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1、和【女子幸福课】第一期开班时间4月7日-4月20日【明德女学-女子幸福课】培训班开班通告！什么是幸福？-幸福课第一天发现自己的生命导航仪，方舟游戏-幸福课第二天生命最后一刻的选择指引来自价值观-女子幸福课第三天有求皆苦无求乃乐-女子幸福课第四天什么是爱，什么情？-女子幸福课第五天我们到底走了多远？-幸福课第六天女王计划-女子幸福课第六天闭关的震撼-幸福课第七天欲望都市的悲哀-女子幸福课第八天男人的笑话-女子幸福课第九天女人的悲哀-幸福课第十天幸福课之男人的笑话和女人的悲哀（第十一天学员日记）【转自女子幸福课】天外来客的郁闷-幸福课第十二天爱是什么-女子幸福课感悟【女子幸福课】一期圆满结束【明德
2、女学-女子幸福课】培训班开班通告！【女子幸福课】并不是“性学”，也不是“女性学”；这不是一门站在男人的角度来研究女人的“学问”，而是一门站在女人的立场上，以女人为中心，来认真研究和思考以及解决关系到女人一生幸福生活的一系列现实生活问题。 相对于著名的【哈佛幸福课】来说，由于植根于道家对于两性关系的深刻认知，今日学堂的【女子幸福课】涉及的深度更深，探讨的面更广泛，现实生活中的可操作性更高。经过两周的培训后，家人一定会明显地发现：自家的女人和女儿更“女人味”了。实际上，即使是【清心课程培训】中，仅仅只讲了一两天的两性关系课程，女人们回家后都有明显的变化，让丈夫“莫名惊喜”，更有学员表示“老婆比原来
3、温柔了10倍”。老婆也对老公的变化惊喜，表示老公比去参加培训班之前体贴多了。这一次专门针对女性的特质，进行两期共14天的培训，效果显然会更显著。 不过，【女子幸福课】到底是不是比【哈佛幸福课】更有价值？我说了不算；您说了才算。因此，凡参加本培训的学员，都可以有两天的“试听验证”机会；只要你认为我讲的课程不如【哈佛幸福课】，或者我的课程仅仅是纸上谈兵，对你想做“幸福的女人”的现实生活没有什么实际的帮助；甚至仅仅是您“不满意”，“不喜欢”，就可无理由全额退还学费。两天的培训费，食宿费算是奉送，以表歉意！ 本课程讲授方式，将类似于哈佛商学院的“案例教学”的方式；用各种手段，包括视频纪录片欣赏，小组讨
4、论，案例辨析，课堂答疑，讲授分析等等，让你认识到很多女人自己都不明白的“女性私密问题”，对女人最关心的两性关系问题，幸福生活问题，人生目标问题等等，研究深度的研究和讨论，最终达到身心改变的目的，做一个面貌全新的女人。 【女子幸福课】分为两个班开设，一个是基础班，一个是提高班。因应不同人群的不同要求来定。A：【女子幸福课】基础班 基础班讲授的内容，是女性普遍关心却很难得到“正解”的一些人生问题以及两性关系问题。只有了解这些两性关心问题后，对人，以及人性，以及人心等等有基本的了解后，才有可能明白自己的女性身份，以及懂得怎样去获得女性的幸福生活，懂得如何与男性相处，如何获得男性的尊重，信任和欣赏？等
5、等。因此，这些很多人回答起来很困难的问题，其实只是幸福课所要解决和研究讨论的“基础性问题”。部分内容如下： 1：男人到底是什么东西？（男人的生物学，社会学定位和理解） 2：男人到底想要什么？（不是想要什么样的女人，而是男人内心深处对什么东西比较在意？） 3：性对于男人以及对于女人来说有什么本质的区别？ 4：“性”是女人的礼物吗？“性”是男人的奖品吗？“性福”就是“幸福”吗？ 5：女人的心理，行为以及个性，思维特征是什么？ 6：男人的心理，行为以及个性，思维特征是什么？ 7：男人的弱点是什么？男人的弱点会给女人提供什么样的机会？导致什么样的问题？ 8：女人的弱点是什么？如何改变和提高？ 9：父母
