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1、直面困难 战胜挫折,忧伤还是快乐,十字架的故事,这是一个讲述人生哲理的故事也许你看过但此时请你与我一同走进感悟人生的境界。,壹,你现在身上有这沉重的十字架吗？,贰,你曾经也有同样的想法吗？,叁,肆,当你很累时、有过相同的经历吗?,伍,假如你砍了、你会和他一样轻松.,陆,这时、你又会感觉很重、很重！,柒,捌,你会和他一样吗？,玖,你也是否这样感谢上帝！,拾,你曾感到这样轻松过吗？,拾壹,你想过你的人生前面有沟壑吗？,拾贰,你会如何度过人生的沟壑？,拾叁,如果是你、会想到是这样的结局吗？,拾肆,假如你真有这一天；你会想起什么？,曾经有一个完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，直到需要它的时候，
2、我才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此啊！,拾伍,其实 我们每个人每天都背负着各种各样的十字架 艰难前行 它也许是我们的学习，也许是我们的工作 也许是我们的情感，也许是我们必须承担的责任和义务 但是 正是这些责任和义务 构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值 所以 请不要埋怨学业的繁重、工作的劳苦、责任的重大 因为真正的快乐 是挑战后的结果 没有经历深刻的痛苦 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐,拾陆,一、人生难免有挫折,1、挫折的内涵,指人们在追求某种目标的活动中，遇到干扰、阻碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。也就是俗话讲的“碰钉子”。,贝多芬,屠呦呦,永不放弃,短片欣赏,聊一聊 看了
3、以上短片你有什么感悟,讨论：漫画中的四个小主人公各遇到了什么问题？产生这些问题的原因是什么？,学习上产生的挫折,个人因素（生理条件）上产生的挫折,家庭经济上产生的挫折,人际交往上产生的挫折,自然因素：（外在）恶劣的气候、严重的自然灾害所造成的损失或失败、生老病死等。社会因素：（外在）政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等。家庭和学校因素：（外在）家庭变故、教育不当产生心理上的紧张、焦虑和失落。个人因素：（内在）生理因素、能力不足、意志薄弱、情绪低沉、不合理的要求、心理不健康等。,2、造成挫折的因素,30,一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出，只得找了几个人帮忙
4、铲土把驴子埋掉。一开始，驴子悲哀地叫着，但很快就没有了声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，驴子都迅速地把它抖掉，并且都垫到了脚下。很快，驴子便跑出了枯井。,看了这个故事，你有什么感想？,一些挫折可能让人致命，却也可能成为成功的垫石！挫折带来的不同的后果完全取决于面对挫折的不同态度。,深陷枯井的驴子,二、挫折与机遇同行,31,一个男孩在草地里发现了一个茧，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把茧剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来，一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最终死去了。,挫折对个人成长的重要性 破茧成蝶,为什么男孩帮了倒忙？
5、为什么蝴蝶飞不起来？,蝴蝶只有经历了脱茧的挣扎与痛苦，才能让翅膀强劲有力，才能飞舞于天空。人只有经过挫折磨砺，才能提高克服困难、适应社会生活的能力，才能走向成功。,挫折的消极作用,挫折的积极作用,挫折的两重性,二、挫折与机遇同行,受挫折时，去音乐厅欣赏音乐，让心情平静下来使自己重树信心,冷静对待,受挫折时，找个宁静的地方，大声叫喊，尽情发泄，使情绪得到调整,自我疏导,受挫折时，找自己信任的人去倾诉痛苦,请求帮助,将不良情绪转化为积极有益的行动,精神升华,如何应对困难和挫折？,尝试站在对方的角度想问题，从而体会别人的情绪和思想,心理换位,讨论：他们用了什么方法？,梁健被拒绝参加校篮球队后，很苦恼
6、，主动找同学诉说。自我疏导我校心理咨询室徐老师经常接待一些愁眉不展的同学。请求帮助,所以我们说：有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。但是，穿过黑暗，我们一定能感受到阳光的温度；走出痛苦，我们一定能企及成长的高度；告别孤独，我们也一定能收获灵魂的深度！,36,写在最后,成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits,结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日,
