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1、课 题：汽车维修职业道德与安全作业课 型：理论课授课时间：课时分配：共 课时，第 课时教学目标： 第一章汽车维修职业道德与安全作业一、 理解职业道德的意义和内容二、 了解职业道德的基本特征和作用三、 了解职业道德的基本规范与自我培养四、 了解汽车维修安全文明生产规则五、 掌握汽车维修安全技术操作规则教学重点：一、 了解职业道德的规范与自我培养二、 掌握汽车维修安全技术操作规则教学难点：职业道德的重要性以及操作规则的掌握教学过程： 一、职业道德的基本特征 二、职业道德的作用 三、职业道德的基本规范 基本规范包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道和需要服务群众，奉献社会。 四、职业道德的意义 五、掌握汽
2、车维修安全技术操作规则 第一节 职业道德 一、定义：职业道德就是从事一定职业的人，在工作和劳动中所应遵循的、与职业活动紧密联系的道德原则和规范的总和。 二、职业道德的基本特征 1、范围上的有限性和针对性 2、内容上的稳定性和连续性 3、形式上的多样性和适用性 三、职业道德的基本规范 1、爱岗敬业 2、诚实守信 3、办事公道 4、服务群众，奉献社会 四、第二产业职业道德要求 1、质量第一，用户至上 2、钻研技术，树立高度社会责任感 3、遵守劳动纪律，听从生产指挥 4、尊重同行，团结协作 五、职业道德的意义 1、职业道德是建设社会主义物质文明的需要 2、职业道德是建设社会主义精神文明的需要 六、职
3、业道德的自我培训 1、坚定职业理想 2、端正职业劳动态度，培养职业良心 第二节 安全生产一、 汽车维修安全文明生产规则1、 树立“用户第一、质量第一”的经营观念2、 坚守工作岗位，上班要穿工作服，佩戴标志，不串岗3、 车间内严禁吸烟。4、 加强工具设备管理，建立设备工具档案。5、 严禁无驾驶证移动车辆和试车，严禁私自将客户车开出6、 质量是企业的生命。7、 要严格执行工期管理制度。8、 要保持工作环境的整洁卫生。二、 汽车维修安全技术操作规则1. 、基本操作规则（1） 汽车拆卸前营清除外部的泥沙、污垢，并放尽燃料及润滑油。（2） 拆卸前，应用专用支架或举升设备稳固地把车架牢，不准在支持点处垫砖
4、块以及其他物体。（3） 拆装发动机及底盘总成时，应选用适宜的起重设备；起升及运输过程中，应避免吊件摇晃或站在运件下操作，以确保运件及人身安全。（4） 拆卸汽车及总成零件时，应选用合适的扳手。（5） 使用电动机具、设备时，必须遵守安全操作规程，并预先检查其技术状况，确认良好时，才可使用。（6） 不得用手伸入装在车上的变速器内检查齿轮；不准在试验制动系的汽车下工作；不得在运转的发动机上摆放各种工具。2、 起动发动机时的安全操作规则 （1）起动装置的技术状况应保持良好。 （2）起动发动机前，应首先检查油底壳内的机油量和散热器内的冷却液是否适量，变速杆是否在空挡位置，并拉紧驻车制动器。 （3）发动机运
5、转时进行调试工作，应注意安全，防止风扇叶片伤人。 （4）在车间内起动发动机进行检查调整时，应打开门窗，使空气畅通。必要时可将排气管接出室外，避免中毒。 （5）发动机启动后，应及时检查各仪表的工作情况是否正常。如发现异响，应停机检查。3、 在汽车底下作业安全操作规则（1） 正在进行车底修理作业的汽车，应挂上“正在修理”的标示牌，要拉紧驻车制动器并用三角木塞住车轮。（2） 用千斤顶顶车时，千斤顶应放置平稳，人应在车的外侧位置。架车应用架车凳，禁止使用砖头或其它易破碎的物体架车。（3） 用千斤顶顶起卸下车轮的汽车时，不允许在车上或车下工作。用千斤顶使车轮放下时打开液压开关要缓慢，打开前应检查周围是否
6、有障碍物和可能有压着自己的危险。（4） 在装配总成时，严禁采用不正确的操作方法（如用手指试探螺孔、锁孔等），以免压断手指。（5） 试验发动机时，不得在车下工作。4、 使用蓄电池时的安全操作规则（1） 搬动蓄电池时要轻拿轻放，不可歪斜，以免电解液溅到衣服或皮肤上。（2） 检查电解液密度和液面高度时，使仪具稍微离开电解液注入口即可，不要将仪具提的过高，以免电解液滴溅到身上或其他物件上。（3） 禁止将油料容器及各种金属物放在蓄电池壳体上。（4） 在配制电解液时，应用陶瓷或玻璃容器，将硫酸慢慢倒入水中，绝对禁止将水倒入硫酸中。因为倒入硫酸时，温度急剧升高，会产生大量蒸汽，使硫酸气溅，烧伤皮肤和衣物，甚至使容器炸裂。5、 使用吊装设备的安全操作规则（1） 使用起重设备前，要检查设备是否有效可靠，必要时可试吊并检查各部件是否有异常，确认完好后，方可起吊。吊运重物时，其最大质量不允许超过起重设备的额定载荷。（2） 提升重物时，应使吊钩位于吊件重心的正上方，以免起吊后倾斜、翻到、发生事故。（3） 吊运中，重物所经过的下方不得站人，并严禁人和重物一起吊运。（4） 起吊和落下时应平稳可靠，不可过急，以免发生事故。（5） 吊运过程中，重物不可在空中悬吊时间过长，或将悬吊的重物终止在空中。教学反思：备注
