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1、巧记单词巧记单词，化难为易。 进入中学的学生，一开始就被单词弄得头疼，天天有，天天背，天天罚抄，一个抄50，是给你同情。唉。 帮助学生过好单词关，是让学生建立自信的关键。单词是阻碍他们学习的最大的一只拦路虎。我，在教学中，总结出一些小方法。 一，听说猜-现形 。就是，先听这个单词，学生辨听读音，再说出这个单词，用词说句，这个步骤成熟后，学生猜测这个单词可能是哪几个字母组合，加以引导，归纳字母组合的发音规律，最后呈现这个单词。例如，桌子desk,学生听说说句子-猜词，学生有把握后，教师再呈现单词。这样的教学，学生一点也不觉得枯燥，反而有趣，。听、说、读、写的技能都得到了培养。 二，家族记忆。很多
2、单词都有类别，把它们按照类别归纳起来，有助于学生的记忆。Familygrandparentsfathermother-sondaughteruncleaunt-brothersistercousin. Fruitappleorangepear-beachwatermelongrapebananalemon. Vegetables-onionpotato-tomato-bean-cabbage-carrot-broccoli; week-MondayTuesday-Wednesday -Sunday .month-January-December 三，词网记忆。很多的单词。都是有联系的。近义词，
3、big -large-great-,take-bring .反义词，bigsmall,longshort-派生词， actactoractressactive-actionactivity boreboredboring- , homeful ,homeless, frustrate-frustratingfrustrated合成词，bed+room,note+book,hard+work+ing.rest+room,bath+room ,class+room,class+mates ,work+mates,play+mates,. 词义比较 would rather-than-,prefer
4、 to ,prefer to-rather than ，这样既记住了单词，又掌握了词的用法。 四，谐音记忆。有很多单词，是与中文密切相关的。Park (泊车),tofu ,best, kungfu ,sofa ,only ,Nike， share(晒),sting (叮人)， 五，编趣味故事记忆。单词，不会是凭空而来，是人类生活的见证。例如什么是历史呢？就是他的故事和经历。History=his+story,hero=he+ro ,shero=she+ro ,brother兄弟-bother ,friend-fiend-offenddefend,pain-gain-No pain ,no gain，child+ren(人的汉语拼音) .，表示很多孩子。 当然，记忆单词，在于运用，只有用多了，才能记得牢固，学得开心。
