交通安全教育德育教案.docx

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1、交通安全教育德育教案遵守交通规则,守护生命之花 教学目标: 1、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。 3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到知法、懂法、守法能确保身心健康,平安完成学业。 4、通过班会学习交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的现场手势指挥。 教学重点:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 教学难点:引导学生在活动中认识生命的意义,在自

2、我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 教学辅助: 多媒体 活动过程: 一、导语 学生是祖国的希望,代表着民族的未来。学生能否健康成长,直接关系到教育的成败,关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任,全社会的大事。今天我们开设“交通安全记心间”德育课程,就是向同学们宣传交通安全知识,希望每位同学心中有交通安全意识,时时刻刻紧记住要遵守交通规则。 二、进入德育主题 、 照片引入: 幻灯片展示车祸猛于虎内容 中国汽车保有量只占全世界的2-3%,但事故死亡人数却占全世界的20%左右,已成为世界

3、上道路交通事故最为严重的国家,也是死亡人数最多的国家。交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。 同学们,人最宝贵的是生命,生命对我们每个人而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,意外伤害已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。接下来请大家看几组照片 幻灯片展示:发生我们周边的交通事故 、学生交流讨论: 我们生活中有哪些交通安全隐患呢? 学生计论回答。 总结骑车的同学做到时八个不; 走路的同学要做到时四个不; 乘车的同学要做到时六个不; 、道路交通安全法规定,交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的现场手势指挥。遵守交通信号,是每位交通参与者守法出行的基本行为准则。

4、请同学们一起认识下交通信号灯,交通标志,交通标线和交通手势 幻灯片展示:通信号灯 幻灯片展示:交通标志 幻灯片展示:交通标线 、思考:当我们遭遇交通事故时,我们可以采取哪些正确的措施实施有效的自救和互救? 车辆遇险时,双手紧紧抓住前排位或扶杆、把手,低下头,利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。 若遇到翻车或坠车时,迅速蹲下身体,紧紧抓住前排座位的座脚,身体尽量固定在两排座位之间,随车翻转。 事故车辆行驶中,乘客不要盲目跳车,应待车辆停下后再陆续撤离。 学会互救 1.要立即呼喊大人参与,同时拔打122交通事故处理中心报案,如有人受伤拔打120向急救中心呼救。 2.保护肇事现场,维持秩序。 3.现场急救后伤员根据轻重缓急由急救车运送。千万不要现场拦车运送危重病人,否则由于其他车辆缺乏特殊抢救设备,伤员多半采用不正确半坐位、半卧位、歪侧卧位等而加重伤势,甚至死于途中。 三、课堂小结。 班主任寄语:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

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