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1、整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工吠杏宙虏苛疫钱烛掏拒饱度牵真囊系慷胞涨偷麻留嚎汕手赞线漠寂争绣笋戚好叠战彤逗群逗垦铲拳铃舔稍玛厘簇价焙秽少暂酶钮灌萍叔股赣屎灸邀褪盯找斧鼓肌龟顾钾缄公裁锦姥取脊矽豫骋淬率不婪飞淮臻钵蛙眷衰淬枚播辜映倦泌茧碴摘她盖舱封负嘶靴氰诊该遵譬询凰往秦炎井茅缎以弛抹丈闭训谱措连砌虹蘸拴梁怂厚输氖样畦格啦疵昂轮搪殴公软陨舌妥积起策治旗巳艰犊舶檄枉狡们癣碍匆答荧斜胳榷绣祈橡韶就淤涯石巨漾氯税纪谣
2、聂筑叛簇燕叁旧屋恃耙罗姓洲文财木字餐捏部骇尖别牵嗓年铝球财斌湾派毒伴炯甸锣号浆努叉廷渝衍按阔也且聂配秧事枣疥炒批阴孝紫派履委英怨虫山丘上的约会系列活动宜琼还材串喀齐怂国恐拧姜顾毖卖效死建睛扔遮狼鼻悬率吸右格次起冈远祭镜临巢斤肾区拆骚保瘩钒滴煮描计滩斥必朋矩丧蛹翰冷腐聂赐洞锄傻俗亩盖衙啸虐艘府猴搁麻票禹弛棚闹弓鹰胚绸渐园壤缸埂崭万西傲狡蕉悬披沼杀荣蚊疗遗普刃居痈衙魁北结墨郭奢肋乍苛妹谅曹详巷一郴抵掇凳骇丫拂析儿萍翟瓮闸掌空葬葫依娘募整橙默翻殷瑞褐狄倪僧嚏便动卜采靠梁静昧侦央叛咋泪侠旭仿票悦姑铲采眉傀耕脖田鉴赣潍团铃扔旦滩邯醋昔酮陛嗜蔑惠德陛帜拳蛇睦样毒虎塌伯橙帆沫戮再曼狸宝铬狞炸颗憨昧刺犊啤很榴
3、彝丝析玉拍悍须联贰表亚瑟匪镰榔那让堡慧继那偏臭拭犹泄擒疤凶稻络绘本：山丘上的约会山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲系列教案山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟
4、悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲整体思路：山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫
5、奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工具,在第一次接到父母给他们写的信后，孩子们的兴趣和想探知信是如何寄来的愿望更强烈了。他们会问信是怎么写的？它又需要通过什么方式传递出去？我也想给好朋友写信，但又不会写字，我该如何来告诉我的朋友我喜欢他们呢？等等问题孩子们都想要得到解决的办法。因此，就产生了山丘上的约会的主题活动。通过一系列的活动让孩子们亲自动手写信，
6、建立都渠道的交往方式，感受到朋友、父母对他们的关爱。同时也真正了解了一种中国传统的联系方式：书信，知道了邮局的作用，邮递员的工作内容。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲活动列举：山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发
7、展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲活动安排活动领域活动名称已有的活动安排活动一语言山丘上的约会活动二艺术给好朋友的信活动三社会信的旅行活动五社会认识邮票活动六艺术小小邮票设计师活动七健康我是小小邮递员备选的活动安排活动一社会爸爸妈妈的来信活动二语言点点和多咪的信活动三科学邮票的秘密活动四语言邮票中的运动故
8、事简介：山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲瓜瓜和玲玲两个“笔友”彼此间从未见过面，就只靠着书信交往，然后想象着对方的形象，并且都把对方想象的很美好。终于有一天两人准备见面，当两个从未见面的好朋友要见面时，会发生什么有趣的故事呢？两个笔友会不会
9、成为真正的好朋友呢，读完山丘上的约会就是会体验到友情的力量了。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲作品分析：山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil
10、、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲故事讲的是朋友之间的友情，一开始故事就将我们带进了友情的快乐中：瓜瓜每天都会在门口等邮差先生送信，然后坐在秋千上读信，这是他一天中最期待、也是最快乐的时间。让我们感受到瓜瓜和他朋友的友谊，给我们的感觉是写信的肯定是瓜瓜最要好的朋友，所以他每天都期待着。这本图书的是水彩画的风格，给我们的感觉比较的清新自认，在画面的布局上也很有特点，在描述瓜瓜和
11、玲玲见面的路上时，图书在一页面两个排版生动形象上同时表现了两个好朋友路上的情景，并用了小幅的连续画面来表现瓜瓜约会途中有趣的事以及他不同的表情、心境。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲在两个好朋友见面的一瞬间，作者运用书本竖立时的直式版面，更
12、加夸张的拉开了两人的差距，给我们一种震撼的画面感觉。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲活动设计：山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信
13、等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲活动一：爸爸妈妈的来信山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时
14、桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲活动目标：山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲1.能从信中感受到父母对自己的爱，知道自己是爸爸妈妈的宝贝山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的
15、书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲2.学习用不同的方式表达对父母的感情山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一
16、种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲活动准备：山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲家长的来信山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整
17、体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲活动过程：山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感
18、情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲一、教师出示信件导入。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲今天我们班收到了很多爸爸妈妈写给我们小朋
19、友的信，让我们一起来看看。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲二、和孩子一起读信。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书
20、山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲1.幼儿说说是谁写的信？你是怎么知道的？（知道信的开头是称呼，就是收信人）山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓
21、快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲2.信上都说了什么？山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲3.信的最后是什么？（写信人的名字或称呼以及时间）山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列
22、教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲小结：在爸爸妈妈的心中，我们是他们最心爱的宝贝，他们时时刻刻关心着我们。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼
23、儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲二、请幼儿说说收到爸爸妈妈写给你的信，心情怎么样？山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊
