备 注第四学期考核得分汇总表月 份考 核 得 分1-4周5-8周9-12周13-16周17-20周21-24周合 计备 注三年考核得分汇总表学 期考 核 得 分第一学期第二学期第
21、三学期第四学期第五学期第六学期合 计备 注*学校学生“衣饰文明、语言文明、仪表文明、行为文明”规范一、制定依据为进一步深入推进学生“衣饰文明、语言文明、仪表文明、行为文明”建设，按照中学生守则中学生日常行为规范学生一日常规要求，结合学校实际，特制订本规范。二、规范内容及要求（一）衣饰文明。穿戴整齐、整洁、朴素大方，自然实用，简洁明快，搭配得体，上课时间尽量穿校服，不能穿奇装异服，不佩戴首饰，女生不能穿高跟鞋。1、着装。应兼顾以下几个原则。（1）整齐。服装必须合身，袖长至手腕，裤长至脚面，裙长过膝盖，尤其是内衣不能外露。不挽袖、不卷裤、不漏扣、不掉扣；领带、飘带与衬衫领口的吻合要紧凑且不系歪；进
22、出校门及在校期间必须佩带校牌，且校牌要佩戴在胸前正中央。（2）整洁。学生衣着要勤洗、勤换、勤整理，做到衣裤无污垢、无油渍、无异味，领口与袖口处尤其要保持干净。要养成良好的个人习惯，每天做到整整齐齐上学，干干净净回家。（3）朴素大方。要求着装应该符合学生的身份，款式简练、朴素，线条自然流畅。在学校内不能穿过露、过透、过短和过紧的服装。（4）自然实用。学生着装应以自然实用为价值取向。（5）简洁明快。学生衣着切忌雍容华贵、荒诞怪异，学生不能穿奇装异服。而应当款式简洁、色彩明快，体现学生的蓬勃生机和健康向上的追求。（6）搭配得体。要求着装的各个部分相互呼应，合理搭配，特别是要恪守服装本身及与鞋帽之间约
23、定俗成的搭配，在整体上尽可能做到完美和谐，展现着装的整体之美。2、饰品。学生在学校内不能佩戴戒指、手镯、耳环、耳钉、项链、胸针等饰品。（二）语言文明。做到谈吐文雅，语调轻柔，语气亲切。使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。尊敬老师，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。要做好规范用语、用字。1、使用普通话。推广普通话是学校素质教育的重要内容，教师和学生在学校内必须使用普通话。2、使用礼貌用语。“言为心声，语为人镜”，说话有礼貌，既能在主观上感到身心愉快，又能在客观上促进人际关系的和谐发展。在平时的生活和学习中，我们应该多使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对
24、不起”这些简单的礼貌用语，不能使用脏话、粗话、假话、土话。3、讲话态度友善。同学之间要互相尊重、团结互助、态度友善、真诚相待。不能以大欺小、不戏弄他人。4、注意场合。说话时要根据场合决定话语的内容和表达方式。5、尊敬老师。见到老师要主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。6、做好规范用语、用字。认真贯彻语言文字的各项规范和标准，牢固树立语言文字规范意识，在工作中逐步消除社会用字的混乱现象。要做到不滥用繁体字，不乱造简体字，不乱造音译字，不乱取洋名、洋字号等。（三）仪表文明。头发要勤于梳洗，发型要自然大方，不烫发，不染发；面部要注意清洁，女生不可化妆，不染指甲；站立要端正、稳重自然
25、：入座时要轻而缓：行走应轻而稳。1、头发。头发要勤于梳洗，发型要自然大方。男生应留自然短发，应前不遮眼，侧不掩耳，后不及衣领，也不要烫发。女生可选择齐耳的直发式或留稍长的长发，头发不应遮住脸部，前面刘海不要过低。所有学生不可将头发染成黑色以外的颜色。2、面部。面部要注意清洁，男生要剃净胡须，不留小胡子和大鬓角。女生不能化妆，也不可使用气味浓烈的化妆品。3、站姿。正确的站姿是站得端正、稳重自然、亲切。做到上身正直，头正目平，面带微笑，微收下颌，肩平挺胸，直腰收腹，两臂自然下垂，两腿相靠直立，两脚靠拢，脚尖呈“V”字型。女子两脚可并拢，肌肉略有收缩感。如果站立过久，可以将左脚或右脚交替后撤一步，但