6、如何开展女儿的性教育？怎样防止孩子因为不正确的性观念而导致生活失败？ 10：女人早恋到底有什么样的危害？如何防止女儿早恋？ 11：女性美的标志是什么？怎样看待和理解“女性美”（外表和内涵）？ 12：怎样才能让夫家尊重女儿？ 13：中国传统的婚姻模式，是如何保护女人的？ 14：女德到底是什么？女德是对妇女的尊重还是限制？ 15：人类历史上的婚姻制度有什么样的模式？哪一种婚姻制度更符合女人的利益？ 16：为什么鲜花往往插在牛粪上？如何识别男人的骗局？ 17：怎样发现好男人？为什么好男人往往引不起女人的注意？ 18：怎样的气质才是“迷人的女性气质”？ 19：怎样才能够成为丈夫珍爱的女人？ 20：母亲
7、的角色？什么才是孩子眼里的好妈妈？ 21：同性恋，双性恋到底是怎么回事情？ 22：你为什么是女人？女人的使命？人生目标到底是什么？ 23：女人如何才能够在家庭中获得真正的尊重？ 24：怎样才能让男人视女人为珍宝？ 25：女人应该怎样说话？如何发展良好的人际关系？ 26：女人怎样才能培训自己的慧性？ 27：女人如何才能够“像男人一样思考，像女人一样行动？” 28：女人如何才能懂得爱护自己的身体？ 29：家有女儿，怎样设计和经营女儿的幸福人生？ 30：婚姻的品质-如何拥有幸福美满的婚姻？选择好男人的标准是什么？ 31：怎样才能提高婚姻的成功率？怎样避免失败的婚姻？ 32：女人如何才能够让自己“强大
8、”起来？如何用“柔弱”战胜男人的“刚强”？ 33：女人的优势是什么？如何才能够运用这种优势？ 34：女人怎样才能够保护好自己的家庭和生活？如何消除“小三”的可能影响？ 35：女人如何保持自己的魅力？B：【女子幸福课】提高班课程 课程目的，在于让参加课程的女性提高自己的“幸福商数”，提升自己的女性魅力，懂得更好的人际关系和两性关系处理的技巧，让自己成为一个更有智慧和更有女人味的女人。这对于女子的一生幸福来说至关重要。 大致上，如果说【基础班】的目的在于破除女性的“无知”，【提高班】的目的，就在于教会女性“幸福生活实用智慧”。达到培训课程“知行合一”的目标，让参训者能够在结束培训后实际运用与生活和
9、工作中。 培训方式：与“清心培训”一样，实行小班教学，采用教练式/哈佛案例教学型培训模式；学堂提供三名助教，与学员共同生活学习，并提供专门的个性化辅导。 课程性质：收费培训。考虑到学堂惠及大众的培训目的，就不按本培训的品质和课程的独特性来收费了；(国内培训机构一些有点品质的培训收费是1-2万元一天，最贵的是三天12万元），在国人目前住高档酒店一天，就需要一万多元，普通酒店也往往达到千元价码的“国情条件”下，这种收费其实也不算贵。不过我们的女子幸福课并不打算针对“富豪阶层”，而只是“中产阶层”。因此将按照教育培训行业的普通/偏低的收费标准来执行。申请课程将要求参训的学员自愿捐助一定的款项，除了支
10、付食物和住宿费用外，结余将用于建设未来的【明德女子学院】或【今日道医学院】（筹建中），相当于参加者将自愿捐助“中国私学教育建设”；因此在这里先感谢报名参训的人，您的支持，是中国私立精英教育发展的动力。内容安排：一：【明德女学女子幸福课 基础班】七天；女学的基本常识培训，学会做一个真女人；厘清学员对两性关系问题认知的错误，了解男性的思维和心理特征，了解女性的优势和劣势，学会做一个真女人。二：【明德女学女子幸福课 提高班】七天；女子的思维和心理行为素质提高课程，学会做一个优秀的女人。本课程主要目的是提升女子获得幸福生活的必备素质由现场实训和模拟演练组成，外加一部分刘明慧老师协助学员提高身心健康水平
11、的“身心健康”实训课程讲授，以及女性的健康保养常识和生活技巧等。 两个班可同时报名，两个班将连接轮换开班，总计共14天课程。三：课程对象：13岁以上的未婚或已婚女子（未满18岁的女孩，必须由父母陪同上课）。家有女儿的父母（欢迎家有女儿的父亲，以及有妻子陪同的丈夫一起参加课程；但培训楼只安排女子住宿，男子需自己在外住旅馆） 课程禁入对象：未婚男子；家里没有女儿的已婚男子！上课无女儿或妻子陪同的男子。四：因为名额有限，原清心课程学员，今年暂时不能报名女学培训课程，只能推荐亲友参加。被推荐的对象可以优先获得参训资格，并享受内部报名价（需要学员的推荐信）。我开设的课程，希望惠及更多的受众，也希望清心学
