杜甫诗三首解析课件.ppt

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1、2020年9月28日,1,杜甫诗三首,2020年9月28日,2,一、杜甫,杜甫(712770),字子美,自号 少陵野老,盛唐大诗人,号称“诗圣”。原籍湖北襄阳,生于河南巩县。初唐 诗人杜审言之孙。唐肃宗时,官左拾 遗。后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫和李白齐名,世称“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民,甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。,2020年9月28日,3,杜甫是

2、伟大的现实主义诗人,一生写诗一千四百多首。其经历和诗歌创作可以分为四期。一、读书和漫游时期(三十五岁以前)这一时期曾先后游历吴、越(今江浙一带)和齐、赵(今山东北部、河北南部),其间曾赴洛阳应举,不第。以后在洛阳遇李白,二人结下深厚友谊,继而又遇高适,三人同游梁、宋(今开封、商丘)。后来李杜又到齐州,分手后又遇于东鲁,再次分别,就没有机会再见面了。,2020年9月28日,4,二、困居长安时期(三十五至四十四岁)这一时期,杜甫先在长安应试,落第。后来向皇帝献赋,向贵人投赠,过着“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”的生活,最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。这期间他写了兵车行、丽人行等

3、批评时政、讽刺权贵的诗篇。而自京赴奉先县咏怀五百字尤为著名,标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。,2020年9月28日,5,三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁)。安史之乱爆发,潼关失守,杜甫把家安置在鄜州,独自去投肃宗,中途为安史叛军俘获,押到长安。他面对混乱的长安,听到官军一再败退的消息,写成月夜、春望、哀江头、悲陈陶等诗。后来他潜逃到凤翔行在,做左拾遗。由于忠言直谏,上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。其后,他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来,成为他不朽的作品,即“三吏”、“三别”。,2020年9月28日,6,四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁)。随着

4、九节度官军在相州大败和关辅饥荒,杜甫弃官,携家随人民逃难,经秦州、同谷等地,到了成都,过了一段比较安定的生活。严武入朝,蜀中军阀作乱,他漂流到梓州、阆州。后返成都。严武死,他再度飘泊,在夔州住两年,继又漂流到湖北、湖南一带,病死在湘江上。这时期,其作品有水槛遣心、春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌、病橘、登楼、蜀相、闻官军收河南河北、又呈吴郎、登高、秋兴、三绝句、岁晏行等大量名作。,2020年9月28日,7,综观杜甫一生思想是“穷年忧黎元”,“致君尧舜上”,所以他的诗歌创作,始终贯穿着忧国忧民这条主线,由此可见杜甫的伟大。他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,真实深刻地反映了安史之

5、乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面,因而被称为一代“诗史”。杜诗风格,基本上是“沉郁顿挫”,语言和篇章结构又富于变化,讲求炼字炼句。同时,其诗兼备众体,除五古、七古、五律、七律外,还写了不少排律,拗体。艺术手法也多种多样,是唐诗思想艺术的集大成者。,2020年9月28日,8,历史背景唐代宗永泰元年(765)4月,剑南节度使严武病逝,杜甫在成都失去了依靠,结束了五年来漂泊流离的生活,也促使他决计买舟东下,“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”,把回家的梦想付诸现实。第二年春天,杜甫携家来到夔州(今重庆奉节)暂居。在夔州居住的两年时间,杜甫创造了诗歌创作的又一个高峰,写下了四百多首诗,或追

6、忆往昔似水年华,或感叹时事如棋局反复,或借古遣怀,或悲伤衰老。本课所选的三首律诗,都是作于这个时期。,2020年9月28日,9,学习目标,1.掌握借景抒情的写作手法,学会鉴赏诗歌。2.从写景、抒情、炼字方面赏析诗歌。3.理解诗歌主旨,感受诗歌的深沉感情。,2020年9月28日,10,回顾,诗歌鉴赏之“四抓”“三问”:一、抓题目:时间、地点、人物、事情、情感二、抓作者:知人论世三、抓诗句:(三问:写了什么?怎么写?为什么写)意象/意境、技巧、情感四、抓注释:难理解的词语;传递诗歌当中隐含的内容和信息(人物、背景、情感)。,2020年9月28日,11,秋兴八首(其一)杜甫 dio w sn 玉露/

