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1、第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第11课 太平天国运动 五十一中学 左连海教学设计课程标准了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。教学设计思路采用材料探究式教学法，力求在自主、合作和探究的氛围中激发学生发现问题、解决问题，从而真正实现学生的发展。教材地位分析太平天国运动是中国近代史上规模巨大的一次农民起义，也是中国农民运动的最高峰，它成为当时亚洲反殖反封革命运动的一部分，具有时代的新特点。太平天国运动的失败说明：在近代中国，由于农民阶级的局限性，他们可以是一支革命的主力军但绝不能成为一个胜利的领导者。教学目标1、知识与能力（1）了解太平天国运动的主要史实，识
2、记重大事件。（2）了解天朝田亩制度和资政新篇的内容并作简要评价，培养评价历史事件的能力。2、过程与方法（1）通过学习太平天国运动的兴起、发展到失败的过程，探求历史现象背后的本质规律。（2）通过探究太平天国运动的作用和失败原因，掌握查找和分析史料以及史论结合分析历史问题的学习方法。3、情感态度、价值观：（1）认识太平天国运动的反封建反侵略的性质和作用，学习太平军将士的革命精神，以及维护国家利益和民族主权的责任感。（2）认识近代农民阶级的局限性，及农民运动与中国近代民主革命的关系。教学重点与难点1、教学重点（1）太平天国运动的兴起和发展。太平天国运动发生在新的历史时期，它建立了政权，制定了革命纲领
3、，达到了军事上的全盛局面，打击了清政府的封建统治。（2）天朝田亩制度。它是太平天国的革命纲领，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。2、教学难点（1）拜上帝教。（2）对天朝田亩制度的评价。（3）对太平天国运动的评价。教学过程（一）新课导入江泽民同志曾指出：“农业、农村和农民问题，是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。没有农村的稳定，就没有全国的稳定，没有农村的小康，就没有全国人民的小康。没有农业现代化，就没有整个国民经济的现代化。稳住农村这个大头，就有了把握全局的主动权。”为此，国家出台了一系列有关解决“三农”问题的法律法规，特别是几千年来的农业税从此被废除，让中国农民看到了希望，倍感欣慰。
4、可在150多年前半殖民地半封建社会的中国，农民们的命运就十分悲惨了。生活在水深火热中的农民不得不揭竿而起，担负起反封建反侵略的任务，发动了中国近代史上波澜壮阔的农民起义太平天国运动。（二）建构新知第一部分：构建知识网络（20分钟）、兴起阶段原因准备兴起标志2、发展阶段时间事件领导人结果或意义1851年1853年1856年3、失败阶段时间领导人主要事件和结果1856年1858年1859年1860年1864年 学生通过课前预习、课堂展示完成，教师通过课件作必要的补充和点评，并强调兴起、建立政权、颁布革命纲领、转折、失败等事件的重要性。第二部分：提出问题，课堂讨论探究。（25分钟）材料一 1853年
5、，马克思对太平天国运动的评价：“世界上最古老最巩固的帝国八年来在英国资产者的大批印花布的影响下已经处于社会变革的前夕，而这次变革将给予这个国家的文明带来极其严重的后果，到达最反动最保守的堡垒的大门，那么他说不定就会看到这样的字样：中华共和国，自由、平等、博爱。” 马克思国际评述（一）材料二 1862年，马克思对太平天国运动的评价：“除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务他们的全部使命，好像仅仅是用丑恶万状的破坏来对付与停滞腐朽，这种破坏没有一点建设工作的苗头。显然，太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。但是，只有在中国才能有这类魔鬼，这类魔鬼是停滞的社会生活的产物。”马克思中国纪