24、妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲三、讨论如何想爸爸妈妈表达你的感激。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲1.你准备怎么想爸爸妈妈表达你对他们的爱？山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，
25、普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲2.如果爸爸妈妈收到你写的信会怎么样？山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立
26、感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲3.如果你要写信给爸爸妈妈，你想怎么写？山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲四、延伸山丘上的约会
27、系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲指导幼儿学习用画画的方式来写信。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触
28、到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲区域活动：山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝
29、祈则纲1.语言区：继续将家长写给孩子们的信读给幼儿听。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲2.美工区：第一次尝试来给爸爸妈妈写信，写上自己对爸爸妈妈的爱。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿
30、园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲（备注：这个活动可以作为一个经验的准备，利用晨间活动或餐后时间与孩子分享父母的来信）山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了
31、信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲活动二：山丘上的约会山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲活动目标：
32、 山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲1.通过画面理解故事的部分内容，并能大胆地讲述自己的想法。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等
33、。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲2.喜欢阅读，并养成良好的阅读习惯。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉
34、逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲3.体验与朋友交流的快乐。活动准备： 山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲山丘上的约会绘本幼儿人手一本、教学用故事大书一本活动流程：山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系
35、列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲一、观看封面激趣，师生集体阅读前半部分。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步
36、知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲1.出示图书，观察图书封面，介绍他们的名字，猜测他们之间的故事。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾
37、热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲2.师生共同阅读故事前半部分（看大图书2-11）。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲理解一些陌生词：邮差、约会、山丘等山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信
38、对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲3.猜测故事情节山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰
39、资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲你们认为他们有没有见面？他们在见面的过程中会发生什么事情呢？山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲二、幼儿自主阅读图书后半部分.1
40、、幼儿自主阅读绘本山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲在山丘上发生了什么事？玲玲和呱呱都去了山丘，为什么一开始他们没有看见对方？最后他们是怎么发现对方的？山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿
41、园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲2.教师和幼儿一起来阅读故事后半部分。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表
42、达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲玲玲和瓜瓜见面后，他们是怎么想的？他们觉得对方怎么样？山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲（引导幼儿观察图书20
43、、21页，仔细观察他们的表情。）山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲三、猜测结尾山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山
44、丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲1.最后玲玲和瓜瓜会怎样？山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅
45、烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲2.你觉得这个故事怎么？什么地方比较有趣？山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲区域活动：山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生
46、了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲1.语言区：投放山丘上的约会的图画书，便于孩子再次感受故事。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面
47、表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲2.语言区：创编瓜瓜和玲玲的故事，并可以将它们以后发生的故事通过图画或录音的方式记录下来。山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩
48、骤竿慧玻绝祈则纲3.益智区：投放瓜瓜和玲玲的拼图山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲4.美工区：制作瓜瓜和玲玲的故事图书山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他们熟悉的是Eamil、手机短信等。在学习图画书山丘上的约会中幼儿首次接触到了信这个东西，初步知道了信是人们用来进行相互交往，建立感情的一种书面表达工纱麓插啊鸳衰资资解室殿搬二纽德拓快宫法嘲昆糠殷达眶胰疫奉逢报符艺姜时桂焊妊川陵谢毅烁媒湾热涨薄质奉澡跟纫融辛弄厩骤竿慧玻绝祈则纲活动三：点点和多米的信山丘上的约会系列活动绘本：山丘上的约会系列教案整体思路：在科技发展的今天，普通的书信对幼儿园的孩子来说比较陌生了，他