12、员们能够多用一点时间消化原来的课程内容，可考虑明年再来参加更高层次的培训班。 另外，也特别要求申请者来参加培训，一定要事先获得家人的支持后再汇款，不要因参加培训而闹得家庭不和。没有取得家庭成员支持的学员不会获得参训的批准。 开班时间：2013年4月-6月。根据报名确认时间分期开班，3月30日就截止申请【幸福课】报名；因此此时要开始另外安排和开设【清心教育培训】了，还要安排暑期夏令营的工作。 【幸福课】报名申请即日开始，请联系学堂公务信箱：academy参考链接：女孩通往幸福路上的四大陷阱！【明德女学与女子幸福课）教育的“无人地带”，什么样的教育才是理想的教育？参考链接：清心培训的通知清心教育培
13、训：-2至12岁自助教育师资培训班，【女子幸福课】第一期开班时间4月7日-4月20日【明德女学-女子幸福课】很快就要开班，接受大家的检验了。为了节约讲课的时间，第一讲的练习部分，请学员自行在家完成：因为【幸福课】不是我来告诉大家“你怎样做才能幸福”，传授一些幸福的知识和技术。而是我要当一个教练，负责找出学员“不幸福”的原因，并让学员丢掉这些导致不幸福的错误思想和行为，换成一种能让她更幸福的思想和行为。这就是【教练式培训】的独特之处。不是讲讲课这么简单的。 这种培训的坏处就是：如果学员不肯好好写作业，或者写作业就是不用心，是糊弄过去的，仅仅是抱“听课”的态度而来，我的指导就是没有意义的。因此，真
14、心要想获得幸福的女子，就一定要好好地写作业，不怕暴露自己的问题。这样才能够有机会改变这些问题。 第一讲的内容是：幸福目标的确认和目标的厘清！ 作业内容一是：什么是幸福？ 请学员列出你自己认为的“什么是幸福”的详细标准和说明（内容不超过十项），越实际，越清晰越好（别说天天快乐就幸福，而要说怎样做，你才能“天天快乐”）。并简短地说明理由。 如果一个人想要“幸福”，自己却连幸福是什么都不知道，您认为她会幸福吗？也许幸福就在她的身边，可她就是不知道珍惜；这种人永远也不会幸福的。这种人就是“糊涂虫”，无论生活和事业，都不可能成功；因此，一个人很重要的人生素质，就是要“活得明白”。否则就生在福中不知福，有
15、福也给弄没了。因此，我认为：女子幸福课的首要任务，就是先搞清楚“幸福在哪里”。 如果您认为幸福在北京，我还可以帮助你，指指路，告诉你怎样才能去北京。如果你认为幸福在月球，难度就大一些，我会设法告诉你要实现“月球幸福度”的可能性，比到北京的可能性小很多；或者帮助学员提高素质，争取成为一个宇航员，或者干脆放弃这个目标，换一个容易实现的目标去；比如换成“澳洲大堡礁”。这样她就更容易“幸福”一些了。 教练的任务，就是告诉大家她们列出的“幸福目标”到底意味着什么，是否现实，是否有必要。有时候，人自己犯愚痴却不自知。有机会知道自己的愚痴其实就很幸福了！ 作业之二：请各位学员列出自己认为如何实现上述幸福目标
16、的方法。 有时候，人们知道自己要什么，却在实际行动上却不断远离自己的目标。 比如：假如你认为幸福就是要老公爱你。可是你在生活采用的方法，却是天天让老公讨厌你。这样的幸福目标，就一定是不能实现的。 因此，我的培训任务之二，就是找到你写出来的这些行动方案，你在实现你幸福目标方法中的错误部分；并改掉它；这样您才有可能得到幸福。 等把这两件事情忙完，第一天的培训也该结束了。晚上的时间，就是学员们分享和思考的时间。我相信这样的一天，一定会让学员们“悲喜交集”的。 当然，第一天的【幸福课】是男女通用的，基础部分的内容。关于女性对于幸福要求中与男人不相同的部份，才构成了【女子幸福课】的特色课程内容；这些特色