26、上身仍需挺直，伸出的脚不可伸得太远。不能双手叉腰、插袋或抱胸，身体不可东倒西歪。4、坐姿。坐姿包括就座的姿势和坐定的姿势。入座时要轻而缓，走到座位面前转身，轻稳地坐下，不应发出嘈杂的声音。女生应用手把裙子向前拢一下。坐下后，上身保持挺直，头部端正，目光平视前方或交谈对象。腰背稍靠椅背。在正式场合，或有尊长者在座，不能坐满座位，一般只占座位的三分之二。两手掌心向下，叠放在两腿之上，两腿自然弯曲，小腿与地面基本垂直，两脚平落地面，两膝间的距离，男子以松开一拳或二拳为宜，女子则不松开为好。非正式场合，允许坐定后双腿叠放或斜放，交叉叠放时力求做到膝部以上并拢。无论哪一种坐姿，都要自然放松，面带微笑。在
27、正式场合，不可仰头靠在座位背上或低着头注视地面：不可坐在椅子上前俯后仰，摇腿跷脚；不可将脚跨在桌子上；不可在老师或长辈面前双手抱在胸前，跷二郎腿或半躺半坐；不可趴在课桌上。5、走姿。行走应轻而稳。注意昂首挺胸收腹，肩要平、身要直。走路时男士不要扭腰，女士不要摇晃臀部，行走时不可摇头晃脑、吹口哨、吃零食，不要左顾右盼，手插口袋或打响指。不与他人拉手、搂腰搭背，不奔跑、跳跃。同时注意：（1）走路尽量靠右行，不走中间；（2）与老师或长辈相遇时，要喊“老师好”或“您好”； （3）与老师、长辈同行至门前时，应主动开门让他们先行，不能自己抢先而行；（4）与老师或长辈同行时，让老师或长辈在自己的右侧；（5）
28、上楼时老师或长辈在前，下楼时老师或长辈在后；3人同时行进，中间为最尊。在人行道上让女士走在内侧，以便使他们有安全感；（6）老师或长辈迎面走来或上下楼梯时，要主动为老师或长辈让路。（四）行为文明。行为举止文明得体，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动场所。1、到校规范（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。因故迟到要主动跟班主任或任课老师说明。（2）进校门主动下车，不准在校内骑车。 （3）自行车的存放，以班级为单位，按指定地点存放，并停车落锁；存放时要求以前面的车为准摆放，且前轮一律对齐，保持统一整齐。 （4）不能在教学楼、实训楼、宿舍楼内玩篮球、排球、足球等；不准把扑克、
29、棋类等娱乐用品带入学校；不准把随身听、MP3等带入学习区。（5）爱护公物、维护公共卫生，不乱丢、乱吐东西，在校园内不吃口香糖，不吃带皮、带壳的食品，如瓜子等。 （6）保持教学区安静，课余时间不追逐打闹，不大声喧哗，不在楼内进行任何体育活动（包括打羽毛球、乒乓球等）。 （7）上下楼梯要慢步轻声、礼让右行，注意安全。 （8）随手关水、关电，养成节约资源的好习惯。 2、卫生规范（1）值日生应提前到校将教室、卫生区清扫干净，上午在晨读课上前完成。 （2）教室内物品摆放要整齐有序，各种物品要干净整洁，不能存放鞋类、球类等物品。 （3）教室内外的墙壁上不能有乱涂乱画现象。 （4）全体同学要爱护卫生，每周五
30、下午第三节为全校大扫除时间，各班要将教室和卫生区彻底打扫干净。 3、晨读规范 （1）晨读时间：7：307：50。 （2）学生到教室后，应认真开始晨读，不得在教室喧哗、走动，不能利用晨读时间打扫卫生、吃饭。（3）班长在早读铃响后，负责点名、考勤。记录每天本班违纪情况交班主任。 4、课前规范（1）值日生要要擦好黑板，整理好讲台。 （2）课代表要及时与任课教师联系，准备好必需的教具和仪器。 （3）上课铃响后，立即进入教室坐好，准备好上课所需的学习用品静待上课，严禁在教室内外喧哗、打闹、随意走动。 5、课堂规范 （1）教师进入教室，班长喊“起立”、“敬礼”，同学们齐声向老师问“老师好”，待老师回应后，
