13有理数大小的比较教案.docx

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13有理数大小的比较 教案1.3有理数大小的比较 教案 学习目标:1. 有理数大小比较的方法; 2、使学生掌握利用绝对值比较两个负数的大小; 3、注意培养学生的推时论证能力 学习重点:负数大小比较 学习难点:负数大小比较 学习过程: 一、知识回顾: 1、绝对值的概念及求法 2、计算:|+1.5|, |-1131| , |0| , | -0.1|, |- |, -, 3348二、自主学习 有理数的大小比较有以下5种: 1、 两个正数怎样比较大小? 2、 正数和0哪个大? 3、 负数和0哪个大? 4、 一个正数一个负数怎样比较大小? 5、怎样比较两个负数的大小? 数轴上的两个数的大小有什么规律? 所有的有理数都可以用数轴来比较:在以向右为正方向的数轴上,_的点表示的数比_的点表示的数大。 三、尝试运用 1、判断下列各式是否正确: (1)|-0.1|-0.01|; (2)|- 112131|; (3) -; (4)-3437482、比较下列每对数的大小: (1)-8与5; (2)0.123与-0.273; (3)-1.5与-1.6; (4)-9与-10; (5)- 2379与-; (6)- 与- 359113、比较-(-5)和-|-5|, +(-5)和+|-5|的大小 四、课后反思:这节课你学到了什么?

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