17、将在后续的课程中再讲到。刘明慧老师将作为【女子幸福课】的三个助教之一，全程跟踪课程并写下每日的课程记录。感兴趣的博友们到时候请围观刘老师的博客就行了。 看了这样的教学安排，我相信大家知道我开的课程，绝对不是【哈佛幸福课】的中国盗版；我肯定是有独创知识产权的。来自于数千年道家文化传统的“中国女子幸福课”，怎么可能是“哈佛幸福课”的模仿品呢？不过我们中国人比较大方，欢迎哈佛大学来模仿我们的【幸福课】，我就不告他们侵犯我的版权了。看我博客的各位，如果愿意自己开幸福课，就算采用了我的一些内容和方法，我也很欢迎，保证不告你们侵犯版权；无非等你们开课很成功后，我没饭吃了就另外想法开一门新课呗，没有什么关系
18、的。 现在申请【女子幸福课】的人数早已超过100人，目前已经汇款确定了学位的人数也有4-50人了，至少已经是两期的人数（每期培训只安排20余人），还有最后十天报名就截止了。十天后将正式启动【清心培训2013版】的报名活动，半年内不再接受和安排新的【幸福课】报名了。请学员们抓紧时间确认。 另外，一些已经汇款了的人还没有写信确认自己参与培训的班级，请及时写信确认，不然可能您想要参加的班次名额已满，就不好安排了。现在四月的一期以及五月12日开班的二期都已经快满员了。即使您想参加暑期幸福课，也需要现在确认下来。 祝福天下的女人幸福，平安；天天快乐！什么是幸福？-幸福课第一天：今天，被很多人瞩目的【明德
19、女子幸福课】第一期终于揭开了序幕。来自全国各地的学员汇聚一堂，敞开胸怀聆听清一校长的教导。我很幸运的再一次成为本期课程的学员与观察员。用自己善于记忆的大脑和迅捷的记录将这山一样智慧，分享给没有机缘来学习的人。在以后的两周时间里，我将尽我所能，将校长课堂的真实情况记录下来，和大家共同成长。 在20几位学员当中，其中一位男士相当招眼-这是本次课程唯一的男士。大家对他充满了疑惑-一位男士到女子幸福课上来干什么呢？而这位男士似乎对于自己闯进了这个【女性世界】，也有点不自在。 早上九点种，校长步履稳健的步入课堂，同学们正在观看助教播放的影片，看到校长进来，马上把目光转移到校长身上，校长看上去精气神很足，
20、双目炯炯有神，闪耀着睿智的光芒。这个模样，可真不像是年过半百的人。 校长开口说：“我们这个课堂有一位男士，让我猜猜他为什么来这里。你是不是在想：也不知道这张清一在讲什么，而女人比较糊涂，也比较容易认同。所以还是自己先来研究研究，再决定是否让太太参与，是不是？” 这个开场白真是有趣极了，同学们被校长的幽默逗的大笑起来。 校长接着对男同学说：“ 因为父亲的角色比较理性，分析性更强一些。所以你作为一名研究员的参与很重要。你的参与对我还有另外一种作用，就是有你在，我不会感到太孤独。”校长的话再次把大家笑喷了。大家平常看校长的博客，认为校长很严肃，没想到校长居然这么随和，气氛马上活跃起来，很明显，大家都
21、放松了。 “我们这里有几个家庭很有意思，男人上清心课，女人上幸福课。其实你们对幸福课要更有信心一些，因为在我的心目当中，幸福课比清心课更有价值。由于以前没有讲过，所以还没有信用，目前给人的感觉，好像是清心课程更受欢迎一些，一些原来定了幸福课的学员，看到清心课程开了以后就转投清心阵营了。不过以后，肯定是幸福课最受欢迎。与清心课程不同。幸福课面对的是中高端群体，低端的一般不接收。因为工薪阶层还不太需要，在自己的生活问题都没有解决的时候，还想幸福，难度太大。清心课中下层的人都可以上，思维会变得清晰起来，也会更好的去做自己想做的事情。大家认为幸福课和清心课程那个更难讲授一些？” “幸福课。” 同学们回
22、答。 确实，幸福课更难，原因是什么呢？比如说世界上有一只兔子存在的话，只要你想要，你会想一万种办法去抓到它，机会总是有的。可是，幸福课这只兔子在哪里呢？幸福这种东西，世界上并不真实的存在在哪里。你连找也找不到的东西，却要教你们“得到它”，是不是难度太大了？ 你要的权利或者金钱等，都是一个固定的，实实在在存在的东西。你想要当亿万富翁，还是想去当总统，都有一个清晰的，可以努力的方向。而幸福呢，你说没有吧，又有；你说有那你拿给我看，你又没有，连说都说不出来。连说都说不出来的东西，让你们去追求到，这就很难了。所以【幸福课】的难度，比【清心课程】的难度要高很多。这就是为什么社会上有很多人讲【幸福课】，大
