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1、高丽华工作总结20_-20_学年第一学期述职报告这学年来，本人在教育教学工作中，担任13级学前教育二班班主任和学前教育班琴法舞蹈。教学始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及
2、时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些
3、困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，中职生第一次离开家庭，爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成徐_下达的学习任务，有的学生抄袭作业，有些学生天赋较差，对所学习的音乐知识跟不上，针对这种问题，就要抓好
4、学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，利用课外活动时间多给她们开小灶。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，鼓励她们学习积极主动性。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、班级工作方面自带班以来，班级的大小事情，伙都要亲自进行解决，要化解同学之间的矛盾，督
5、促她们的学习。由于专业的特殊性，我所在班级均为女生，女孩子相对来讲便于管理一些，但是，女孩子的性格也使得班级在管理上有一定的难度，现在的孩子基本都是独生子，她们的个性较强，凡事都爱拔尖，容不得其他人比她强，针对这种情况，就在因事利导，避免矛盾的产生，要利于她们这种心理，促进她们的进步，起到一个积极向上，相互督促着进步的作用。积极组织学生参加学校各项活动，通过不懈的努力，我班在各项活动中都取得优异成绩，得到了学校的一致好评。也凝聚了班级团结和亲和。四、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，
6、并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献.20_年20_年第二学期工作总结北桥中心小学石桥分校张_时间过得真快，一个学期的工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力，我针对低年级学生的特点，主要以培养学生良好的行为规范为主要内容，收效显著，特总结如下：一、本学期本人的学习工
7、作。（一）、为人师表，率先垂范。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。（二）、
8、强化日常行为规范教育，培养学生良好的习惯。低年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级阶段的教育，所以我加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面的教育。1、重视在课堂内
9、的常规训练。对于低年级的学生，我首先对他们进行常规教育和训练。一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注意“三个一”,读书时要求全班同学都拿起书，做到眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。如每天的晨会，我要求学生注意听讲了几件事，是什么事，然后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起
10、到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读、写、坐、站、听、说的正确姿势逐步养成。2、规范学生常规。为了规范小学生行为，我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语；养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯；培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点要求学生学会自己洗脸、洗脚、洗澡、洗红领巾、洗袜子，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳。针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室的墙上设立了“雏鹰争章”的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。通过活动，本班涌现
11、出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮助；同学吐了，不怕脏臭主动打扫。大部分学生表现十分积极，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。（三）、以真爱去感染学生。用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我亲切地呼唤他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情地向困难的学生、生病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述的细节，让他们在潜移默化中感受爱、发现爱、并学会去爱。（四）、加强与家长联系。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更
12、多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。二、同事们积极向上、乐于进取的精神时刻感染着我。工作二十五年来，我常常问自己：你幸福吗答案是：我很幸福。因为工作在石桥分校，不仅有学校领导的关心和帮助，还有我们第二办公室的老师们团结协作，互相关心，因此在这样一个和谐的大家庭中工作，我感到无比幸福。身为一名中年教
13、师，我坚持每天早上班，晚下班，对工作兢兢业业，对同事关爱有加。我们一办有八位老师，宣_老师是一名英语老师，他任教三个班的英语，人数多，任务重，但他毫无怨言，认认真真地做好英语教学工作。记得刚开学，三个班都新转来几个学生，由于这些孩子上学期没学过英语，因此对英语一窍不通。宣_看在眼里，急在心里。他每天利用午饭后和放学后的一段时间，帮他们补习英语。经过一学期的努力，这些孩子的英语成绩提高了很多。期末测试中，他任教的三个班的英语成绩名列前茅。宣_还乐于做份外事，他协助班主任共同做好班级工作。黑板板前，总能看到他忙碌的身影；早读时，总能看到他在教室里指导学生晨读；午饭后，总能看到他与孩子们一起打扫卫生
14、。宣_那种勤勤恳恳、兢兢业业的工作态度感染着身边每一位老师。像王_、谈_、毛_等老师，她们虽然临近退休，可她们还是一如既往地做好教育教学工作，还有像张X、沈X等老师，虽然她们都是代课老师，但是她们不计较个人得失，认认真真地做好教育教学工作。他们那种一丝不苟、踏踏实实的工作态度也值得我们身边的每一位老师学习。三、下学期工作的设想。1、做事要贵在坚持。自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己
15、的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。2、处理好管与放的关系。虽然低年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和发展，如果老师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于自身的完善与发展。因此，下学期我会慢慢放手给学生，让他们自己管理自己，提高他们自身的管理能力。教育教学是一门艺术，是一种默默地付出，更多的是一种琐碎，它是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。没有最好，只有更好，今后我一定会更加努力，把教育教学工作做得更好。 第5页 共 5页