7、凋伤/枫树/林,巫山/巫峡/气/萧森。yn 江间/波浪/兼天/涌,塞上/风云/接地/阴。j xn 丛菊/两开/他日/泪,孤舟/一系/故园/心。cu zhn 寒衣/处处/催/刀尺,白帝/城高/急/暮砧。,2020年9月28日,12,知人论世,秋兴八首写于大历元年(766)年秋天。当时,安史之乱虽然结束,但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险;另外,唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断。秋兴八首就是在这样国家仍然动荡不安、诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。八首诗各自独立而又互相勾连,一脉相通,在思想内容和艺术创新方面都达到了一个很高的境界。,2020年9月28日,13,一、抓题目,本课选读的是

8、第一首,从命意上看,有领起的作用,可以说给全组诗歌定下了一个基调,那就是抒羁旅之愁,悲家国之事。秋兴,从字面上说就是因秋感兴之意。,2020年9月28日,14,三、抓诗句及注释(“三问”),2020年9月28日,15,一、写了什么:意象?,首联:玉露 枫树林 巫山巫峡这些意象有何特点?描绘了怎样的一番景象?“凋伤”本来寓衰飒之气,但露是玉露,树是枫林,反而在萧索中见出了富丽景象,格调颇为劲健。而言“气萧森”,则非但指草木摇落,亦且涵盖江山万象,为第二联蓄势。写出了夔地露冷枫丹、万物萧森的景象。,2020年9月28日,16,颔联:江间波浪 塞上风云描绘了怎样的一番景象?江间,写巫峡;塞上,写巫山

9、。波浪在地,却说兼天而涌;风云在天,却言接地而阴。诗人纵目驰骋,自下而上,自上而下,生动地写出了巫山巫峡的萧森气象。,颈联:丛菊 他日泪 孤舟传达出怎样的情感?“丛菊两开”,指离蜀历经了两秋;“孤舟一系”,指眼下旅途的漂零。而“他日泪”则生悲情于从前,“故园心”则托相思于万里。,2020年9月28日,17,尾联:寒衣 刀尺 白帝城 暮砧传达出怎样的情感?岁暮日晚、羁旅无依的伤感,凄苦之情,思乡之意。,通过全诗意象分析,整首诗歌营造了怎样的意境?营造了衰败、萧瑟、阴森又风云变化的悲壮意境。,2020年9月28日,18,你认为这首诗主要表达了什么思想感情?,第二、为什么写?,2020年9月28日,

10、19,把握诗歌的思想感情的方法:,1、通过抓取、分析意象,透过意象把握思想感情。2、寻找诗中关于文章主旨的表达情感的语句。,2020年9月28日,20,“玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。”中“玉露”“枫林”“气萧森”“波浪兼天涌”“风云接地阴”是否只在写景?“玉露”“枫林”“气萧森”“波浪兼天涌”“风云接地阴”点明了时地,既传神地写出了风云变幻,“萧森”骇人,寓有悲壮色彩的巫峡景观,又形象地暗示了安史之乱后藩镇割据、战乱不息的政治形势和社会黑暗,并从中流露出了一股忧国忧民的愁绪。,2020年9月28日,21,问题:哪些诗句最能表明诗人感情?,丛菊两开他日泪,孤舟

11、一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。明确主旨:抒发羁旅之愁,对长安的怀念,思乡之苦。,2020年9月28日,22,第三、怎么写?,试运用相关诗歌鉴赏的常识进行分析。,(提示:如可以从本诗的意象、意境,表达技巧(抒情手法、修辞手法),炼字,语言风格等方面去探讨。),2020年9月28日,23,本诗运用了哪种表现手法(抒情手法):,首联、颔联:借景抒情,2020年9月28日,24,玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。这两句既是写景,又是写事,又暗含感情,意蕴丰富。触景生情,抒发感慨,情因景而显,景因情而深。,2020年9月28日,25,小结这是一篇随物兴感、触景

