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2、乐彩桥架到台湾岛,1、歌曲我和提琴跳吧2、欣赏马刀舞小步舞曲,1、歌曲杨柳青大雁湖 2、欣赏故乡是北京我爱五指山,1、歌曲白桦林好地方红蜻蜓2、欣赏彼得与狼,1、歌曲小溪水响叮咚 2、欣赏森林的歌声,1、歌曲钟太阳小纸船的梦2、欣赏长大后我就成了你年轻的朋友来相会,第六单元风景如画,第七单元校园里,第八单元理想,1、歌曲小螺号2、欣赏划龙船水上音乐,欣赏运动员曲进行曲歌曲校园多美冬夜静悄悄,第一课时 唱歌和欣赏第二课时 掌握音乐基础 知识的活动第三课时 欣赏和器乐合奏,课时安排,主题式单元,教材编写意图,四大领域,重难点标记,归纳与整合,表现,感受与鉴赏,创造,音乐与相关文化,歌曲,调式,主题旋律,表 现,创 造,音乐与相关文化,编写体例,音乐体裁与形式,音乐情绪与情感,音乐表现要素,音乐风格与流派,演 唱,演 奏,综合性艺术表演,识读 乐谱,音乐与艺术之外的其他学科,音乐与姊妹艺术,音乐与社会生活,探索音响与音乐,即 兴 创 造,创 作 实 践,感受与鉴赏,注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。加强备课和教研活动，认真钻研教材，精心准备，努力提高自己的业务水平多运用浅显的语言、形象的示范、多种多样的直观教具 教学遵循由浅入深、循序渐进的原则,谢谢,
