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1、房地产公司三年发展战略规划纲要,21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。,房地产公司三年发展战略规划纲要房地产公司三年发展战略规划纲要21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。KND三康六膏岛棊房地产公司三年发展战略规划綱要(20072009)KND三康六目录第一部分战略分析第一章行业动态分析第二章青岛地区房地产市场分析第三章企业内
2、部核心业务现状分析第二部分整体战略方案第一章战略目标第二章战略定位第三章战略选择第四章职能战略第三部分战略实施计划第一章总体计划第二章战略实施推进分解计划第三章保障措施第四部分其他,在初中语文这个学科中，阅读有着非常重要的地位，学习初中语文，就离不开阅读。阅读能力强的学生，往往他的语文水平也不会太差，所以如何提高学生的阅读能力，是初中语文教学的重中之重。笔者结合多年的教学经验，提出了我运用的一些初中语文阅读的教学策略。一、增加学生的阅读兴趣 兴趣是最好的老师。那么怎样提高学生学习语文的兴趣？我认为有两大因素：学生和老师。对于学生来说，学生自身有没有阅读的习惯，对阅读有没有兴趣，这是他们阅读的最
3、基本因素。然而兴趣是可以培养的，怎么培养，那就在于老师！在笔者的观察中，凡是学生对老师感兴趣的学科，一般来说就对这个老师所教的科目感兴趣。所以作为教师，就必须提高自身的人格魅力和专业素养，让学生对自己感兴趣。同时，初中语文教师良好的教学方法也是促进学生对阅读产生兴趣的“良药”。运用多媒体辅助教学、创设情境辅助教学、指导学生团体学习等，都是很好的教学方法，我们可以尝试在阅读教学中进行运用。二、教会学生由浅入深地阅读 当今社会中，阅读既是一个人不可缺少的学习活动，也是获得信息的主要途径。阅读是一个由浅入深的过程，如果仅仅是逛书店那般的泛泛而读，那么阅读就会失去其真正的意义。张志公先生认为：“读文章
4、可以这样读：粗读一遍，想一遍，再细读一遍。”粗读的目的在于“粗知大意，得其梗概”;想的目的在于了解文章谈了什么问题，说了什么事件，文章写给谁看的，为什么目的而写，然后再进行咀嚼、消化。由浅入深的阅读，可以让学生体验文章的真正内涵，培养学生的阅读素养。陶渊明说过：“好读书，不求甚解。”“每有会意，便欣然忘食。”前一句话是说读文章第一遍要快速阅读，只求了解主要内容，后一句是说读文章要下苦功，“钻”进去才能读出来，有收获。这就是说读一篇文章应先通读全篇，得其大意，再细读，然后揣摩，推敲一些特别重要的，突出的用法、新颖深刻的词句，最后再通篇领略。不注意整体性阅读，就不可能准确地把握文章的中心以及作者的
5、写作意图。三、营造平等、开放的阅读氛围 传统的阅读教学存在的问题之一就是追求共性，忽视个性，强调统一，回避差异，出现了教参为教师导读，教师为学生导读，基本上把教参视为唯一标准的现象。所以，要使语文新课程阅读理念付之于教学实践，必须营造师生平等、民主、开放的课堂气氛，淡化教参、教师的权威意识，尊重学生独立思考的结果，保护学生的好奇心和想象力，鼓励学生敢于发表自己的意见，使教学过程成为师生分享彼此思考体验观念、实现教学相长的互动过程。四、重视教学资源开发，扩展学生视野（一）善于挖掘教材 教材本身就是重要的课程资源，利用教材中的学习资源，力求最大限度地发挥其学习价值。特别是在学校图书资源、学生家庭藏
6、书严重不足的落后山区，教师应善于挖掘教材中的内容，把其变为更有利于学生学习、发展的内容。（二）加强课内外学习资源的有机结合，实现由课内到课外、由书本到生活、由学习到实践的拓展与延伸。（三）形成开放式的阅读氛围 在阅读教学中，我们运用开放式的教学方法，让课堂更加民主，让学生成为课堂的主体。还可以通过借助于多媒体技术，扩展学生的知识面，让学生自主通过网络阅读一些知识，然后在班里向同学们分享，这样一个开放式的阅读氛围，能够让学生的阅读知识面更加广泛。五、指导学生学会良好的阅读方法 方法是能力的核心因素。学生只有掌握了阅读方法并正确运用才能真正实现独立阅读能力的提高。阅读教学中注重对学生进行阅读方法的
