《平面向量概念教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平面向量概念教案.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、平面向量概念教案 平面向量概念教案 一课题：平面向量概念 二、教学目标 1、使学生了解向量的物理实际背景，理解平面向量的一些基本概念，能正确进行平面向量的几何表示。 2、让学生经历类比方法学习向量及其几何表示的过程，体验对比理解向量基本概念的简易性，从而养成科学的学习方法。 3、通过本节的学习，让学生感受向量的概念方法源于现实世界，从而激发学生学习数学的热情，培养学生学习数学的兴趣 三教学类型：新知课 四、教学重点、难点 1、重点：向量及其几何表示，相等向量、平行向量的概念。 2、难点：向量的概念及对平行向量的理解。 五、教学过程 、问题引入 1、在物理中，位移与距离是同一个概念吗？为什么？
2、2、在物理中，我们学到位移是既有大小、又有方向的量，你还能举出一些这样的量吗？ 3、在物理中，像这种既有大小、又有方向的量叫做矢量。 在数学中，我们把这种既有大小、又有方向的量叫做向量。而把那些只有大小，没有方向的量叫数量。 讲授新课 1、向量的概念 练习1 对于下列各量： 质量 速度 位移 力 加速度 路程 密度 功 体积 温度 其中，是向量的有： 2、向量的几何表示 请表示一个竖直向下、大小为5N的力，和一个水平向左、大小为8N的力。思考一下物理学科中是如何表示力这一向量的？ 有向线段及有向线段的三要素 向量的模 零向量，记作； 单位向量 练习2 边长为6的等边ABC中， ，与 相等的还有哪些？ 总结向量的表示方法： 1）、用有向线段表示。 2）、用字母表示。 3、相等向量与共线向量 相等向量的定义 共线向量的定义 六教具：黑板 七作业 八教学后记
