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1、外国教育史,2,文艺复兴与宗教改革时期的教育欧美主要国家&日本的教育制度西欧近代教育思想,外国近代教育史,第二编 外国近代教育史,3,第六章 欧美主要国家&日本的教育制度,英、法、德、俄、美、日,近代教育概况,当时有代表性的教育家的教育思想,4,第二节 法国近代教育制度,：爱尔维修、狄德罗、拉夏洛泰、涂尔干,5,一、法国近代教育概况（一）资产阶级革命以前的教育1、教育权主要掌握在天主教手中；2、初等教育以宗教教育为主，主要内容是识字、教义问答和祈祷；3、18世纪中后期出现的启蒙运动对法国产生了重要影响，启蒙思想家反对天主教的蒙昧主义，倡导理性，反对封建专制制度倡导民主与自由，奠定了法国资产阶级
2、大革命和教育改革的思想基础。,6,（二）资产阶级革命时期的教育法国资产阶级对教育改革的基本主张：1、主张建立国家教育制度；2、主张人人有受教育的机会和权利，国家应当给予保护，实行普及义务教育；3、在教育内容和教师问题上，主张实现世俗化和科学化；4、法案还在男女平等教育、成人教育等方面提出了要求,7,（三）19世纪的法国教育1、拿破仑的教育改革一个重要指导思想是要求教育为国家服务，通过改革，建立了中央集权教育领导体制。特点是：教育管理权力高度集中。帝国大学：掌管全国教育行政的最高权力部门教育行政机构；全国的教育实行学区规划管理；开办任何学校教育机构须得到国家的批准；一切公立学校教师都是国家的官吏
3、。,8,2、“基佐法案”（1833）法国第二次资产阶级革命后，发展初等教育成为重要任务1833年，颁布“基佐法案”政府与教会携手发展初等教育；公、私立学校应实施相似的道德与宗教教育；扩大初等学校办学自主权等；大力发展初等教育和师范教育，规定每区设一小学，教师任教须通过国家证书考试；,1850年，法卢法案中央集权式的教育行政管理体制被终止，学校的管理权被拱手让给教会。,9,3、“费里法案”1881和1882年，教育部长费里两次颁布有关义务教育的法令史称“费里法案”，确立了国民教育义务、免费、世俗化原则。法令规定：儿童6-13岁为法定义务教育阶段；公立幼儿园、初等学校和师范学校实行免费；重申教师须
4、获国家颁发的证书；取消公立学校的宗教课，改设道德与公民教育课 为法国初等教育发展确立了方向，国家在教育事务中的作用得到切实加强。,10,二、教育思想（一）爱尔维修的教育思想 法国启蒙运动中的主要派别法国唯物主义者的重要成员之一。智力平等论，人人生而智力平等教育民主化，抨击了“天赋不平等”、等级制度“教育万能”论，把人的成长归因于教育与环境，否定遗传因素的影响教育世俗化：要求彻底改革旧学校，由国家创办世俗教育终身学习论，论述了学习科学知识的重要性，指出人的终生都在学习和受教育中主张爱护身体，重视体育,11,唯物主义认识论知识源于感官人人生而平等把人的成长归因于教育与环境教育万能（救国、救社会）历
5、史唯心,12,（二）狄德罗的教育思想法国启蒙运动和百科全书派的代表人物教育实施应正视人与人之间智力发展水平的差异，发展人的优良禀赋和素质，抑制不良的发展倾向否定了“教育万能论，教育不能超越个人先天禀赋主张剥夺教会的教育管理权，把教育交由新的国家政府管理主张推行免费的强迫义务教育教学内容和方法上同培根一样强调科学知识的学习主张教师应注重加强自身的道德修养，应具有渊博的学科知识、敏锐洞察力和领悟力。,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be,学习总结,结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日,