7、指导：就是用浏览的方法，迅速选择阅读材料;用略读的方法，寻书专著课文材料的主要内容确定阅读的重点;用精读的方法，正确而有创见的理解阅读材料，从而达到自己的阅读目的。六、结语 阅读在初中语文教学中是非常重要的，中考中，得阅读者得中考。提高学生的阅读能力不仅有利于学生学习成绩的提高，还有利于让学生养成阅读的习惯，形成终身学习的能力，为学生的人生发展奠定基础。初中语文教师运用良好的教学策略，能够提高学生的阅读素养，促进学生的人生发展。语文课程标准明确提出：“作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”但新课改下的初中作文教学仍表现为：考什么就教什么
8、，近几年话题作文成为作文主导，从高考流向中考，从初三涌向初一，学生被迫放弃了对生活的感受、思考和感悟，失去了具有可持续发展的原始创新力；受“文以载道”的思想影响，教师要求学生作文思想不仅正确，而且深刻，学生只好编故事、套情节，去渲染自己内心一点也没有的高尚情操，导致作文文非真文，言非真言，人非真人；作文教学中教师偏重于讲写的方法技巧，学生也偏重于学写的方法技巧，学生掌握了作文的方法技巧，却不能写出好文章。反思作文教学现状，要真正提高作文教学效益，实现学生作文回归生活，重建回归生活的作文教学理念是关键，实施回归生活的作文教学策略是保证。一、重建回归生活的作文教学理念 理念一：作文主体回归学生 作
9、文教学是以教师的作文指导为主，还是以学生的作文实践为主，是作文教学必须思考和应予回答的问题。新课改下的语文教学贯穿整个语文课程的是以学生为本即以促进学生发展为本的理念，学生是学习和发展的主体，是语文学习的主人。语文课程标准指出：“写作是运用语言文字进行表述和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程；写作要感情真挚，力求表达自己对自我、社会、人生的独特感受和体验。”写作不仅是培养学生表达能力的重要途径，更是培养学生个性的重要手段。学生是作文的主人，作文教学要以学生为本，弘扬学生的主体性、创造性，发展学生的个性。作文教学应从学生的学习和生活需要出发，把学生放在主体位置上，尊重学生
10、的生活，时时关注学生的需要、情感和发展，激发学生主动积极地参与到作文教学中来，产生写作的兴趣，从而达到“我口说我心，我手写我真”。一句话，作文教学应以学生的作文实践为主要活动，学生是作文的真正主体，作文教学应该回归到学生的主体地位上来。理念二：作文本源回归生活 作文离开了学生的真实生活，将是无本之木，无源之水。好比“关在屋子里放风筝，无论使用怎样的技巧，风筝是无法起飞的”。生活中，真正的作文产生过程常常是这样的：亲历事情有所感，觉得要写出来告诉别人；观察到一些事物景象，读到一些书有所思、想把它记下来；或是通过想象，将现实生活的所悟，用虚构的方法以故事的形式表现出来。这一写作过程告诉我们，生活才
11、是作文的本源，生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。作文教学应当回归到学生因生活之需，切生活之用，为真情，为兴趣、为运用而写的生活状态上来，即回归到为生活而作文的状态上来。当学生的作文真正和生活联系起来之后，学生将会觉得作文是生活的一部分，是一种享受。作文教学回归生活，学生就应在生活中写作，在写作中更好地生活。作文教学目标上，把写作确定为学生与人沟通，表达思想感情，满足生活的需要。作文意识上，让学生在生活中情不自禁地学习和运用作文表现生活的本能，积累丰富的情感、思想。作文内容上，把能看到的、听到的、想到的、经历的，用恰当的语言文字表达出来。总之，作文本源回归生活，才能使