23、多数人却都讲不好的原因。 那么，幸福的定义是什么呢？ 你满足了你心里面幸福目标的追求，你就获得了幸福。我的一个大学同学说过这样一句话：当被尿憋得受不了的时候，痛快的撒掉它。这就是幸福！多简单呀。 这就是人们需求的满足，就带来了幸福。大家对校长这个对于“幸福”的定义，觉得很特别，又觉得理所当然。比很多学术专家的定义要简约明快，直击人心了。“当然，这是我今天对“幸福”的定义；到了后天，这个定义将会被我推翻。有另外一套更高明的体系，来说明什么是真正的幸福。”校长的话真是暗藏玄机，同学们愕然，不知道校长的葫芦里卖的什么药。 “今天的内容，有很简单的一条，你知不知道你有什么需求？很多人都不知道。那就惨了
24、，你连你要什么都不知道，怎么可能幸福呢？就算幸福这个兔子就在你身边，你也不知道去抓啊。别人问你要什么？我要幸福。但是幸福是什么？我不知道。你想追幸福，可能吗？这样的人，显然是糊涂蛋，注定一生不幸福。 今天看了你们很多人写出来的关于什么是幸福的作业，写的一塌糊涂，很明显你们自己都不知道自己要什么。” 接下来，开始了评点作业的项目，在座的同学都紧张起来，既希望校长能点评自己的作业，指出自己的盲点；同时又很担心去真正去面对自己的无知和愚蠢的时候，内心是否能够承受。 校长看了看学员们，突然说：“你们这两个一样名字的人，是不是正好坐到一起了？”，大家又吃了一惊，他怎么看出来这两个人名字是一样的，还正好坐
25、在一起？因为他只认识其中一个人（学堂的家长）；另外一个学员今天是第一次见面。连她们自己都不知道两人坐在了一起（还没有互相交流和介绍）。我也很奇怪校长怎么看出来的。不过我已经习惯了听到他说出一些令人吃惊和意想不到的话。校长的观察力的确有点“福尔摩斯”的感觉，可以当侦探了。校长接着说，你们两个人，虽然名字一样。但是你们的共同点，除了都是女人外，其他的基本上完全相反，你们在个性和心理行为上，基本上是完全不一样的人。校长首先点评了大张同学的作业，张同学把自己的作业做成了表格的样子呈现出来，一条一条理的很清楚。 校长说：“从这些文字里，可以看出你很刻苦很努力，是一个追求成功的人。不幸的是你学习了男人的缺
26、点，同时拥有了女人的弱点，所以你不会像男人一样成功，更不会像女人一样幸福。你为什么不会比一般男人成功？因为你没有学到男人真正的优点，而是学到的男人的缺点，这当然障碍了你；你为什么不会比一般女人幸福？因为你把自己女人的优点丢了，留下了女人的弱点，这又障碍了你。 前面我下的结论，现在我开始证明（用张同学的作业，来分析这些作业后面的心理和思维，以及教育的过程，日常行为的方式，与人交往的方式，工作的情况等等，张同学不得不说分析都是对的）。你们当中如果有努力的女人，则你们肯定会像她的经历（张同学）。 你们如果不太努力，你们在与男人的竞争中失败了，你们就会像另一个人，失去自信和尊严，成为男人的附庸。这是你
27、们的女人的困境。 我身边的一位女同学，很成功的做到了厅级干部，思维很清楚，做事干净利落。另一位女同学，是某证劵公司的付总。她到公司工作仅三年，招聘她的人就成了她的下属。她们骨子里的思维方式“很男人”，也很会享受，会喝上万元一碗的汤。上次在深圳，见到我说：“你怎么还是不吃晚饭呢，做人就是想吃什么就吃什么，不吃点好东西，不是白活了吗？”我就说：“请教一下，你的这种幸福观，和猪的幸福感有什么不一样？。”弄得同学直瞪眼。骂我偏激。 这些女子已经背离了女人的本质，她们是在斗牛场成功击败了公牛的母牛。她们虽然看上去很神气，但是不会幸福。 你们如果想获得幸福，就不要进入公牛的搏斗场，就算你斗赢了，被击败了的
