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1、队伍建设工作总结本学期，学校认真贯彻落实上级文件精神，学习区教育工作会议胡局长讲话精神，加强政治思想建设，关注教师专业化发展，以创建高效课堂为契机，不断转变教育观念，加强校本培训，创设良好的育人环境，进一步增强教职工的竞争意识，增强全体教职工的劳动纪律观念，进一步增强教职工的创新意识和开拓进取精神，进一步提高干部教职工的整体素质，圆满完成了学校布置的工作任务，取得了一定的成绩。一、以目标为导向，注重队伍建设的效果为了提高教师队伍建设的实效性，学期初学校便制定了队伍建设的目标，目标明确，便于操作。目标坚持以教师为本的理念，牢固树立尊重教师、依靠教师、服务教师的意识，把满足教师的终身学习和全面发展
2、的需要以及维护和保障教师切身利益作为衡量教师队伍建设工作的根本标准，作为教师队伍建设工作的出发点和落脚点。坚持教师专业化的导向，努力建设一支业务精湛、结构合理、富有活力、可持续发展的教师队伍；坚持教师为全体学生服务，为提高教育教学质量服务的方向；坚持把师德建设放在首位的原则；坚持以制度改革为队伍建设的主要动力；坚持分层培养、协调发展的策略。在目标的引领下，队伍建设有条不紊，稳步推进，取得了积极的效果。二、措施得当，各项工作稳步推进（一）、提高领导干部素质，作为工作重点。探索副校级以下干部的岗位竞聘制度，使干部岗位纳入良性循环的轨道，始终充满生机与活力。强化干部的规范化管理，坚持干部业务档案、考
3、核评价及奖励制度，并在实践的基础上不断完善。加强对干部的培训工作，坚持理论中心组学习，在理论与实践的结合上丰富学习内容，不断改进学习形式，提高学习效果。干部能加强自身学习，提高了自身素养。努力增强自律意识、责任意识、服务意识、学习意识、创新意识、大局意识、民主意识。不断改进工作作风，坚持以身作则，率先垂范，成为教师的楷模。（二）、培育优秀教师群体，作为工作核心。坚持教职工政治、业务学习制度，保持正确的政治方向，使学校始终保持积极、健康、向上的浓郁氛围，为教师的成长提供良好的土壤和条件。加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习等形式加强师德学习，使教师
4、团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。继续加强对教师学历进修的管理，提高教师的学历层次，专任教师中本科以上学历达到95%以上。加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校定期检查，从检查情况来看，效果明显。加强教师继续教育的组织和管理，创设浓厚的学习氛围，构建学习型组织
5、，培育专家、学者型教师队伍，使教师在实践积累的同时注重理性思考，并在学习与实践中不断更新教育观念，树立全新的教育理念。促进教师的专业发展，引导教师树立终生学习的理念，广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，营造浓厚的读书氛围，倡导教师养成良好的读书习惯。坚持并完善_镇级骨干教师评选认定制度。着力培养区级骨干教师，并分阶段加以实施。引导教师制定专业成长规划，通过开展各种推优、展示等活动，做好骨干教师、学科带头人的培养、管理和使用工作，努力培养一批有影响力的教学骨干队伍。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。加强对青年教师的
6、培养，通过“骨干教师培育计划”、课堂教学竞赛、教育教学论文评比等活动，为青年教师提供广阔的舞台，特别是加大对新分配教师的培养，促进青年教师的成长。组织教师参加各级各类培训，不断提高教师的业务素质和专业水平。积极组织教师外出考察学习，开阔教师们的视野，继而转变工作方式，提高工作效率。（三）、坚持科学、规范管理，作为工作保障。完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理首先实现规范化，制度化。在实现规范化的基础上，注重科学性。将现代管理理念引入到学校管理之中，增强学校管理的科学性、民主性和开放性。深化校内管理体制改革，完善教职工岗位聘任制、绩效工资分配制，增强教师的岗位意识和责任意识。坚持
