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1、勤俭节约教学设计勤俭节约教学设计 安 亚 妮 一、教学目标： 1、通过本节课的教学，教育学生懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。 2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、一度电，一张纸做起。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、不吃零食，不攀比，从我做起、从小事做起的意识。 4、通过带领学生宣读勤俭节约倡议书，教育学生把节俭落实到平时的生活中。 二、教学重难点 重点：以现实生活中的例子感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。 难点：把勤俭节约落实到
2、日常生活中的行动上。 三、教学过程 一、导入 1.师：勤俭节约是中华民族的优良传统，今天这节课我们就来谈谈怎样做到勤俭节约。首先，让我们通过一个故事来了解勤和俭。 2.课件出示：勤和俭的故事，老师讲故事。 3.师：听完了故事，你有没有明白勤和俭各指什么？ 4.勤和俭是一对好朋友，它们不能分开。 二、讲勤劳 1、师：开学已经一个多月了，老师都有留心观察你们的表现，老师发现就在我们的身边，由于你们的不勤快，不勤劳，我们的教室里出现了一些不好的现象，让我们去简单了解一下。 2、让学生说说你在图上都看到了什么？ 3、师：那么出现上述的现象仅仅是值日生不够勤快吗？其实我们每一位同学都是班级、校园的小主人
3、，在平时的学习生活中要主动爱护班级、校园的环境，做一个勤快的好少年。 三、讲节约的故事 除了勤劳，我们还不能忘记节约，有许多节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。老师课前让两位小朋友准备了节约的小故事，下面就让他们给我们讲讲关于节约的感人故事。 1、毛主席爷爷一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，在他生前用过的一百多件生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。他身边的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣，可他老人家执意不肯，直到他逝世前夕，仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣。 2、一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔晾衣服时，发现自己的旧袜子不见
4、了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你那双袜子有很多补丁，穿在脚上不嫌难受啊？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“袜子又不是穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。 三、勤俭节约，从小事做起 过渡：这两个小朋友故事说的真好，听完故事，我们知道了原来伟人们在生活中都如此节约，那么作为小学生，我们能在节约上做些什么呢？ 师：节约我们可以从身边的小事做起，从点滴做起。 课件出示四个模块：爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、节约用电。 1、爱惜粮食： 课件出示浪费粮食的视频，图片。 古时有位诗人写过一首诗，题目是悯农，下面跟老师一起去读
5、一读。在朗读的基础上，教师介绍诗的意思： 农民在中午的时候在田地里除草， 一滴滴的汗掉在了土地里。 又有谁能知道这饭菜的来历， 每一粒都是那么的辛苦。 最后学生再次齐读，引导学生了解粮食来之不易，我们要爱惜粮食。 学生交流如何做到爱惜粮食。 2、爱惜物品： 师：做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。下面我们来听听一支铅笔的自述，相信大家会受到新的启发。 “生在森林野山，长在工厂车间，为小学生服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。” 师：听完铅笔的自述，同学们觉得，节约还和什么有关？ 师：是啊，有的
6、同学铅笔到处乱扔，练习纸撕下一页又一页，橡皮切成一块块，这是多大的浪费啊！所以勤俭节约还要从爱护我们的每一件物品做起。那么请同学们想想我们身边有哪些浪费物品的现象呢？ 师：既然有这么多浪费物品的现象，那请小朋友们想想办法，我们怎么来减少浪费？ 3、节约用水 课件出示浪费水资源的图片，随后再出现水资源缺乏的图片，两组图片形成鲜明的对比，让学生明白节约用水的重要性。 师：为了倡导节约用水，我国设计了节水标志。课件相机出示节水标志图，教师介绍图片的含义。 让学生在小组讨论在日常生活中你要怎样节约用水，然后在班级交流。 4、节约用电 师：生活中我们一不留意就会有浪费出现，有时光线很充足时，我们还是把教
7、室的灯开着，中午去食堂吃饭了，教室的灯还开着，放学了，饮水机的电源却没有关掉。可不要小看这被浪费掉的一点点电，它们的用处可大着呢。 师：同学们，你们知道一度电能做些什么呢？ 学生交流在生活中我们可以怎样节约用电。 总结：勤俭节约，要从我们身边力所能及的小事做起，从点滴做起。 四、读读节俭歌 1、师：下面我们一起来读读节俭歌： 一滴水，不算多，一滴一滴汇成河， 一粒米，不算多，一粒一粒积满箩， 一块石，不算多，一块一块修亭阁， 一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。 细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。 2.谈谈生活中你是如何做到节俭的？学习节俭小窍门。 3.教师提出倡议。 五、全课总结。 小结：节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。在本节课的学习中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家省下不知道多少资源。从自我做起，从小事做起，共创节约型校园！