28、公牛会跪下来向母牛求婚，宣誓效忠吗？不会，只会离母牛更远。输了呢，他会瞧不起你。你拼赢了不行，拼输了也不行。 那该怎么办呢？ “不进去，在外面围观！”有同学回答。 好主意，你心中要明白，男人就是好斗的动物，你可以选择在外面观看，输了没关系，你要鼓励他下次再斗，赢了就为他喝彩，告诉他他是英雄。这是男人的游戏，赢了输了都是他的事情，千万别跑进去说，来，跟我斗斗试试。 “如果他要找上门来跟我斗呢？”有同学无奈的问。 “公牛找上门来，你干嘛要硬生生的去顶撞呢，闪开呀，这是女人的机灵。”校长的话让人眼睛一亮。 第二个问题：难道你们就只是男人斗牛场里面的看客吗？男人对这样的女人会尊重吗？ 你们需要去学习女
29、人该学习的东西，你们可以不去斗牛，但要学会疗伤的本事。男人的心身都有可能会受伤，你们也要学会心理治疗的本事。如果他受伤了，你却站在一旁傻傻的说：我也不知道啊，怎么办呢？这样的你只是男人的负担。 你不懂男人需要什么，你就是他的负担，他养着你，他喜欢你的时候你是宠物，不喜欢你的时候就换一个。你既不能让男人养着，也不能跟他斗，你要成为他的合作伙伴。创造他需要你的价值。一个人说什么样的语言，他就是什么样的人。 校长接着分析张同学：你在文中说“没有病痛。”这是语言，就是对抗和失去自我的标志。男人是竞争才能活下去，女人则不是。你是竞争型的，随时防范被人攻击。强调自己的独立性，对别人不够信任；最可怜的是你觉
30、得自己不值得别人的照顾，一方面可以说你很自强，同时也可以说你没有女人的价值感。你没有被人良好的照顾过，你只好总在给自己打气，用一些强悍的语言把自己包装起来。内心却有强烈的无力感；但是你不能接受自己的无力感，因此你忽略它，忽略自己内心的感受，压抑你自己。 你最大的障碍，就是要感受你最深层的东西。你总在用你的智（思维）来判读是不够的，因为你当初努力学习，好不容易才得到这样的智，所以你抱着不放。其实那什么都不是，你把他紧紧地抱在怀里面，怎么可能解决你真正的问题呢。 给你一个建议，听我的课不要做笔记，这是你们小时候的学习状态。你们把老师说的精彩的话记下来，有什么用呢？如果这样做你们就找不到自己了。我给
31、你们的不是字，是一种感受。请感受一下，你是一个勤奋努力的人，已经40岁了，今天听了一个姓张的半老头，说你全学错了，你的感受是什么？太难接受了，是不是？但是你内心很明白我说的又是对的，是吗？这就叫百感交集。当你这样去感觉的时候，你就与自己的心连接在一起了。当你把我这些话记录下来的时候，就是记录了一堆垃圾。好了，分析到此结束，你说说看，原来支持你的东西，现在还有多少能留下来？”“自己都没有了，还留啥呀？”张同学沮丧的说。 清一校长接着说：“我没有在批评你，我只是在分析你。感受自我，这本来是女人该学的东西，我是男人都已经学到了；你们做为女人却还没有学到，这是你们的悲哀。 你们女人的毛病，就是喜欢玩虚
32、的。在男朋友向你们求婚的时候，你们喜欢要花还是苹果？ “花！”同学们异口同声。 校长笑眯眯的说：“漂亮的孔雀是什么孔雀？雄性的，对吗？母孔雀灰灰的，因为他们是实的：我会下蛋，你会吗？公孔雀不会，只好把那些花累赘在自己身上，求母孔雀帮他生孩子。 你们女人为什么不去修智慧，为什么不去学柔韧？这个世界缺乏和谐，缺乏互相之间的关爱。你们没有发挥自己的优势去平衡他，而是推波助澜去推动他，买什么LV等，这是孔雀的漂亮羽毛，是男人折腾的事儿，不是你们女人应该玩儿的。 校长连续分析了四个同学的作业，语言直指核心，带给了在场人员心灵上巨大的冲击。有四位同学忍不住哭起来。这就是清一校长的课程，给你一面镜子照一照自
33、己有多么的丑陋，然后从内心深处决定改变自我。 下午，是同学们自我介绍和分享的时间，大家在清一家馆一楼大厅，围坐成一圈，感觉很是温馨。 有一位同学介绍，自己在三年前听了校长三天的家长课，当时给自己的心灵造成了巨大的震撼，她用了三年的时间来消化，并在这个过程当中，积极学习校长的教育理念，对原来头疼的女儿做到了放下，女儿反而有了很大的转变，目前已经考过了雅思，准备出国。 另一位同学很有意思，原来是被先生“忽悠”来的，先生一直在读校长的博客，对校长的理念很是认同。她说自己在家的时候，很不像个女人，扣子掉了不知道怎么办，需要先生来打理。通说上午的课程，她觉得自己以前过的是“猪一样的幸福生活”。她很想改变