12、学生的作文水平随着融入生活的广度的拓展，深度的开掘，随着学生思想的成熟，精神的发展，情操的升华，人格的成长而得以真正的提高。理念三：素养提升回归实践 作文教学，要让学生获得基本的写作素养，写作素养是多种因素的综合，具体而言包括思想修养、生活经验、知识积累、文化素养、写作习惯等等，这些因素相互影响，相辅相成，综合形成写作素养。写作素养的提升可以通过写作实践来实现，最典型的例证就是一个小说家可能没有多少写作理论，但他以丰富的写作实践，提升了写作能力。小说家的写作实践启发我们，写作素养的提升，写作实践是一条非常有效的途径，也是真正唯一有效的途径。长期的量的实践积累可以引发学生写作素养质的转变和提高。
13、语文的学习资源和实践机会无处不在、无时不有。山川河流、四季更替、家庭故事、班级人物、社会热点、时政要闻、美好事物任何生活中的材料都可进入学生的视野，纳入学生的作文中来。我们可以少逼学生写可能说假话的命题作文，多抓从生活中汲取养料的动态作文训练，即让学生投身于火热的社会生活之中，经常感受时代跳动的脉搏，充分接触社会上的各色人物，让学生经历写作的全过程，从搜集材料直至完成初稿，修改定稿，在丰富的写作实践中掌握表达思想、运用语言的规律，提升捕捉材料、思考表达的能力。二、实施回归生活的作文教学策略 策略一：作文意识生活化 作文教学回归生活首要的是培养学生观察、思考、表达生活的意识和习惯。这种意识和习惯
14、可以具体为：擦亮关注生活的眼光。培养学生每天审视生活的习惯：留心身边的事，观察别人的行，倾听精彩的话，体味自我感受；阅读经典时政，考察民风民俗，关注北京奥运，记录嫦娥飞天，再忙也要对自己一天关注的生活进行梳理，做点实录。养成记录生活的意识。让学生时常揣一个小笔记本，随时将生活中的所见、所闻、所思、所感记录下来，一件新鲜的事，一点心灵的震颤，都及时予以简约地记录。练就美现生活的习惯。生活只是素材，要把它变为文章，就需要学生靠感悟去开发、去消化、去利用。作文教学要经常引导学生对观察和记录的素材进行感悟和思考，进行构思和表达创新训练。策略二：作文内容生活化 生活充实到什么程度，就会写出什么样的文字。
15、作文内容生活化一方面指作文内容来自于生活，要反映生活，要围绕生活广开作文之“源”。可以每天读一篇文章，读后感受深，就写一则随笔；每天课前3分钟进行一次口头作文，题材不限，但必须来源于真实生活；每周搞一次社会热点问题播报，直击社会现实生活。另一方面是作文教学应该按照生活的顺序来安排作文序列。根据学生的实际生活大致可从人与自然、人与社会、人与人、人与自我四个方面建构，具体又可划分为自然生活、社会生活、家庭生活、学校生活、阅读生活、自我生活等系列，每个系列下面又可划分为更为细小的一个又一个内容板块。下表是我平时对作文内容生活化系列做的一个很简要的勾画，还需要在大量的作文实践和探索的基础上做更加细化、
16、有效的构建。策略三：作文过程生活化 生活中的写作，比如要报道一个人物，记者们不是凭空杜撰，而是先要列出采访提纲，再对人物现场采访，还要从多方面了解人物，在充分占有材料的基础上，才开始写作，并反复修改最后成文。作文过程生活化就是要在时间和空间上给学生思考、腾挪的自由，还学生写作生活的真实状态，打破原来那种在时间上一节课左右，在空间上固定在教室里完成一篇文章的做法，几乎每一次生活化写作都是一个活动系列，每一次写作都能成为学生生活的强烈的印记，成为学生生活的一个组成部分。比如我班曾组织了一次“走进班级名人”活动。活动缘起校刊博海要在我班拍摄封面人物。钮雪颖同学因演讲、主持、写作等突出，被推荐给了博海
17、，拍照之后，效果很好。在为照片配文字说明的过程中，触发了我开展“走进班级名人”活动的想法，活动过程是：为钮雪颖的照片配文字说明；名人故事会：说说钮雪颖；名人自述，接受采访；为名人树“碑”立“传”；“名作”欣赏；创造自我：课后收集反映自己成长的照片，按设计主题编排，并配上文字说明；为自己作一个自传，把一个真实的自我展现给大家。王木生，语文教师，现居浙江绍兴。本文编校：秦晓燕,KND三康六膏岛棊房地产公司三年发展战略规划綱要(20072009),KND三康六目录第一部分战略分析第一章行业动态分析第二章青岛地区房地产市场分析第三章企业内部核心业务现状分析第二部分整体战略方案第一章战略目标第二章战略定