31、班长喊“请坐”方可坐下。 （2）回答老师问题要起立，学生起立和坐下要尽量减轻桌椅移动声音。 （3）迟到的同学要静候于门口，喊“报告”并经老师同意后方可进教室就座。 （4）上课要坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真记笔记 （5）自觉遵守课堂纪律，有问题举手提问，不交头接耳、不传条，未经教师允许不得换位。 （6）下课铃响后，等老师说“下课”后，由班长喊“起立”、“敬礼”，老师说“同学们再见”，同学们齐声说“老师再见”，等老师走出教室方可离开座位。 （7）对听课的领导、老师及有关人员要有礼貌，主动问好。 （8）体育课要统一穿着运动鞋，提前 3 分钟由体育委员整队，不能无故迟到、旷课、早退，请假须经体育
32、教师及班主任批准；严格执行老师规定的安全措施，防止伤害事故发生。 （9）在专用教室上课要爱护专用教室内的各种设施，下课后将座椅排放整齐。 6、课间规范（1）下课后，学生应及时休息和远眺，尽量不要看书、做作业。 （2）课间不得在楼道、教室、校园追逐打闹、高声喧哗，不得吹口哨、起哄。 （3）课间禁止一切体育活动。 （4）课间不得串班，不得出校门。 （5）未经教师批准不得开空调等设备。 7、自习规范（1）自习课由班干部全面负责管理，课后应将情况向班主任汇报。（2）自习课必须保持安静，不讲话，不下位。（3）自习课上，学生必须认真独立做作业和复习、预习功课，不得妨碍他人学习。 （4）自习课要认真考勤，无
33、故缺席，按旷课处理。8、就餐规范（1）学生就餐须按学校规定的就餐时间到学生餐厅用餐。 （2）学生购买饭菜必须排队，不得插队。 （3）进入餐厅后不得大声喧哗，不损坏餐具，不浪费粮食，节约用水。 （4）维护餐厅卫生，用完餐后应把剩余饭菜倒入指定处，餐具及时放到餐具回收处。（5）就餐中如发现饭菜有质量或卫生问题，可及时向学校有关人员报告；如问题没有解决好，可直接向学校总务处投诉，但不得与食堂工作人员发生争吵，以免影响食堂正常工作秩序。 9、集会规范（1）遵守集会时间，整队进入会场的指定位置，并保持队伍整齐；散会后，按规定顺序退场，不要拥挤。 （2）要服从大会统一指挥，听从调动。 （3）保持会场的安静
34、和秩序，不随意走动和中途退场，不说笑打闹，不看书报，不吃东西，不倒喝彩，不做与会议无关的事情。 （4）保持场地卫生，不乱扔废弃物。 （5）对会议的报告人要有礼貌，开始和结束时要鼓掌表示欢迎和感谢。 10、离校规范（1）上课期间因故离校，必须凭班主任亲笔签字，教育处盖章的请假条离校，否则不得离校。 （2）放学后，各位学生把桌椅排放整齐；离校时，要关好门窗、日光灯和空调。 （3）不准在校门口、车棚门口、校内干道聚集、停留，禁止约校外人员在校门口等候。 （4）禁止在校园内骑车，有车者一律有秩序推行出校门，然后才能骑行。 （5）放学路上遵守交通规则，注意交通安全，文明骑车、乘车。 11、宿舍规范（1）
35、遵守就寝纪律，按时就寝。熄灯前要及时做好就寝准备工作（刷牙、洗脸、洗脚、上厕所等）；熄灯后不讲话，不打手电，不点蜡烛，不吃零食，不洗衣服。（2）课间不无故进入宿舍区，有特殊情况要经教育处批准才能进入。进宿舍要接受管理员检查。（3）尊重宿舍管理员，不顶撞、辱骂、捉弄宿舍管理员，服从值日教师的管理。（4）进入宿舍区后不大声喧哗，不互相追逐；要互相谅解，处理好左邻右舍，楼上楼下的关系，不无理取闹，严禁打架斗殴。（5）保持宿舍区卫生，不在路上吃零食，不乱扔乱抛，不得进宿舍用餐。（6）爱护公物，不得损坏宿舍内的设备设施，如有故意损坏的，责令赔偿，并给以必要的教育与处理；如发现公物损坏，要及时上报修理。（
36、7）保持室内整洁：被子叠方正，床单拉平，物品安放有序，天天拖地，保持地面整洁，面盆排齐，毛巾叠成小方块搭在盆沿上，杯子排整齐，牙膏牙刷排向同一方向，保持窗台、阳台整洁，不随地吐痰，不得将瓜皮果壳随手乱扔，禁止在宿舍吃瓜子。（8）讲文明礼貌，不在宿舍内讲粗话、脏话，不得打扑克、下棋、抽烟、喝酒等。（9）严禁在宿舍内乱张贴、乱涂抹。（10）存放易燃、易爆、有毒等危险品；严禁存放管制刀具等。12、作业规范（1）认真记载老师布置的作业内容和交作业时间。（2）独立完成作业，不得抄袭参考答案或他人的作业，不得为他人提供抄袭的条件。独立完成有困难的习题可请教老师，或与同学讨论，实在无力完成的可留下空白并注明