12、生情之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀,抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。诗人不仅是悲自然之秋,更是悲人生之秋和国运衰落之秋,充溢着苍凉的身世之感和家国之秋。,2020年9月28日,26,秋兴八首其二夔府孤城落日斜,每依南斗望京华。听猿实下三声泪,奉使虚随八月槎。画省香炉违伏枕,山楼粉堞隐悲笳。请看石上藤萝月,已映洲前芦荻花。其三千家山郭静朝晖,日日江楼坐翠微。信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。匡衡抗疏功名薄,刘向传经心事违。同学少年多不贱,五陵裘马自轻肥。,2020年9月28日,27,其四闻道长安似弈棋,百年世事不胜悲。王侯第宅皆新主,文

13、武衣冠异昔时。直北关山金鼓震,征西车马羽书迟。鱼龙寂寞秋江冷,故国平居有所思。其五蓬莱宫阙对南山,承露金茎霄汉间。西望瑶池降王母,东来紫气满函关。云移雉尾开宫扇,日绕龙鳞识圣颜。一卧沧江惊岁晚,几回青琐点朝班。,2020年9月28日,28,其六瞿塘峡口曲江头,万里风烟接素秋。花萼夹城通御气,芙蓉小苑入边愁。珠帘绣柱围黄鹄,锦缆牙墙起白鸥。回首可怜歌舞地,秦中自古帝王州。其七 昆明池水汉时功,武帝旌旗在眼中。织女机丝虚夜月,石鲸鳞甲动秋风。波漂菰米沉云黑,露冷莲房坠粉红。关塞极天惟鸟道,江湖满地一渔翁。,2020年9月28日,29,其八昆吾御宿自逶迤,紫阁峰阴入美陂。香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰

14、枝。佳人拾翠春相问,仙侣同舟晚更移。彩笔昔曾干气象,白头吟望苦低垂。,2020年9月28日,30,咏怀古迹(其三),群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。,2020年9月28日,31,写作背景咏怀古迹五首也是一组七律组诗,和秋兴八首同作于大历元年的秋天。夔州一带有很多古迹,有些历史人物的故事深入人心,千古流传。咏怀古迹五首每首各咏一人一事,分别为庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮。杜甫吟咏古迹,追思历史人物,同时也抒发了自己一生漂泊、功业无成的感慨。,2020年9月28日,32,在这首诗当中,诗歌塑造了一个

15、怎样的人物形象?你读出了人物怎样的心事?,=远去漠北之怨=生死匈奴之怨=汉宫失宠之怨=死后无依之怨,一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归夜月魂。,2020年9月28日,33,诗眼?=“怨恨”:远嫁异邦,远葬他乡,月魂空归,思念故乡的幽怨。对画师的无耻行为及汉元帝的昏庸糊涂的怨恨。,2020年9月28日,34,这首诗写的是昭君的怨恨,但首联一开始并没有写她的怨恨,写的是什么?,“群山万壑赴荆门”,写的是昭君村的地点和那里的景色。山是群山起伏,连绵不绝;水是万壑争流,奔腾不息,直赴荆门山。其中的“赴”字用了拟人的手法,把迤逦不绝的千山万壑写活了,既有飞动之势,又有变幻之姿。,2

16、020年9月28日,35,1.咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美。2.借高山大串的雄伟气象来烘托昭君的奇伟形象。,发端突兀,是七律中第一等起句,谓山水逶迤,钟灵毓秀,始产一明妃。说得窈窕红颜,惊天动地。清 吴瞻泰,2020年9月28日,36,“怨恨”两字点明全篇主旨。千百年来,琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡乐,正是昭君在诉说着她的怨恨!这两句从侧面烘托昭君的形象,既有对她的赞扬,又有对她的同情。读到这里,我们的耳边好像又响起了那深沉、幽怨的琵琶声!,如何理解“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”?,2020年9月28日,37,佳句鉴赏,“一去”对“独留”,“一”与“独”同义互文,将昭君生前的寥

