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1、欢迎进入学习 课堂,陶艺融入生活，巧手捏塑未来 第一课时 走进陶艺世界,班级：培智四年级,学校：三河市特殊教育学校,教师：孙海燕,陶艺,语音文件,陶艺,刚才看了如此精美绝伦的陶艺作品！让我们对陶艺充满向往！。,陶瓷艺术简称陶艺，广泛讲是中国传统古老文化（新石器时代）与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发展可知，经历了一个复杂而漫长的文化积淀历程,是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术.,它以独特的艺术语言和丰富的表现力吸引众多的陶艺家，艺术家，陶艺爱好者，学生等。从练泥开始，盘筑，泥扳，捏塑，拉坯等技法的应用，一件件陶艺作品从自己的手中诞生出来，装点自己美丽的生活。,以 黏土 为材料
2、，通过不同的 塑造方法 进行立体造型，再经各种装饰，最后烧制,就可以做成一件陶艺作品。,陶艺的艺术表现！,陶艺作品,2,3、,看看下面图用的是什么塑造方法成型,手捏成型,泥条盘筑,手捏成型,拉坯成型,手捏法和泥条法,用手捏法和泥条法捏一只蜗牛,做一做,学校的陶艺室,转台,拉坯机,电窑,电窑是在陶艺作品制作最后的一个环节使用，一件做好的陶艺作品需要长时间的高温烧制，电窑是目前陶艺烧制设备中使用最便捷的，相比传统的柴窑、气窑操作简便、安全性高。,陶艺课在康复训练中非常重要，孩子在捏、揉、搓、拉泥巴时，促进了左右脑的细胞活动，是手、眼、脑共同协调互动的过程，能更好的促使智力发展；制作陶艺的过程不仅可以开发孩子们的智力，还可以发展你们的感知力、观察力和创造力；陶艺还是一门需要耐心、细心、用心体会的课程。一件作品，需要花不少时间反复修改和制作，通过塑型、上釉、烧制等过程，让孩子们慢慢地静下心来，平稳情绪，收获喜悦和快乐，从而塑造健全而优良的性格。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