6、事问题探究：1、材料一反映了马克思的哪些主要观点？马克思为什么会有这些看法？请你结合相关史实加以说明。2、材料二中马克思是怎样评价太平天国运动的？为什么马克思会在前后不到十年的时间里对同一运动做出两种截然不同的评价？请结合史实说明。3、你应怎样全面客观的评价这一运动？（方法：课前将学生分为3组，每组完成一个问题，学生在本组内充分展开讨论，并将意见汇总，选派代表公布讨论结果；本组外的同学亦可进行辅助说明；讨论中，教师巡视，随时进行指导，并在学生发言后作必要的点评和总结，对学生给予鼓励。）第一组：第1题主要观点：1、太平天国运动的兴起受西方的影响。2、太平天国运动是一次可能给中国社会带来巨大进步的
7、伟大变革。说明：观点1（1）鸦片战争后，西方列强的侵略日益深入，产品倾销使小农经济开始瓦解，巨额赔款白银外流更加重了人民的负担，从而使社会矛盾激化，引发了太平天国运动。（2）作为理论基础的拜上帝教，也是洪秀全在西方基督教的影响下创立的。（3）后来洪仁玕提出资政新篇也受了西方资本主义的影响。观点2：（1）拜上帝教所倡导的平等、平均思想和号召人民推翻清王朝腐朽统治的思想，具有鲜明的反封建性质，激发了农民参加革命的积极性。（2）建立了与清政府相对峙的政权，威胁清政府的反动统治。（3）一系列的军事行动都打击了清王朝，削弱了其统治力量。（4）天朝田亩制度更是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。它将农民渴求
8、土地、摆脱剥削的强烈愿望具体化、纲领化，彻底否定了封建土地制度，是对封建剥削制度的猛烈冲击，调动了农民革命的积极性，给地主阶级以猛烈的打击。【历史纵横】所反映的史实就是明证。第二组：第2题马克思的评价：太平天国运动是落后的农民运动，它给中国社会带来的仅仅是破坏作用。说明：（1）拜上帝教虽起到了动员群众的作用，但其宗教迷信思想禁锢了人们的头脑，瓦解了斗志，到后来成为领导集团内讧的工具。（2）天朝田亩制度虽反映了农民的迫切愿望，但它又有严重的落后性和空想性。它将小农经济作为奋斗目标，违背了社会潮流；均贫富，产品归公，无法调动农民的劳动积极性。再加上军事斗争紧张，无暇顾及复杂的社会改革，所以根本无法
9、实现。事实上，由于军事和政务的需要，农民照旧要纳粮纳税，而且在太平天国统治的大多数地区，农民依然要向地主交租。（3）资政新篇虽有进步性，但它未反映农民的迫切愿望，缺乏阶级基础，又由于形势紧迫，缺乏实施的客观环境，故同样具有空想性。（4）天京变乱，从原因上来看更是暴露出太平天国的阶级局限性，从结果来看，造成了无法挽回的损失，使前期领导核心垮台，力量削弱，形势逆转，从此太平天国由盛转衰。以上一切都证明农民阶级具有自身无法克服的阶级局限性，它不是先进生产力的代表，只能是改朝换代的工具，不可能使社会发生根本性的变革。第三组：第3题对太平天国运动全面客观的评价：（1）太平天国运动具有鲜明的反封建的性质和
10、作用。这不仅表现在前期的斗争和纲领当中（第一组已论述），也表现在后期的斗争当中。如：打垮江北、江南大营，三河镇大捷等。尤其是太平军将士视死如归的革命精神可歌可泣，激励后人。（2）具有反侵略的性质和作用。如：对英法联军作战以及【资料回放】所反映的史实，这与清政府的投降卖国形成鲜明对比。这种维护国家主权和民族利益的精神是值得后人学习的。（3）资政新篇具有鲜明的资本主义色彩。它主张建立民主政治，学习西方发展工商业和近代教育。这说明中国近代农民领袖是能够接受资本主义性质的主张的。这是对当时中国前进道路的积极探索，具有先进性。（4）太平天国运动最终失败，既有主观原因，也有客观原因。主观原因包括阶级局限性