37、原因后上交。（3）按照学科作业格式要求规范完成作业。除了必须用铅笔的以外，一律使用黑色或蓝色水笔或圆珠笔完成作业。（4）完成作业应以复习知识为前提，必须经过自己的思考。应当保持作业的整洁、文字书写工整、无错别字。（5）及时完成作业，按时缴交作业。来不及完成作业的应向老师说明情况，并在老师规定的时间内完成和补交作业。课代表须按照老师要求的时间收齐并上交作业；遇有缺交作业的现象须对缺交的学生进行登记，并将名单提交给任课老师。（6）认真听取老师的作业讲评，遇有问题应及时向老师提出。老师讲评中对自己有启发的地方应及时做好记录，克服单纯对答案的现象。（7）作业中的错误部分和不规范部分应当按照老师的要求认
38、真订正。提倡使用错题集，用于对作业中经常发生的错误进行分类和分析，以改进学习方法、提高学习能力。13、考试规范考试前（1）准备好必要的文具用品，如钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮或胶带、三角板、圆规等，其它物品不得携带进入考场。 （2）记清考试时间和科目，按规定时间、地点参加考试。学生在考前20分钟到达学校，迟到30分钟者，不得参加该科考试。（3）考生在考试前15分钟进入考场，按指定位置入座，捡清本座位周围的纸屑胶带等杂物，爱护公物。考试中（1）学生严格遵守考试规则，保持考场安静，服从教师安排。（2）学生应独立答卷，如试题字迹不清，或有其它问题，可举手询问。（3）发现学生作弊，监考老师抓住证据，及时向
39、考试负责人汇报，根据情节给予必要的教育和通报。（4）考试只能在试卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、考试号、试卷答案，不得在其它地方做任何标记。（5）拿到试卷后，不要急于答题，写好姓名。不早交卷，一般不上厕所。考试后（1）考生交卷离开考场前，要拾清座位附近的纸屑，靠近门窗的考生应轻轻关上窗户，关闭电灯、电扇。监考教师有责任检查考场卫生等。（2）学生交卷后应立即离开考场，不得在考场附近逗留议论。（3）因病或有特殊情况不能参加考试的学生，必须事先请假，经班主任同意教导处批准方能补考。14、升旗仪式行为规范（1）各班、教职工队列，做到间隔适合，纵、横整齐。（2）立正站立，面向国旗，庄严肃静，行注目礼
40、。（3）队列整齐，严禁东倒西歪、东张西望、交头接耳、高声喧哗。（4）国歌响起时，未进入队列的学生立即面向国旗方向原地立正，升旗仪式结束后再入列参加校会；值勤的教师、学生干部面向国旗方向原地立正，暂停清理，待升旗仪式结束后方可继续相关工作。（5）唱国歌时必须庄重严肃，吐词清楚，音调准确。15、校产保护规范（1）学生要爱护公物，不能在公物上乱涂乱画。节假日和起风时要关好窗扇，以免门窗玻璃损坏。（2）注重节约，做到随手关灯，用后关水，（3）任何班级和个人不得擅自处理所使用的公物设施，不得私自调整班级之间、宿舍之间的公物设施。（4）不得随意毁坏公物，严禁用脚踢门、严禁在楼内踢球和进行其它可能损坏公物的
41、活动。（5）严禁将宿舍、教室内的桌椅凳等公物借给和送给他人，违者按标准赔偿。（6）严禁学生私接电线，宿舍内不准使用电炉子、“热得快”烧水，违者按违纪处理。（7）严禁未经学校和使用者的允许私自使用他人使用和保管的校产，否则一经查出以盗窃论处，教育处根据实际情况给予相应的校纪处理。（8）爱护公共设施、花草树木、保护有益动物和生态环境。 16、其他规范（1）进入老师办公室应静立门前喊“报告”或敲门，老师许可后方能进入。在教师办公室不能乱翻教师的私人用品（2）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺负、侮辱同学，发生矛盾多作自我批评，通过老师解决矛盾。 （3）不进入歌舞厅、台球室、网吧、游戏厅等不适合学生进人的娱乐场所，不做有损学生形象的事情。 （4）珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。 *学校 2009年11月
