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1、小班社会教育活动欢乐滑滑梯小班社会教育活动欢乐滑滑梯 一、 活动目标： 1、知道滑滑梯的正确玩法。 2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。 二、活动准备： 1、幼儿在游戏中的录像。 2、手偶小狗或其他动物。 3、幼儿用书。 三、活动过程： 1、欣赏故事小狗受伤了。 教师：你们知道小动物们都在干什么吗？小狗是怎么做的？它为什么会受伤呢？小狗受了哪些伤？受伤后怎么办的？ 幼儿听故事回答问题。 2、结合幼儿用书，说说哪个小动物的行为正确，哪个小动物的行为不正确。 教师：书上都有哪些小动物啊？它们在玩什么？ 教师：哎呀！你们发现玩滑滑梯时，哪个小动物的行为是正确的，谁的行为
2、是不正确的？ 总结：小狗没有好好玩滑滑梯，做了不正确的动作，所以受伤了。 3、通过提问，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法，学习儿歌。 引导幼儿大胆讲述录像中自己是如何玩滑滑梯的。 教师：看完录像后，请小朋友们自己说说你是怎样玩的？ 再次播放录像，鼓励幼儿观察、发现不正确的玩法。 教师：请小朋友们看看录像里有哪些小朋友玩的方法不对？为什么不对？那我们应该怎么玩呢？ 4、幼儿欣赏儿歌滑滑梯。 教师：我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听，学一学。 幼儿听一听儿歌，练习念一念儿歌。 5、游戏：“滑滑梯”。幼儿通过游戏，巩固记忆。 教师总结；小朋友们现在都知道怎样玩滑滑梯了，哪我们在互外活动玩的时候，我们要边念儿歌边游戏。