18、位第三章战略选择第四章职能战略第三部分战略实施计划第一章总体计划第二章战略实施推进分解计划第三章保障措施第四部分其他,KND三康六X地产三年发展战略规綱要第一部分战略分析,KND三康大第一部分战略分析第一章行业司分折、国家政策分析口国家政策变革的两个阶段第一阶段(19982004):1998年国家取消福利房分配政策,开始了以商品房为主的全面市场化进程,这个阶段的政策目标是推动住宅市场的发展。第二阶段(2005至今)自2005年“国八条”开始,国家开始将“建设和谐社会、让每个人都有房子住”作为政策目極,采取了一系列稳定房价的措施。尤其是2006年国务院“十五条”的出台,对整个房地产行业影响甚大。
19、,KND三康大第一部分战略分析一、国家政策分析口国家政策对房地产行业提出的目标要求第一,优化士地供应结构,合理地确定各类土地供应比例,加强士地与住房供应衔接第二,加快普通商品住宅的建设,采取综合措施,增加中小型、中低价位的住房供应。第三,完善金融、信贷、土地、税收、销售等方面的政策措施。第四,继续整顿房地产业的市场秩序,加强对各地的分类指导,特别是稳住住房价格,建立有利于房地产市场稳步发展的长效机制,KND三康大第一部分战略分析一、国家政策分析口国家当前政策调控的重点1、土地总量控制土地获取将面临更严格的政策对闲置土地征收高额闲置费。2、住宅结构控制进一步加大中低档政策性住房的开发量坚持控制别
20、墅及大户型开发。3、资金政策控制国家对开发商信贷条件将越来越严格存贷利率将不断提高。税收控制国家目前正在酝酿出台物业税,物业税如出台将抑制投资购房行为5、信息披露机制控制为确保需求信息对称性,国家正在进一步完善房地产市场信息披露机制6、区域控制房价增长过快区域将成为国家下一步调控的重点。face,com房地产E网,KND三康大第一部分战略分析二、06年房地产市场现状分析1、房地产开发投资总体保持平稳增长的势态,但多集中于东部地区,并开始向中部和西部地区阶梯式转移。(商品房投资同比增长22.8%、办公楼和商业用房同比下降53%、13.5%:东部房地产投资占全国的64.3%、增幅为177)2、新增
21、土地开发面积得到控制,存量土地的开发力度加大,国家放缓了土地供应节奏。3、普通住宅和经济适用房投资的比重逐步上升,别墅、高档公寓的比重逐步下降。住房供应结构调整逐步实施。,KND三康大第一部分战略分析二、06年房地产市场现状分析4、房地产开发信贷增速下降,房地产企业融资压力加大。5、限制外资购房取得了一定进展,二、三季度约240亿美元撤离中国6、全国房地产施工面积、新开工面积同比增幅持续下降,竣工面积近年来首次出现负增长,对今明年市场供需结构会带来一定影响住宅销售面积增幅下降明显,市场出现一定的观望气氛浓厚8、商品住宅价格涨幅回落,部份地区大户型价格涨幅依然明显。,KND三康大第一部分战略分析
22、三、房地产行业发展宏观总体走趋1、国家城市化发展进程加快、人口年龄结构的特点决定房地产市场较长时间将是刚性需求,并逐步趋于理性发展。2、住宅产业化的健康发展,住房供应结构将趋于合理。、宏观调控的深入及调控体系的建立将使房价水平逐步趋于平稳。4、节能住宅、环保住宅将是今后我国在各项政策上鼓励发展的重点,KND三康大第一部分战略分析第二章青岛地区六场分楫青岛地区房地产开发量分析1、2003-2005年青岛市房地产指标统计例表如下:施工面积增长嫂工面积增长商销售面积总面积1747723.1%537.82、8%453.203年4533181%总面积218.1%佳笔16898504l12%446.510.9%总而积05年住宅678.320.2%650.195%2、2006-2007年青岛市住宅开发计划例表如下:总计市区城阳黄岛崂山胶州即墨胶南莱西平度202002Iss1910,END,16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。布尔沃,