11、，即农民阶级的落后性，这是由农民阶级的小农经济地位决定的；还包括战略上的失误，如：北伐中的孤军深入，防御战的分兵出击等。客观原因主要是中外反动势力的联合镇压。（5）太平天国的革命性和失败的结局说明，农民阶级是近代民主革命的主要力量，但依靠单纯的农民运动无法完成民主革命的任务，也无法实现中国的现代化。农民必须在先进力量组织领导下，科学的理论指导下，参加民主革命和建设，才能恰当地发挥农民的力量。第三部分：拓展升华、课堂小结：在中国历史上曾经有过许多王朝的更替，这些王朝的兴与衰不少都和农民有关，中国历史上的所谓“周期定律”，从本质上看就是由农民问题而引发的。太平天国运动亦是如此。太平天国以一种落后的
12、东西去否定另一种落后的东西；靠农民起家，但又不能真正解决农民问题；从依靠农民到失去农民，最终自身也被农民抛弃。这是太平天国的悲剧所在，也是所有农民政权的悲剧所在。有人说：读不懂中国农民，就读不懂中国。这话有一定的道理。历史告诉我们：在中国，任何一个政权想要长治久安，就一定要真正地解决和处理好农民问题。从历史的启示看今天的“三农”问题，同学们又有什么认识，能得出什么结论呢？这个问题留待同学们课后思考，分小组写一篇小论文。（三）课堂练习1、为了推翻清朝的统治，洪秀全创立拜上帝教，其教义综合了多种思想，主要有西方基督教教义资产阶级启蒙思想农民的平均主义儒家大同思想A B C D【解析】C本题关键是要
13、结合教材，教材上有明确表述，太平天国运动是一个农民运动，不是资产阶级革命，明显错误。故正确选项为C。2、拜上帝教创立后发展迅速，这从本质上反映了当时的社会A拜上帝教有创造精神 B人民渴望平等平均C宗教迷信严重 D阶级矛盾尖锐【解析】D本题主要考查再现历史本质的能力。洪秀全宣传“皇上帝”是惟一的“真神”，清朝最高统治者实乃“阎罗妖”，世间一切苦痛均是“阎罗妖”的罪过，号召群众“共击灭之。”农民纷纷加入拜上帝教，反映当时阶级矛盾十分尖锐。、 “天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹之群。何得存此疆彼界之私，何可起尔吞我并之念。”这段话反映的思想实质是A均贫富 B等贵贱C平分土地 D推翻封建
14、剥削制度【解析】本题是一道材料型选择题，考查对材料的认识和理解。依据“兄弟之辈”“姊妹之群”反对“尔吞我并”判断，可确定答案为D项。4、下列属于天朝田亩制度和资政新篇的相同点的是A代表中国历史发展的方向B都是根本无法实现的空想C代表先进中国人寻求真理探索救国救民的道路D都具有反封建的进步性【解析】D本题旨在考查学生比较、分析历史问题的能力。天朝田亩制度主张建立绝对平均主义社会，是无法实现的空想，不能代表中国历史的发展方向，具有落后性。5、资政新篇和天朝田亩制度中关于社会经济的主张A互相矛盾B大同小异C完全一致D互为补充【解析】A 前者主张发展私有制，后者主张消灭私有制。6、与以往的农民战争相比，太平天国运动新的时代特点表现在反封建同时反侵略天朝田亩制度的平均主义思想运动规模空前巨大资政新篇的资本主义色彩A B C D【解析】C解答本题要注意分析“时代特点”的含义。太平天国运动发生的时代正是中国开始沦为半殖民地半封建社会的时代，进入这一社会的主要原因是由于列强的侵略，因此它还担负起了反侵略的任务。同时，从世界形势来看，资本主义的发展是历史发展的潮流，也符合了时代的新特点。而平均主义的思想自古就有，并非太平天国所独有；规模巨大，也不是时代的产物。
