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1、让世界更美好!,爱爱是什么?爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位;爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶;爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手;,29 掌 声,掌声,无处不在,小组合作学习:,1.读准生字的字音,认清字形。(哪些字容易读错、写错。)2.找出课文中的多音字,标出它的其它读音并组词。3.为“骤然”“珍惜”“注视”找朋友,写出它们的近义词。4.写出“犹豫”“忧郁”的反义词。,bn yun jin tu d班级 愿意 演讲 投向低头 kun ch sh jn调来 情况 持久 讲述 困境cn tn zhu x p残疾 慢吞吞 骤然间 情绪 普通话 j tn xio do x鞠躬 交谈 学校 舞
2、蹈房 珍惜,dio,轮流 注视 经久不息 渐渐平息 落下 犹豫 忧郁,读一读,第一组:落下 落叶 丢三落四 调来 调皮 第二组:犹豫 忧郁 第三组:歧视 鼓励 第四组:残疾 姿势 小儿麻痹症,多音字:,落,调,朗读课文,检查朗读课文,():写小英因患有残疾而忧郁、自卑。():老师由于不了解情况而让小英上 台演讲,小英在同学们的掌声中上台演 讲,获得成功。():同学们的掌声使小英鼓起了生活的勇气,不再忧郁了。():人人都需要掌声。(点明中心),你能根据提示给课文划分段落吗?,1,2-4,5-6,7,班次班级班长班会班师班车班机航班领班,班,大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。,宁愿 乡愿 心愿 意愿 志愿 祝愿 但愿,愿,讲,演讲讲故事讲述讲究、讲台讲话宣讲,投资投影仪投篮投稿五体投地举手投足投掷,投,高低低碳低音低压低空山高水低低头,低,水调歌头小调调研调查空调调侃风调雨顺协调,调,实况情况状况概况盛况境况窘况了解情况,况,矜持坚持持之以恒坚持不懈主持保持持久各持己见,持,口述讲述描述自述复述著述详述,述,环境永无止境环境保护意境仙境时过境迁学无止境心境渐入佳境,境,