17、落、死后的孤寂,写得入骨三分。可见,昭君是多么孤独!“紫台”对“青冢”,一个富丽繁华,一个荒凉冷落,对比多么悬殊!“连”对“向”,“连”字写出塞万里之景,“向”字写思汉之心,笔下有神。“朔漠”对“黄昏”,“朔漠”即北方的大漠,“黄昏”一般指时间,而在这里似乎更主要指空间,即和无边的大漠连在一起的,笼罩四野的黄昏的天幕,何等的空旷凄清!,一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。,2020年9月28日,38,上句写她生前的不幸与孤苦,下句写她死后的凄凉与冷落,一句话写尽了昭君一生的悲剧。,2020年9月28日,39,“环珮空归月夜魂”中的“空”如何理解?,从字面上看,作者认为,既然葬于塞外,不能归汉,昭君

18、的魂灵归来也是徒然的。深入一想,昭君虽骨留青冢,但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡,可见其怀念故土之心是多么强烈啊!一个“空”字,将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。,2020年9月28日,40,诗人咏叹王昭君其人其事,寄寓了自身怎样的情感?,2020年9月28日,41,背景:唐玄宗天宝五年,作者西入长安,羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后,他前往灵武投奔唐肃宗,任左拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤,被贬为华州司功。,昭君 诗人 绝代佳人,入宫见妒才华横溢,入朝见妒 画图省识,远离汉宫不分忠佞,无辜遭贬 身死异国,环珮空归漂泊西南,有家难归(千载之怨)(

19、深沉怨恨),2020年9月28日,42,前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”,所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸,在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。,2020年9月28日,43,只叙明妃,始终无一语涉议论,而意无不包。后来诸家,总不能及。清李子德,2020年9月28日,44,小结:诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨恨”,但一开始并未直接写,而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美,接着写昭君的悲剧及其根源,为点明“怨恨”做铺垫,最后才明确点出昭君之怨,将感情推向高潮。,诗人漂泊异地,远离故乡,处境和昭君相似,寄寓思乡之情,也借昭君遗恨绝域,曲折表达自己失遇无路,才不得用

20、的感慨。,2020年9月28日,45,表达技巧借古抒怀 怀古(含咏史)诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物或事件的是非,引发出对时局或自己身世的共鸣,或借古以喻今,或借古以讽今之作。,2020年9月28日,46,鉴赏咏史诗三步骤,所描写的古人、往事是怎样的(弄清史实)为什么要写这个古人这段往事?诗人在诗中表现出什么态度(体悟感情)这种态度运用什么方法表达(分析技巧),2020年9月28日,47,咏怀古迹其一,支离东北风尘际,漂泊西南天地间。三峡楼台淹日月,五溪衣服共云山。羯胡事主终无赖,词客哀时且未还。庾信平生最萧瑟,暮年诗赋动江关。其二 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。怅望千秋一

21、洒泪,萧条异代不同时。江山故宅空文藻,云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑。,2020年9月28日,48,其四 蜀主窥吴幸三峡,崩年亦在永安宫。翠华想像空山里,玉殿虚无野寺中。古庙杉松巢水鹤,岁时伏腊走村翁。武侯祠屋常邻近,一体君臣祭祀同。其五 诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。福移汉祚难恢复,志决身歼军务劳。,2020年9月28日,49,写作背景登高也是杜甫在夔期间的杰作,写于大历二年(767)的秋天。这一年的重阳节,杜甫约他的一个远亲吴郎来饮酒,不想吴郎因事没有来。杜甫感慨万千,独自登高,写下了这首即景伤怀的七言律诗。

22、,2020年9月28日,50,登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。,2020年9月28日,51,“风急天高猿啸哀”写了哪些景物?这幅图画有何特点?该句是一个全景描写,写出了三峡急风猎猎、秋高气爽、啼猿悲秋等特点,格调高亢,气势恢弘,境界阔大,读之令人振奋。,“渚清沙白鸟飞回”描写了怎样一副图画?与第一句有何不同?“渚清”对“沙白”,色彩如画,加以飞鸟盘旋其中,静中有动,描绘出一幅明丽清爽的峡江秋景图,让人耳目为之一新。该句写的是眼前景物。,2020年9月28日,52,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