7、以人为本，尊重教师人格，体现情感关怀，创设宽松、和谐的人际关系和氛围。实现网络办公，提高管理效能。对45岁以上从事行政后勤工作岗位的党员进行信息技术培训，做到不留死角。根据学校发展规划的阶段性进展情况，不断改善教师的工作环境和条件。在校园设计、环境布置上体现人文性，实现教育、和谐、优美、典雅、艺术、自然的高度统一。使教师学生工作和学习更加舒心，心灵受到净化。关心教师生活，努力为教师办好事、办实事。维护教师的合法权益。利用媒体在社会上宣传教师的先进事迹，提高教师的社会形象和地位。形成尊师重教的良好氛围。（四）、组织教师集中学习，加强师德师风建设20_年_月第二篇：队伍建设工作总结13字队建突出问
8、题及意见和建议一、当前存在的突出问题。（一）、宗旨意识、工作作风问题经过近几年学习教育活动的开展，政法干警的人员素质比较前几年有了很大程度的提高，但是我们也应该清醒的看到，在建设社会_市场经济的新形势下，政法队伍受到来自经济、社会、文化、思想等多方面的影响与挑战，少数干警经不起这种考验，理想信念动摇，人生观和价值观起了变化，一些不良的风气如“特权思想”、“权钱交易”、“享乐主义思想”等仍然在一些干警身上不同程度的存在，还有的有法不依，执法不严、刑讯逼供甚至知法犯法等，一些部门仍存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚衙门作风，这些都在群众中间造成了很坏的影响，损害了我们政法队伍的健康形象，
9、也损害了党和政府的威信。（二）、人员结构存在问题。自从实行国家统一司法考试以来，考试难度增加，通过率降低，区检察院前两届考试共通过3人，区法院通过4人，过低的通过率使目前检法两院检察员、审判员的结构不同程度的出现了断层的情况，如法院现有审判员63人，助理审判员5人，具有审判资格人员仅占全院干警总数的47%，审判后备力量严重不足，这些都为政法部门长远的发展埋下隐患。（三）、关于学习的问题如今是知识爆炸的时代，整个社会的节奏在加快，知识更新的节奏也在加快，特别是中国加入WTO后，各种新事物、新知识层出不穷，如果不能跟上社会的发展势必会被社会所最终淘汰。可是在基层政法部门干警队伍中普遍存在一种心理，
10、认为我们是基层部门，接触的都是具体的事情，况且基层事情很繁琐，没有必要也没有时间去学习。（四）、政法干部的职级待遇问题相对于区直其他部门而言，政法干警的职级待遇问题是目前比较突出的问题，尤其是基层政法部门，虽然，近两年，通过区委政法委积极协调，我区干警职级待遇解决的力度比较大，但是基层政法干警的职级待遇并没有纳入全区干部提拔“大盘子”中，并没有建立一个长效机制，目前社会治安状况不容乐观，政法部门的压力也在逐年增大，干警长期处于超负荷工作状态，干警的职级待遇偏低，影响了大家的工作积极性。（五）、政法部门人员和物质保障问题这个问题一直是政法机关长期存在的一个问题，作为基层政法部门，每年都要办理大量
11、的案件，在有些部门，可以说人力和物力已经用到了最大的极限，公安系统不用赘述，就是在检察院、法院的一些业务部门，每个干警平均一、两天就要办理完一起案件，如区检察院在原编制69人时，院侦监部门定编7人，人均批捕数已超过130人，包括休息日在内，平均三天一个案件，按照中央政法编制缩减10%规定，目前侦监部门定编5人，案件数量逐年增加，干警完全处于超负荷状态，基本每天、每个星期日都要加班。如果这种情况长期存在，一是影响干警的身体健康状况，另外也会影响到案件的质量。科技强警工作需要进一步落到实处，有些基层政法部门的装备还比较落后，跟不上时代的发展。二、意见和建议：1、严格“进口”和“出口”，要进一步落实“凡进必考”的原则，尽快在全省_市政法系统建立并严格执行招录干警统一考试制度，对违法违纪干警和不适合作政法工作的要坚决清理出政法队伍。2、加大基层政法干警的政治思想教育、把“司法为民”各项措施落到实处，加大业务学习和培训力度，提高新近人员司法考试通过率，优化检察、审判人员的结构比例。3、建立解决政法部门经费和干警职级待遇问题长效机制，保障政法各项工作顺利开展。 第4页 共 4页