34、自己，将来女儿要嫁人，儿子要娶媳妇，如果对方发现未来的婆婆或岳母是这个样子的人，破坏到了他们对孩子的印象可就糟了。自己要为未来做一位好形象的岳母和婆婆，为自己的儿女能找到很好的另一半做好准备。 有一位同学的到来更加有趣，自己蒙蒙的，什么都不知道，居然是被上海一家培训公司的老总委派到这里来学习培训经验的。 哈，原来是一位“偷”艺人，不过清一校长的课程可是没有办法复制的。因为这样的课程是校长多年积淀的结果，里面隐含了很高的智慧。智慧可不是学来的，更不是能“偷”来的，而是修来的。同样的一门课，在校长每次上课时讲的内容都不一样，会根据同学们的状态随时做出调整。这可真是要很高功底的人才能做到。看来，恐怕
35、要让这位老总失望了。 还有的同学声泪俱下，告诉大家自己是多么的渴望幸福，也有的同学哽咽着说幸福对自己只是一种奢望。到这里来只是想见见校长，因为在自己人生最为痛苦难熬的一段日子，是校长的博文让她看到了一丝曙光。 同学们的心都放的很开，语言里透着真诚。素不相识的20多位同学感觉就像是一家人，聚在一起互诉衷肠。校长一直在耐心的听，时不时的点拨几句，让大家倍感亲切。 明天的任务是理清每一个人的价值观，找到自己内心深处想要的东西-也就是幸福的基础，期待中。发现自己的生命导航仪，方舟游戏-幸福课第二天上午，助教给每个学员发了一盒儿童玩的玩具小木偶，一叠小纸条。大家都很疑惑，难道今天玩过家家吗？似乎校长在提
36、醒大家回到“童女时代”呢。校长的题目一公布出来，全场沸腾。原来，校长给大家设想了这样一个情节：2012世界末日来临，同学们很幸运的每人获得一张诺亚方舟的船票，可以选择带10个自己认为最值得活下去的人上船。 带谁呢？肯定是自己最亲最近的人了，同学们陷入了深深的思考。把木偶们拿出来，用小纸条写上名字，代表同学们选择的人；一小群“人”，就在学员们的桌子上非常形象地展现开来。 很快，音乐响起来，这个承载了大家的希望和梦想，承载了大家满腔的深情和爱的方舟启动了，在平静的海面上行驶。身为船长的同学们内心有些许的庆幸，因为他们很幸运的带着家人躲过了这一劫。 结果天不遂人愿，海上突起暴风骤雨，如果不采取措施，
37、方舟就要沉没了！大家必须选择一个人，将他抛下船，并且要说明选择的理由。 同学们一个个平静的选择了离自己相对较远的人，没有任何的挂碍，大家的理由很简单，在生命的抉择面前，选择对自己价值最低的人，是值得的。 接下来，方舟继续航行在平静的海面上，在遇到风暴，不得不做出选择的时候，基本可以平静的面对。 如此往返七八次后，桌上留下来的小木偶只剩下两个人了，剩下的这两个人都是自己至亲至爱的人，有太多的挂碍和不舍，在这样的风暴面前，同学们该做出怎样的抉择？ 难以取舍啊难以取舍，同学们有的忍不住大哭起来，有的同学边哭边说：“我宁愿自己去死也不能让他们死啊。” 。 抉择是必须的，因为风暴如此的无情，方舟正在风雨
38、中飘摇，如果不做出选择，就会造成整个方舟的沉没。 最后，有同学哭着说：“我放弃我的孩子，因为将来我的孩子还是会离开我，只有我的先生会伴我到终老。”也有的同学说：“我选择孩子，因为我相信这同样是我先生的选择。” 在场的这位男士很痛心的说：“发生这样的事情，我太太早就先跳下去了，不用我选择，肯定是孩子留下来啊。” 。 这，的确是一次残酷的心灵之旅，同时也是一种探讨自己最核心价值观的方式之一。同学们深深的埋在自己的情绪里，勇敢的面对、剖析隐藏在自己内心深处不为人知的另一面。这样的场景让我不由的鼻子一酸-同学们 “玩儿”的如此的投入，代表我们东方民族这片古老的土地上，还有这样的一批人，是多么渴望了解自