23、”呈现出的是怎样境界?诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水。呈现了更为广阔的时空中来感受秋天的气息:萧萧落叶,仿佛是在为秋的脚步伴奏;滚滚长江,好像是在为秋的来临壮大声势。落叶,江水,无边无尽,合奏出一首三峡秋日最为强劲的交响乐。诗人被这大自然的声音震撼了,不由得想到了自己生命的旋律。本来,55岁可能正是人生的金秋,是“夕阳无限好”的时候。可是对于长期漂零在外、体弱多病的杜甫来说,他深切地感到自己已经到了风烛残年,将过早地结束人生的旅程。这里的“无边”“不尽”,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,不仅使人联想到落木窸窣之声,长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝,壮志难酬的感

24、怆。,2020年9月28日,53,如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、“落叶”、“长江”这四个意象?,猿鸣,使人听到它的叫声感到非常悲凉。,飞鸟,在空中盘旋,说明它无处停息,比喻孤独无依。,落木,落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。,长江,一泻千里,比喻时间的流逝。,2020年9月28日,54,宋代的罗大经指出登高“万里悲秋常作客,百年多病独登台”这联诗含有八层意思,你能读出几层意思来?,南宋罗大经在鹤林玉露中曾就这两句诗分析出八层意思:“盖万里,地之远也;秋,时之凄惨也;作客,羁旅也;常作客,久旅也;百年,齿暮也;多病,衰疾也;台,高迥处也;独登台,无亲朋也。十四字之间含

25、八意,而对偶又精确。”,2020年9月28日,55,“万里悲秋常作客,百年多病独登台”抒发了怎样的情感?抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神:独自登高,以切实的体验感受这“风急天高”“长江滚滚”“落木萧萧”的秋天!,“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”表现出诗人怎样的情怀?在这种自我反思、自我劝勉中,表现出诗人对生命的留恋。,2020年9月28日,56,然而三年之后的秋天,诗人58岁时,却再也不能登高赋诗了。那年冬天,他病逝于漂泊湘江的船上。,2020年9月28日,57,诗歌结构,写景-融情于景由高到低、对比、衬托,抒情-直抒胸臆,悲秋,社会动荡国运衰微人民苦

26、难,首联:颔联:颈联:尾联:,漂泊无依 凄凉哀伤,韶光易逝 壮志难酬,万里漂泊 孤独无依,国难家愁 贫病交加,2020年9月28日,58,艺术特色,借景抒情,情景交融。气象宏伟,2020年9月28日,59,小 结,这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫的七言律诗。前两联写登高闻见之景,后两联抒登高感触之情。由情选景,寓情于景,浑然一体,充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情,也有对自然的热爱,对生命的执著。而格调却雄壮高爽,慷慨激越,高浑一气,古今独步。,2020年9月28日,60,沉郁顿挫:,杜甫感世伤己,感情悲凉,透出的是“沉郁”;声韵铿锵低回,(押平声韵)似水流冰

27、下,凸显的是“顿挫”。,2020年9月28日,61,探究与思考1怎样理解杜甫的悲秋?本课所选三首诗都是作于秋天,其中两首直接写到了秋景秋思。悲秋是我国古代文学的一个传统题材,所谓“春女善怀,秋士易感”。如宋玉的九辨云:“悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰,憭栗兮若在远行,登山临水兮送将归。”曹丕的燕歌行云:“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜,群燕辞归雁南翔。”秋天万物凋零,霜风渐冷,给人以苦寒之感,容易使人产生人生迟暮,功业难成之类的联想,但也催人奋进,令人振作。杜甫的悲秋,融入了羁旅的愁思,家国的忧伤,身世的感慨,显得更加沉郁厚重。,62,演讲完毕,谢谢观看!,Thank you for reading!In order to facilitate learning and use,the content of this document can be modified,adjusted and printed at will after downloading.Welcome to download!,汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日,

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