《四年级阅读短文范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级阅读短文范文.docx（8页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、四年级阅读短文范文1.贝多芬 乡下一间的旅店里，躺着一位客人。他正闭目楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣般震撼着大地。 “这是谁弹的呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！” “什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。 “楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。 服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！” “哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。 “要不要我去关照他不要让水漏下
2、来呢？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。” 旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正地弹着。琴边放着一盆水。他正，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了很久才离开.当他下楼时,不禁暗暗感叹道.真努力啊!怪不得能成为伟大的音乐家. 阅读练习 1给文中最后一个自然段加上标点。 2用“”画出描写优美钢琴声的句子。 3楼上滴水的原因是 。 4用文中括号内选择一个正确的词，并在上面打“” 5.本文的主人公是 A服务员 B.旅客 C.贝多芬 D.作者 6.总结
3、本文的中心思想。 7.你认为贝多芬成功的原因是什么？ 答案： 1给文中最后一个自然段加上标点。 这位旅客站了很久才离开。当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得能成为伟大的音乐家！” 2用“”画出描写优美钢琴声的句子。 琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣般震撼着大地。 3楼上滴水的原因是：贝多芬用冷水冷却练琴时发烫的手指，因为太紧张匆忙，水溅满了一地。 4用文中括号内选择一个正确的词，并在上面打“” 一间的旅店 闭目 地弹着 他正 5.本文的主人公是 A服务员 B.旅客 C.贝多芬 D.作者 6.总结本文的中心思想。 本文主要写了贝多芬努力练琴，不得不用
4、冷水冷却发烫的手指，因为太紧张匆忙，以及弹琴的专注，水溅洒了一地，滴到了楼下都不知道。赞扬了贝多芬对事业的刻苦和专注精神。 7.你认为贝多芬成功的原因是什么？ 他平时就勤于练习，刻苦努力，不怕苦，不怕累，而且特别专注。 2.不幸是一种人生历练 世人之所以推崇霍金，是因为他不仅是智慧的英雄，更是一位人生的斗士。 有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“ 霍金先生，卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上，您不认为命运让您失去了太多了吗？” 这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃静。 霍金的脸庞却
5、依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心” 心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。 人们深受感动的，不仅因为他曾经的苦难，还因为他直面苦难时的坚定、乐观和勇气。人生如花开花谢、潮涨潮落，有得便有失，有苦也有乐。如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。 1.我的手指还能 至 一颗感恩的心，采用了的句式表达出了霍金的人生
6、态度。 2.为什么女记者的的问题“显然有些突兀和尖锐”呢？ 3.“人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。”原因是。 4.概括主要内容 5.批注，任意选两个句子谢谢感受或体会 答案： 1,排比的句式 2,因为霍金不能活动，而女记者这句话刺痛了他 3,霍金十分乐观，有一颗感恩之心,他不太奢求什么。 4,霍金在学术报告后，遭到女记者的提问而不慌不忙，很是从容回答，最后得到大家的尊敬 5 心灵的震颤之后，掌声雷动。 写出了大家内心的震撼 如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。 这句话是全文的文眼，说出了作者想要表达的意思 3.儿子和列车 在德国的一个
7、火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时，在铁轨的另一头，还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道，这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。 这时，他无意识地回了一下头。突然，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。 怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。但是，迎面驶俩的列车上将会有数百人面临丧生的厄运！ 他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声：“卧倒！”随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全地进入了预定的铁轨。 他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没显
8、出丝毫的慌张，立刻笔直地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。 车上的旅客们丝毫不知道，他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚，他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而，他的儿子活着，而且未受一点损伤！ 据说，德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动，就派人去把他召来，奖给他一枚荣誉勋章，一方面是奖励他顾全大局的行为，另一方面是感谢他教育出一个机灵听话的儿子。 阅读练习： 1、 联系上下文解释词语 厄运： 千钧悬于一发： 2、 缩句，并说明短文原句的写法好在哪里？ 一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。 缩句： 原句好
9、在哪里： 3、 两辆列车同时驶进车站，扳道员正要扳动道岔时，出现了什么意外情况？ 4、 扳道员面临着怎样艰难而痛苦的抉择？ 5、 在万分危急的关头，扳道员是怎样做的？从中可以看出他是怎样一个人？ 6、给文章加个题目。 1、厄运：不幸的命运 千钧悬于一发：千钧的重量系在一根头发丝上.比喻极其危险 2、缩句：火车飞驰而过 原句好在哪里：好在原句更详细说明当时的危险情行.更具体.形象 3、他的小儿子正在铁轨的那一头玩耍，而那辆开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。 4、如果扳动了道岔，他的儿子就压在列车下；如果把儿子抢救上站台，列车上的数百人就将面临丧生的厄运。 5. 扳道员对儿子大喊一声“卧倒”就快步
10、奔向岗位扳动了道岔。 可以看出他是一个极端尽职.顾全大局。舍小家为大家.有一颗崇高心灵的人 4.我要启程了 妈妈，你却哭了。 我要启程了。昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里经闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你却哭了，问：“为什么不能晚点儿.比如说明天.” 心永远属于你，妈妈，但翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。 我要启程了。小木屋里昏黄的油灯，整整亮了一夜，你坐在我的床头，就想守护我小时的那只摇篮。一定是想起了那些雨横疯狂的夜晚，想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边.一定是想起了你曾注入他的一切，生命、青春和勇敢，想起了
11、他给你带来的一切，幸福、未来和尊严.一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又要有一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天.是的，一定是想起了这一切，因为妈妈哭了。 我要启程了。是怕打湿了我的双翼吗？你转过身，悄悄擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路. 放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远，无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定为你衔回绿色，衔回绿色的春天。 我要启程了。再见，妈妈。 再见了，我的巢. 1.“我要启程了”是指：。 2.“我要启程了。”“妈妈，你却哭了”这是因为： 3.“我要启程了”在文中多次出现，表达了： 4.你是怎样理解“只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定能为你衔回绿色，衔回绿色的春天”这句话的？ 4.读完了这篇文章，你想起了那些有关母爱的名言？） 你说教育学生吗？深入内心，要了解他到底在想什么，想要什么，也不能一味苛刻的要求他背写读，采用一种 玩+学 学习法，让他充分的对你充满敬佩，也许有点啰嗦了额
