《半个月亮爬上来.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《半个月亮爬上来.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、半个月亮爬上来半个月亮爬上来教案 教学目的： 1. 掌握半个月亮爬上来这首歌曲旋律。 2. 掌握这首歌曲节奏。 3. 熟悉一般新疆歌曲的节奏。 教学重点：有感情地演唱歌曲半个月亮爬上来。 教学难点： 1. 演唱歌曲时强弱的对比。 2. 新疆歌曲的基本特征和节奏的掌握。 教学过程： 一、复习上节课学过的歌曲我心永相依。 二、介绍一般新疆歌曲节奏，旋律特点要求学生熟悉。 三、教师播放课前准备好的音乐让学生听，形成初步的印象。 四、介绍歌曲，这是一首被译为“西部歌王” 王洛宾作曲的四部无伴奏合唱，为了适合同学们的实际，我选择其中两个声部，进行学习，并且加入伴奏。 五、视唱歌曲 板书歌曲中难点节奏，教
2、师与学生同打。 打开书，试打全曲节奏，采用分组轮打、接龙的方式使每个学生都能掌握。 视唱歌曲旋律，采用小组接龙方式使学生熟悉歌曲旋律。 学习歌曲第一声部，单声部分析及难点。 A、在第一声部学习中，学会歌曲的第一声部学习中，难点不是很多，最主要的是唱好几个变音记号，如升2、升1在处理这两个变音时注意尽量往2、1音上唱就很容易掌握了。 B、在歌曲1114小节要注意级进音程的唱法。 C、集合分析声部学习歌曲第一声部 。 学习歌曲半个月亮爬上来第二个声部 学习知识点：无伴奏合唱的优美之处。 理解歌词并学唱歌曲的旋律。 随音乐分组演唱。 学习音乐术语：“#”升号，“pp”较弱。 对学生难掌握的做重点教唱
3、。 全班起声演唱半个月亮爬上来. 三、学生活动 1、老师提供指导。学生分声部练习高低声部旋律 2、学生个别交流高低声部旋律，学生自评与师生互评及老师的点评。 3、完成单声部的练习，进行目标测查。 四、合唱 1、分声部齐唱高低声部 2、伴奏带进行两个声部初次唱的配合练习，要求能兼顾到声部之间的相互之间能相互配合。 3、指出两个声部配合的不足与长处，要做到两个声部均衡，协调进行。 五、小结：今天我们学习了新疆歌曲的基本节奏及半个月亮爬上来这首歌，了解了新疆歌曲基本特征和作曲家王洛宾以及歌曲半个月亮爬上来创作背景，希望通过这节课简单的学习能让大家对新疆歌曲有所了解。合唱可以锻炼培养人的音乐素养。训练自己的乐感，通过多听多练，理解音乐作品，达到发展学生的才能的目的，还可以培养学生的之间的相互配合的合作精神。 六、作业布置：下去把这首歌熟练，下节课检查。 教学反思： 本节课成功之处是，课前准备较充分，课堂教学过程中体现了精讲多练的原则，单声部练习准确，声音明亮，甜美，歌唱有气息支持，节奏正确。在目标测查中，发现个别学生，气息不够稳定，声音不是很甜美，表情呆板，没有入境投入的不够深。两个声部合唱时，出现了和声不够均衡，这是难点，也是基础训练，还需教师在今后训练过程中采取相应的教学措施，使合唱教学能顺利的开展。