39、己的内心世界，同时又是多么渴望得到提升，渴望获得真正的幸福啊。从他们身上，我似乎看到了一颗颗上进、积极，追求美好的心灵。 可是，我们不得不思考这样一个严峻事实，我们骨子里面所珍爱的人，在平时我们又用了多长的时间来陪伴他们呢？我们为他们付出了什么呢？ 我们平常那么重视金钱和地位，而在上船的时候，我们带走的要么是自己的亲人，要么是可以引领人类积极向上，重建家园的人，为什么我们没有把象征金钱或地位的人带上船？这些难道真的是我们内心深处重要的东西吗？ 方舟游戏结束以后，已经到了中午吃饭时间，虽然大家内心都有太多太多的疑惑，也只有等待下午校长的答疑了。三点钟，校长来到教室，花了一下午的时间给大家进行了解
40、析，以及大家需要注意的事项。令我惊奇的是，和清心培训上面“死亡课”同样的一个游戏，结束之后清一校长的答疑却完全不同。这一次，校长把大家的境界提升到了另一个高度。 下午的课结束之后，我带着满腔的疑惑，找到校长询问原因。校长说：“因为清心课是为了提高思维，看清死亡和生命；而幸福课的内容是直指幸福；清心课是让人沉下去，清晰的了解自己的心理状态，从而达到大脑的清晰。而幸福课则是让大家用更大的视野去观察世界，只有挣脱了这样那样的束缚，大家才会理解幸福的真谛。”下午用了很多时间来讲【幸福到底是什么？】，校长同时也讲了很多女性的心理和行为模式，以及女人惯用的花招，“骗人”的手段。把在场的女士们听得目瞪口呆，
41、觉得女人在校长面前完全就是“透明人”。同时让在场的男家长很吃惊，他表示：从来没有想到女人原来是这样思考和处理问题的，女人太不简单了。我相信他回家后对太太肯定“更理解”了，就不知道他太太是更高兴还是更不高兴。而且，张校长兑现了昨天的诺言：他把昨天对于“幸福”的定义推翻了，提供了几乎完全相反的答案。但是他通过一系列的实例和推理，以及让学员们感受自己内心的真正感觉，不得不承认今天提供的“幸福”答案，比昨天的更完善，更可靠。而昨天的所谓幸福，并不是真正的幸福。甚至用昨天对于“幸福”定义的思维方式来“寻找幸福”的话，根本就不可能寻找到真正的幸福。张校长说：昨天的【幸福】定义，之所以能够被大家普遍接受，就
42、是因为有“大众心理模式”，是大家都认为的“基本常识”，很符合大家的思维和心理状态，因此很容易认同；但很少去想这样的“常识”意味着什么。真正的智慧，往往与大众的“概念”是完全相反的。所以老子才说“俗人昭昭”-大多数人都自以为很明白，其实很糊涂很傻。“我独闷闷”-真理只有极少数人能理解。至于校长的答案是什么？为了不影响以后学员的思考，我就不公布了。不过可以透露一点：校长是用【老子】的话来解释“什么是幸福”的。如果你真想知道答案，就去看看【老子】，只要相信【老子】没有骗你，就对了。不愿意去看，不愿意相信老子的话，就算了，因为你并不想真正知道答案。也就别指望我来回答了。其实校长的新定义并不“新”，只是
43、大家一般都不相信。校长用无情的事实，“证明”了这些古圣先贤的说法真的是正确的，是为了帮助大家更成功，更幸福而已。这就是校长的幸福课远远超过西方耶鲁大学幸福课的原因。西方的课程，缺乏真正的文化根底，太浅薄了。他们的课程，只到了昨天校长讲的“第一讲”水平上。不过，俗人们只要这个层次的“幸福课”也就满足了。但是，虽然觉得好，但是实际生活中运用效果并不好，并没有得到“更多的幸福”，但是也搞不清状态。只好说“幸福的确很难把握”这样的话了。但是，按照张校长的新定义来做的话，并不难；一天天都会更充实，更幸福的。也会更受周围的朋友欢迎的。校长说：后天，他还会再度“推翻”今天的“幸福定义”；达到真正的“最高境界”。学员们都觉得不可思议-今天这么完善的立论，怎么可能又是“错的”？怎么可能有“更高”的境界呢？幸福，真的是神秘莫测。但是，这两天的培训，学员们已经见识到了校长“说到做到”的本事；因此虽然心中很怀疑“这种答案怎么可能被推翻”，但也充满了期待-期待后天的“幸福定义终结版”。另外，还有一个插曲：有两个“女强人”，分别来自上海和广州，她们都是被老公“骗”来的。上海的学员先不肯来，因为不愿意离开孩子和家人，老公是清心学员，做了她很多工作，告诉她“这个课程一定是最值得她上的课程”，于是抱“做好母亲角色”的责任感，勉强来听课了。另外一个女
