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1、古诗鉴赏之抒情手法,1,抒情手法,一、直接抒情（直抒胸臆）二、间接抒情：1、借景抒情触景生情 融情入景 情景交融 2、借事抒情（即事感怀）3、托物言志 托物寓理 4、借古讽今 借古喻今 咏史言志 借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今 5、用典抒情,2,登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。,全诗以慷慨悲凉的基调，通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。,直接抒情（直抒胸臆）,3,枫桥夜泊张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,本诗是诗人张继在国家遭受战争、自己赶考落榜，处于痛苦、彷徨、忧愁和无奈之时，借景抒情
2、之作。,借景抒情，情景交融,4,借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。,5,绝句二首（其二）杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？,全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤。,以乐景衬哀情,6,谢亭送别谢浑劳歌一曲解行舟
3、，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。,第二句以“红叶青山”这样亮丽的景色，反衬诗人离愁别恨。姜斋诗话说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”,以乐景衬哀情,7,诗经采薇昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,依依杨柳，美好春色留人沉醉，却是黯然离别之际；霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷，竟是征夫回乡之时！,以乐景衬哀情,以哀景衬乐情,8,考题实例,端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注端居：闲居。素秋：秋天的代称。这首诗的第三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。,9,解题步骤,（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么是
4、用了这种手法或如何体现这种手法。（3）指出该手法的表达效果。,10,考题实例,端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注端居：闲居。素秋：秋天的代称。这首诗的第三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。,11,参考答案,在艺术手法上，这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情（第一步）。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩（第二步），营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感（第三步）。,12,高考真题（2011年江西卷）,清明 黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔
5、。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。注此诗作于诗人被贬宜州期间。士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。（1）这首诗首联写景抒情有什么特点？,13,高考真题（2011年江西卷）,清明 黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。（1）这首诗首联写景抒情有什么特点？参考答案：运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时节两种不同的景色；前一句以乐景写哀情，后一句以哀景衬哀情。,14,课堂练习,春行即兴 李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花
6、自落，春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。,15,参考答案,（2）这首诗写了作者春行时的所见所闻，有草有水，有树有山有花有鸟，可谓一句一景，且景中含情，情景交融。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。,16,课堂练习二,征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。（2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。,17,参考答案,作者借景抒情，全文没有一个“怨”字，但通过对“白雪、青冢、黄河、黑山”等的客观描写，写出征人的满腔的“怨
7、恨”。怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。,18,课后练习作业手册P286,江行（宋）严羽暝色蒹葭（jin ji）外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪（mio）行。离家今几宿，厌听棹（zho）歌声。【注】棹歌：行船时船工所唱的歌。请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。,19,参考答案,诗歌的颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。,20,托物言志,21,蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。注 垂绥，指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠
8、缨。,托物言志,诗中三四两句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴涵的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的认清赞颂和高度自信。,22,托物言志与借景抒情的区别：1、借景抒情是通过对景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁，但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。托物言志，更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。,23,2、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。3、托物言志的“志”可以指感情、志向、情
9、操、爱好、愿望、要求等；借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。,24,菊（郑谷）画菊（郑思肖）王孙莫把比蓬蒿，花开不并百花丛，九日枝枝近鬓毛。独立疏篱趣未穷。露湿秋香满池岸，宁可枝头抱香死，由来不羡瓦松高。何曾吹落北风中。,这两首诗都运用了托物言志的手法。菊、画菊都是通过对“菊”的具体描绘以述志抒怀。菊抒发作者不求高位，不慕荣利，只求有益于人的高贵志向。画菊表现了坚守大义，宁死不屈的气节。,画菊描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。这是郑思肖独特的感悟，是他不屈不移、忠于故国的誓言。,25,卜算子咏梅 陆 游 驿外断桥边，寞寂开无主。
10、已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,此词咏梅，实际上是借梅花的品格自明心迹，借咏梅以表达其坚定不移的爱国立场和政治节操。,托物言志,26,2011年高考山东卷,咏山泉 储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。（2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（4分）,27,参考答案,（2）这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。,28,借古讽今或怀古伤今,29,借古讽今,台 城
11、 刘禹锡台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。,全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。,30,念奴娇赤壁怀古（苏轼）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。,上阕咏赤壁，着重写景，即景抒怀，引起对古代英雄人物的怀念。下阕着重写人，
12、借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。,怀古伤今,31,2011年高考全国卷,春日秦国怀古 周仆荒郊一望欲销魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。注周仆（？878）：字太仆，吴兴（今属浙江）人。消魂：这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。8.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（5分）9.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？（6分）,32,参考答案,表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，如今唐王朝国势日衰
13、，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。,33,用典抒情,34,永遇乐京口北固亭怀古（辛弃疾）千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记、烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？,本词运用了五个典故孙仲谋、寄奴、佛狸祠、元嘉草草封狼居胥、廉颇。辛弃疾在京口任镇江知府时年六十五岁，登临北固亭，感叹对自己报国无门的失望，凭高望远，抚今追昔，于是写下了这篇传唱千古之作。这首词用典精当，有怀古、忧世、抒志的多重主题。,用典抒情，怀古抒情,35,鉴赏诗歌的用典主要明确两点：,（1）典故的来源及其含义。（2）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。,36,课后作业,高考题型P47第六篇P49第十六篇,37,
